廣東省佛山市華南師范大學附中南海實驗高級中學2025屆高一下生物期末學業水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．致癌因子會導致人體內細胞發生癌變，其原因是致癌因子A．抑制了原癌基因和抑癌基因的表達 B．導致原癌基因和抑癌基因發生突變C．抑制了細胞的正常生長和增殖 D．導致細胞膜糖蛋白增加2．達爾文自然選擇學說與現代生物進化理論的關系是A．現代生物進化理論就是達爾文的自然選擇學說B．現代生物進化理論完全否認了達爾文的自然選擇學說C．達爾文自然選擇學說是現代生物進化理論的核心D．兩者都認為物種和種群是一回事3．當某種新藥問世時，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因為感冒病毒具有了抗藥性，其根本的原因可能是（）A．病毒接觸藥物后慢慢地產生了抗藥性B．病毒為了適應環境，產生了抗藥性變異C．抗藥性個體的增加是自然選擇的結果D．后來的藥量用得過少，產生了抗藥性變異4．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A．遺傳病是指基因結構改變而引發的疾病B．具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病C．多基因遺傳病指的是由多個基因控制的遺傳病D．貓叫綜合征是由于常染色體結構異常引起的遺傳病5．下列關于孟德爾獲得成功的原因敘述中，正確的是A．先研究多對性狀再研究一對性狀B．運用大量的歸納推理法進行研究C．通過測交實驗提出了合理的假說D．對后代個體的性狀進行統計分析6．下列關于質膜的敘述，錯誤的是A．電鏡下質膜中的兩條線是兩層磷脂分子B．質膜中的蛋白質分子比磷脂分子更容易移動C．質膜與細胞的物質交換、細胞識別、免疫等有密切的關系D．蛋白質全部或部分鑲嵌在質膜中7．下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是A．甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1B．甲、丙雜交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C．四株豌豆自交都能產生基因型為AAbb的后代D．丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3∶18．（10分）有些同學不吃早餐，用午餐補充，結果午餐攝入過量，則會造成某激素分泌過量，引起肥胖，下列解釋合理的是（）A．胰島素分泌過多，促進了葡萄糖的氧化分解B．胰島素分泌過多，促進了糖原和脂肪的合成C．腎上腺素分泌過多，促進血壓升高，引起肥胖D．胰高血糖素分泌過多，促進氨基酸轉化為脂肪二、非選擇題9．（10分）下圖1中的A一C是某動物（2n=4)體內細胞分裂示意圖，圖2表示在細胞分裂過程中染色體和染色體上DNA數量比值變化曲線。請據圖回答問題：（1）圖1中含有姐妹染色單體的細胞是_____，含有同源染色體的細胞有_____。（2）圖1中B細胞所處的分裂時期為_____，C細胞的名稱為_____。（3）圖2中A′B′形成原因是_____，C′D′形成原因是_____。10．（14分）下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的育種原理是_____________。（2）通過Ⅲ和V培育出⑤的育種方法的優點是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍體（填寫數字）。（4）由①和②通過Ⅰ和Ⅲ過程培育出⑤的過程叫_____________，③培育出④過程叫_____________，Ⅴ過程需要用秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，其原理是_____________。（5）經過Ⅵ對品種進行改造，所培育的⑦稱為轉基因植物，這一過程不涉及_____________。A．目的基因和運載體結合

