2023-2024學年廣東省惠州市仲愷高新區(qū)四年級數學第二學期期末統(tǒng)考試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．如果一個三角形的兩條邊分別長4cm和7cm，另一條邊長最大是（______）cm，最小是（______）cm。2．小明有三角形、正方形的卡片共18張，這些卡片共有69個角，其中三角形的卡片有（__________）張，正方形的卡片有（__________）張．3．某學校為學生編學籍號，設定末尾用01表示女生，用02表示男生。如果四年級4班的李芳是2015年入學，學號27，他的學籍號是154042702，那么他表姐李珊2014年入學，是五年級2班1號同學，她的學籍號是（________________）。4．下面三個圖形底邊上的高分別是幾厘米？在括號里填一填。（__________）厘米（__________）厘米（__________）厘米5．每千克蘋果a元，7千克蘋果（_________）元6．把8改寫成以0.1作計數單位的數是（______），改寫成以0.01作計數單位的數是（______）．7．四邊形的內角和是（________）度，正六角形的內角和是（_______）度。8．根據12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是（______）。9．30.04讀作________；零點零七寫作________。10．一個小數的小數點先向右移動三位后，再向左移動兩位，結果是6.8，這個小數原來是（_________）．11．在括號里填上簡便計算時所用的運算定律。48×25=12×4×25=12×(4×25)=12×100=1200（_____）48×25=(40+8)×25=40×25+8×25=1000+200=1200（_____）二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．當y=1時，1y=y1．（____）13．一個數的3.05倍一定比原數大．（_______）14．12×98+2＝12×（98+2）＝12×100＝1200_____15．在一個小數的末尾添上兩個“0”，這個數就擴大100倍．（_____）16．去掉6.03小數點的后面的“0”，小數的大小不變。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．一個三角形中至少有（）個銳角。A．1 B．2 C．3 D．無法確定18．下面各組度數中，()不可能是等腰三角形中角的度數。A．40°，100°B．30°，120°C．50°，70°D．15°，150°19．用20倍的放大鏡看一個三角形，這個三角形的內角和是（）A．3600o B．360o C．180o20．已知a=b×0.99=c×1.1（a、b、c均不等于0），那么三個數中（）．A．a最大 B．b最大 C．c最大21．一個數縮小到它的后，再將得到的數擴大到它的100倍是5.86，這個數原來是()。A．58.6B．5.86C．0.586四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數3.59+10.8=