B．細胞融合C．提取目的基因

D．檢測目的基因的表達11．（14分）下圖甲表示某草原食物網的一部分，圖乙是鹿攝入能量的流動示意圖，A、B、C、D代表能量．請據圖回答：（1）圖甲中屬于次級消費者的是___（2）流入該生態系統的總能量是______________，生態系統中能量流動的特點是______________。（3）圖乙中C屬于第___營養級的能量，B代表的是___，流入下一營養級的能量約占A的______________%（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現了生態系統的___功能．12．細胞增殖是細胞生命歷程中的一個重要環節，也是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎．請據圖回答下列問題：（1）細胞①是來自于花藥離體培養獲得的植株的一個體細胞，則形成該植株的親本屬于______倍體生物．（2）細胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細胞，若其一個子細胞進行減數分裂，則同時產生AB和ab卵子的概率是________（不考慮交叉互換和基因突變）．（3）細胞③是某二倍體高等雌性動物的一個細胞，它的名稱是________，在產生此細胞的分裂過程中，可形成_____個四分體．（4）圖2柱形圖表示某二倍體生物細胞在分裂過程中，4個不同時期的細胞核內相關物質和結構的數量變化．①圖中a、b分別表示_______．②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數分裂過程的時期有________．③在圖中的4個時期中，細胞中含有染色單體的時期有_______，細胞分裂圖①-③中處于時期Ⅱ的是________．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態結構發生了變化，細胞表面發生了變化．在致癌因子的作用下抑癌基因或原癌基因發生突變，使細胞發生轉化而引起癌變。【詳解】A、癌細胞中原癌基因和抑癌基因已經突變，不存在致癌因子對它們的表達抑制，A錯誤；B、致癌因子分為物理致癌因子，化學致癌因子和生物致癌因子，在這些致癌因子的誘導下，抑癌基因或原癌基因發生突變，形成癌基因，這是細胞發生癌變的根本原因，B正確；C、致癌因子不是抑制了細胞的正常生長和增殖，C錯誤；D、癌細胞的細胞膜表面糖蛋白減少，D錯誤。【點睛】關鍵要熟知癌細胞產生的機制：在致癌因子的作用下正常細胞內的抑癌基因或原癌基因發生突變，使正常細胞發生轉化而引起癌變。2、C【解析】

1.達爾文自然選擇學說的主要內容①過度繁殖：選擇的基礎②生存斗爭：進化的動力、外因、條件，大量的個體由于資源空間的限制而進行生存斗爭。在生存斗爭中大量個體死亡，只有少數的個體生存下來。③遺傳變異：進化的內因，在生物繁殖的過程中普遍存在著遺傳變異現象，生物的變異是不定向的，有的變異是有利的，有的是不利的，其中具有有利變異的個體就容易在生存斗爭中獲勝生存下去，反之，具有不利變異個體就容易被淘汰。④適者生存：選擇的結果，適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的結果。自然選擇只選擇適應環境的變異類型，通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產給后代，得以積累和加強，使生物更好的適應環境，逐漸產生了新類型。2現代生物進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組產生進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是物種的形成必要條件；共同進化與生物多樣性的形成。【詳解】A.達爾文的自然選擇學說有其局限性，現代生物進化理論是在自然選擇學說基礎上發展起來的，A錯誤；B.現代進化理論的核心仍是自然選擇學說，B錯誤；C.達爾文自然選擇學說是現代生物進化理論的核心，C正確；D.種群和物種是兩個層次的概念，D錯誤；故選C。3、C【解析】

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇；遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱；使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存。【詳解】A.病毒接觸藥物前就已經產生了抗藥性，A錯誤；B.變異是不定向的，病毒先有了各種類型的變異，再經自然選擇保留適應環境的變異，B錯誤；C.抗藥性個體的出現是變異的結果，藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向選擇，使抗藥性個體增多，C正確；D.感冒藥對感冒病毒進行了自然選擇，使得種群的抗藥性基因頻率定向改變，因此療效逐漸降低，藥量用得過少不能產生抗藥性變異，D錯誤。4、D【解析】

人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。【詳解】A、遺傳病中單基因和多基因遺傳病是由于基因結構發生改變引起的，染色體異常遺傳病是由于染色體結構或數目異常引起的，A錯誤；B、遺傳病是指由于遺傳物質改變而造成的疾病，具有遺傳性、家族性、先天性、發病率高等特點，但是具有家族性、先天性的疾病不一定是遺傳病，B錯誤；C、多基因遺傳病指受兩對以上的等位基因控制的遺傳病，C錯誤；D、貓叫綜合征是由于5號染色體缺失引起的遺傳病，D正確。5、D【解析】

孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆。用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因是豌豆是一種嚴格的自花授粉植物，而且是閉花受粉，受粉時無外來花粉的干擾，便于形成純種，能確保雜交實驗結果的可靠性；豌豆具有多個穩定的、易于區分的性狀。（2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）。（3）利用統計學方法。（4）科學的實驗程序和方法。【詳解】A、在研究方法上，孟德爾巧妙地運用由簡到繁的方法，即從研究一對相對性狀入手，再研究多對性狀，A錯誤；B、孟德爾科學地設計了實驗程序，運用了假說-演繹法，B錯誤；C、通過測交實驗進行驗證了提出來的假說，C錯誤；D、運用統計學的方法對雜交實驗結果進行分析，D正確。故選D。【點睛】識記孟德爾遺傳實驗的過程、解釋、方法，能總結孟德爾遺傳實驗能獲得成功的原因，再準確判斷各選項選出正確的答案便可。6、B【解析】

質膜即細胞膜，其基本支架是兩層磷脂分子，蛋白質分子鑲嵌、貫穿磷脂雙分子層。磷脂分子和蛋白質分子均有脂溶性部分和水溶性部分，細胞膜的結構與二者的性質密切相關。【詳解】A、電鏡下質膜呈現為暗—亮—暗的結構，其中的兩條暗線是兩層磷脂分子，A正確；B、質膜中的蛋白質分子比磷脂分子大，不容易移動，B錯誤；C、質膜是細胞的邊界，與細胞的物質交換、細胞識別、免疫等有密切的關系，C正確；D、蛋白質分子有脂溶性部分和水溶性部分，所以全部或部分鑲嵌在質膜中，D正確。故選B。7、D【解析】試題分析：根據基因的自由組合定律，AaBb和AaBb的雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1，A正確；AaBb和AAbb雜交，后代的基因型之比為（1:1）（1:1）=1∶1∶1∶1，B正確；四株豌豆自交產生基因型為AAbb的后代的比例分別為：1/16、1/16、1、1/4，C正確；AAbb和Aabb雜交，后代只有一種表現型，D錯誤。考點：基因自由組合定律的應用點評：本題考查了基因自由組合定律的應用，屬于對理解、應用層次的考查。8、B【解析】

1、胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化。2、胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。3、胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系，胰高血糖素和腎上腺素互為協同關系。【詳解】胰島素分泌過多，促進了葡萄糖的氧化分解，不利于脂肪的形成和積累，A錯誤；胰島素分泌過多，促進了糖原和脂肪的合成，脂肪積累導致肥胖，B正確；腎上腺素分泌過多，促進血壓升高，有利于糖的代謝，不會引起肥胖，C錯誤；胰高血糖素不能促進氨基酸轉化為脂肪，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查血糖調節相關知識，意在考查考生識記和理解能力，難度不大。二、非選擇題9、CA和C減數第二次分裂后期（或減II后期）初級精母細胞分裂間期DNA復制著絲點（粒）的分裂【解析】