2.14+1.06=

0.124+41.5=

1.64+29.03=

0.36×100=0×45=m×8=12.3-9.7=2.75+16.3=

24×5=

18.67+54.3=594-137=23．用簡便方法計算．4.5＋1.6＋5.5＋4.424.52－(7.5＋4.52)125×88136×67＋43×136－136×10630÷45÷287＋87×9924．用計算器計算下面各題．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、操作題（每題5分，共10分）25．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看26．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．誰的做法是正確的？小宇練習踢毽子，他第一次踢了74個，第二次踢了69個，要想平均成績達到80個，他第三次至少要踢多少個？28．以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數據。（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統(tǒng)計圖，需（）和（）統(tǒng)計表中的數據。（2）請你根據提供的信息繪制復式條形統(tǒng)計圖。（3）2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次？29．在一個三角形中，有兩條邊分別長11厘米和13厘米，那么這個三角形的周長最大是多少厘米？（邊的長度取整厘米數）30．如圖，小明站在凳子上，結果比爸爸高0.19米。小明的身高是多少米？31．大客車每小時行駛105千米，小客車每小時行駛95千米。兩車分別從北京和上海同時相向開出，約7小時相遇。北京和上海相距多少千米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、104【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此可知，4＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則另一條邊長要小于11cm，大于3cm。【詳解】4＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則根據三角形的三邊關系可知，另一條邊長要小于11cm，大于3cm。也就是另一條邊長最大是10cm，最小是4cm。故答案為：10；4。【點睛】本題考查三角形的三邊關系，需熟練掌握。2、315【分析】根據題意，三角形有3個角，正方形有4個角，先假設全是三角形卡片，那么應該有18×3=54個角，比實際少69-54=15個角，又因為每個三角形比正方形少4-3=1個角，所以正方形有：15÷1=15張.據此解答即可。【詳解】假設全是三角形，則正方形有：（69-18×3）÷（4-3）=15÷1=15（張）18-15=3（張）故答案為：3，15【點睛】解答此類題目一般都用假設法，可以先假設都是三角形，也可以假設都是正方形。進而得出結論，此類問題也可以用方程解答。3、145020101【解析】略4、652【分析】從三角形一個頂點向它的對應邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段稱三角形在這條邊上的高，這條邊叫做底；在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點向對邊作垂線，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高；梯形兩底間的距離叫做梯形的高；據此可以完成填空。【詳解】根據這三個圖形特點，可以知道它們的高分別為：6cm、5cm、2cm。故答案為：6；5；2【點睛】明確三角形、平行四邊形、梯形高的含義，是解答此題的關鍵。5、7a【解析】略6、8.08.00【詳解】略7、360720【解析】略8、12×5﹣42【分析】由于12×5＝60，60﹣42即是求12與5的積減去42的差是多少，列綜合算式為：12×5﹣42。【詳解】由于12×5＝60，所以60﹣42＝12×5﹣42，即根據12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是：12×5﹣42。故答案為12×5﹣42。【點睛】本題考查了學生根據向個分項算式列出綜合算式的能力，由于在四則混合運算中，先算乘除，再算加減，所以本題中不用給12×5加上括號。9、三十點零四0.07【解析】小數的整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分是幾就依次讀出來即可。寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫(整數部分是零的寫作“0”)，小數點寫在個位右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數字。30.04讀作：三十點零四；零點零七寫作：0.07。故答案為：三十點零四；0.07。10、0.68【分析】小數點向右移動三位，原數就擴大1000倍，小數點向左移動兩位，原數就縮小100倍，用最后的結果6.8倒推回去即可【詳解】6.8×100÷1000=0.68故答案為：0.68【點睛】本題考察了小數點位置的移動，小數點向右移動，小數數位不夠時，要在末尾用“0”補充。小數點向左移動，整數數位不夠時，要在數的左邊用“0”補充。11、乘法結合律乘法分配律【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、正確【分析】計算出當y=1時，1y與y1的值，比較后判斷即可．本題考查了含字母式子的求值，關鍵是把y的值代入計算．【詳解】解：當y=1時，1y=1×1=4y1=11=4，所以1y=y1．本題正確．故答案為正確．13、×【詳解】一個數的3.05倍一定比原數大的說法是錯誤的，因為缺少條件“0除外”．14、×【解析】12×98+2＝1176+2＝11781178＜1200，原題計算錯誤．故答案為：×．15、錯誤【詳解】略16、×【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。據此判斷即可。【詳解】去掉6.03小數點的后面的“0”，小數變成了6.3，小數變大了。故答案為：×【點睛】根據小數的性質添“0”或者去“0”時，是在小數的末尾，小數中間的“0”是不能隨便去掉的。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】由三角形內角和可知，三角形的內角和是180°，根據銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的各個角的度數判斷。【詳解】三角形的內角和是180度，銳角三角形的三個角都是銳角，直角三角形有一個角是直角，另兩個角是銳角，鈍角三角形有一個角是鈍角，另兩個角是銳角，所以在一個三角形中，至少有2個銳角；故答案為：B【點睛】此題考查了三角形的內角和定理以及三角形的分類，三角形按角分類有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。18、C【解析】略19、C【解析】略20、B【解析】略21、C【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、14.393.241.62430.673608m2.619.0512072.97457【解析】略23、4.5＋1.6＋5.5＋4.4＝(4.5＋5.5)＋(1.6＋4.4)＝10＋6＝1624.52－(7.5＋4.52)＝24.52－4.52－7.5＝20－7.5＝12.5125×88＝125×80＋125×8＝10000＋1000＝11000136×67＋43×136－136×10＝136×(67＋43－10)＝136×100＝13600630÷45÷2＝630÷(45×2)＝630÷90＝787＋87×99＝87×(1＋99)＝87×100＝8700【解析】略24、14363457553160987【解析】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、壯壯【分析】先根據“平均數×數量＝總數”求出小宇3次踢毽子個數的總和，再減去前兩次踢的個數，即可求出他第三次至少要踢的個數。【詳解】80×3＝240（個）240－74－69＝166－69＝97（個）所以壯壯說法正確，小宇第三次只要踢97個，平均成績就可以達到80個（如果題干改成“要想平均成績超過80個，他第三次至少要踢多少個？”，那么麗麗的說法是正確的）。【點睛】本題主要考查學生對平均數、數量和總數三者之間關系的掌握和靈活運用。28、（1）①，②（2）（3）16次【分析】（1）將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統(tǒng)計圖，則只需要1月—3月出行方式統(tǒng)計表的數據，也就是①、②統(tǒng)計表中的數據。（2）根據①、②統(tǒng)計表所提供的數據，在圖中分別繪制出小明媽媽1月—3月各個月騎共享單車、乘公交車的直條圖，注明圖例。（3）將小明媽媽2019年1月—6月騎共享單車次數的和除以6即可解答。【詳解】（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統(tǒng)計圖，需①和②統(tǒng)計表中的數據。（2）畫圖如下：（3）（32＋21＋16＋10＋8＋9）÷6＝96÷6＝16（次）答：2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次。【點睛】此題主要考查的是如何根據統(tǒng)計表所提供的數據繪制復式條形統(tǒng)計圖，然后再進行有關計算。29、47厘米【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊。據此可知，11＋13＝24（厘米），13－11＝2（厘米），該三角形的第三條邊的長度小于24厘米，大于2厘米。要使這個三角形的周長最大，則該三角形的第三條邊的長度為23厘米。再根據三角形的周長公式解答即可。【詳解】11＋13＝24（厘米），13－11＝2（厘米）則該三角形的第三條邊最大是23厘米，最小是3厘米。當三角形的周長最大時，第三條邊的長度為23厘米。11＋13＋23＝24＋23＝47（厘米）答：這個三角形的周長最大是47厘米。【點睛】本題考查三角形的三邊關系和周