分析圖1可知，A細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，所以處于有絲分裂后期；B細胞無同源染色體，且著絲點分裂，所以處于減數第二次分裂后期；C細胞同源染色體正在分離，所以處于減數第一次分裂后期。分析圖2可知，A′B′段表示DNA復制；B′C′表示每條染色體上含有兩條姐妹染色單體；C′D′段表示著絲點分裂。【詳解】（1）分析圖1可知，其中含有姐妹染色單體的細胞只有C，含有同源染色體的細胞有A和C。（2）圖1中B細胞內無同源染色體，且著絲點分裂，所以處于減數第二次分裂后期，C細胞同源染色體正在分離，所以處于減數第一次分裂后期，又由于細胞質均分，所以名稱為初級精母細胞。（3）圖2中A′B′段染色體與DNA的比值由1:1變為1:2，可知形成原因是分裂間期DNA復制；C′D′段染色體與DNA的比值由1:2變為1:1，可知形成原因是著絲點（粒）的分裂。【點睛】方法歸納：對于細胞分裂的題目，在學習過程中應注意歸納、總結，比較記憶，有絲分裂與減數分裂的共同點和差別如下：相同點：1、有絲分裂和減數分裂都能是細胞增殖方式,都能產生新的子細胞。2、有絲分裂和減數分裂的分裂過程中都有染色體和紡錘體的變化。3、有絲分裂和減數分裂都有DNA的復制.。差別：1、有絲分裂細胞中染色體復制一次,細胞分裂一次；減數分裂中染色體復制一次,細胞連續分裂兩次。2、有絲分裂產生的子細胞中染色體和DNA的數目和母細胞相同；而減數分裂產生的子細胞中染色體和DNA的數目減半。3、有絲分裂產生的是體細胞；減數分裂產生的是生殖細胞。4、減數分裂過程中有同源染色體的聯會和分離，有絲分裂過程中沒有同源染色體特殊的行為變化。10、基因重組明顯縮短育種年限四單倍體育種花藥離體培養抑制紡錘體形成B【解析】試題分析：根據題意和圖示分析可：題中所涉及的育種方式有：Ⅰ→Ⅱ是雜交育種，其原理是基因重組；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是單倍體育種，其原理是染色體數目的變異；Ⅰ→Ⅳ是多倍體育種，其原理是染色體數目的變異；Ⅵ是基因工程育種，其原理是基因重組。（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程是誘變育種，所依據的遺傳學原理是基因重組。（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種，其優點是明顯縮短育種年限。（3）由③培育出⑥屬于多倍體育種方法，③是二倍體，⑥是四倍體。（4）由①和②通過Ⅰ和Ⅲ過程培育出⑤的過程叫單倍體育種，③培育出④過程叫花藥離體培養。秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，其原理是抑制紡錘體形成。（4）⑤通過Ⅵ過程導入外源基因，培育出⑦的過程叫基因工程育種，ACD選項屬于基因工程的步驟，而B選項細胞融合屬于細胞工程的內容，故選B。11、浣熊、狼、非洲獅生產者（草）固定太陽能的總量單向流動，逐級遞減一用于生長、發育和繁殖的能量10%～20%信息傳遞【解析】分析甲圖：甲圖表示某草原食物網的一部分，該食物網中共用4條食物鏈。分析乙圖：圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鹿同化的總能量；B表示鹿生長、發育和繁殖；C表示鹿產生的糞便，D表示鹿的遺體、殘骸等。（1）圖甲中屬于次級消費者的生物有浣熊、狼、非洲獅。（2）流入該生態系統的總能量是生產者（草）固定太陽能的總量；由圖乙可推知能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。（3）圖乙中C是鹿未同化的能量，屬于其上一個營養級的能量，即第一營養級的能量；B代表的是鹿用于生長、發育和繁殖的能量；根據相鄰營養級之間的同化能量傳遞效率10%～20%，所以鹿中同化量A流入下一營養級的能量約占A的10%～20%。（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現了生態系統的信息傳遞功能。【點睛】本題易錯點在于乙圖中C表示鹿產生的糞便中的能量沒有被鹿吸收利用，所以只能屬于上一營養級的同化能量。12、二0卵細胞或（第二）極體3染色體、DNAⅠ、ⅡⅡ、Ⅲ②【解析】

分析題圖1：圖①：不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期；圖②：含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖③：不含同源染色體，也不含染色單體，屬于生殖細胞；分析題圖2：Ⅱ中b含量是a的兩倍，說明a是染色體，b是DNA。I表示正常體細胞未進行DN