2023-2024學年昌都地區類烏齊縣四年級數學第二學期期末學業質量監測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．80.03千克=_____千克_____克950厘米=_____米96.25元=_____元_____角_____分0.6小時=_____分3千克50克=_____千克52平方分米=_____平方米．2．一個三角形中有一個角是45°，另一個角是它的2倍，第三個角是_____，這是一個_____三角形．3．已知○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，那么○、□、△中最大的是（________），最小的是（________）。4．在〇里填上“＞、“＜”或“＝”．28×101〇28×100+17.012〇7.1206.35平方米〇6.350平方米43+52﹣43+52〇05．6個千分之一寫成小數是（____）;把80縮小到它的（____）是0.08。6．把1m平均分成10份，每份是1dm。1dm是1m的（______），用小數表示是（______）m。7．在橫線上填上適當的數，并填寫所用的運算定律。45×32＝32×_______（________）43＋55＋57＋45＝（43＋_______）＋（55＋_______）（________）103×42＝________×42＋_________×42（________）49×25×4＝49×（_______×4）（________）36×29＋71×36＝36×（_______＋71）（________）8．畫出這個立體圖從正面看的圖形是（______），從左面看到的圖形是（______），從上面看到的圖形是（______）。9．按規律填空。(1)1.6，2.6，3.6，（_______），（_______）。(2)（_______），（_______），0.09，0.11，0.13。(3)（_______），0.1，0.01，0.001，（_______）。10．三百零九億七千零四萬寫作()，它是由()個億和()個萬組成的，改寫成用“億”作單位的近似數是()億。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．寶貴的課間10分鐘．你知道分針從你下課到上課，旋轉了（）度．A．6 B．10 C．30 D．6012．0.32里面有32個()。A．0.1 B．0.01 C．0.00113．在一個三角形中，一個內角的度數比另外兩個內角的度數和大2°，這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形14．從前面看到的圖形是的是（）。A． B．

C．15．在8.45的末尾添上一個0后，小數的計數單位是（）A．0.01B．0.001C．千分位D．百分之一三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．大于2.4且小于2.6的小數只有1個。（________）17．要把7.3擴大到原來的100倍，只要在7.3末尾加兩個0即可。（____）18．用鐵棍圍成的三角形具有穩定性，用木條圍成的三角形不具有穩定性。（________）19．兩個直角三角形一定拼成一個長方形或正方形。（______）20．因為22＝2×2，所以a2＝a×2.________四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數．25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝2.5＋0.9＝480÷60＝1000×0.013＝101×28＝8×9＋8＝7×5÷7×5＝22．用豎式計算．750×46=（_______）403×93=（_______）185×58=（_______）650×60=（_______）五、作圖題。（共8分）23．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．兒童節快到了，兒童服裝批發超市搞促銷，促銷價格如下表：購買數量/套1～5051～100100以上價格/(元/套)757065實驗小學要在兒童節進行演出，準備集體購買服裝，四(1)班有43人，四(2)班有55人，四(3)班有52人，每人購買一套．(1)如果三個班分別購買，那么各需要多少元？(2)如果三個班合起來購買，那么共需要多少元？25．一批貨物由甲、乙、丙三個運輸隊運輸。甲隊運走了一半貨物，乙隊運走了12.5噸，剩下的18噸丙隊2天運完。這批貨物有多少噸？26．一根鐵絲正好可以圍成一個腰長15厘米，底長24厘米的等腰三角形，如果改圍一個最大的等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？27．下面是某小學所在街區的平面圖。(1)用數對表示出西關小學、咖啡廳和醫院的位置。(2)洋洋從西關小學到書店,要先向南走幾格,再向西走幾格?還可以怎么走?28．春雨小學三（二）班48人參加羽毛球比賽，如果雙打可以分成多少組？如果單打呢？29．甲、乙兩個工程隊合修一條水渠。甲隊每天修15米，乙隊每天修35米，兩隊同時開工，12天完成任務。這條水渠長多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、80309.59625363.050.3【詳解】試題分析：（1）80.03千克=80千克+0.03千克，把0.03千克乘進率10化成30千克．（2）低級單位厘米化高級單位米，除以進率1．（3）96.25元=96元+0.2元+0.05元，把0.2元乘進率10化成2角，0.05元乘進率1化成5分．（4）高級單位小時化低級單位分，乘進率2．（5）把50千克除以進率10化成0.05千克，再與3千克相加．（6）低級單位平方分米化高級單位平方米，除以進率1．解：（1）80.03千克=80千克30克；（2）950厘米=9.5米；（3）96.25元=96元2角5分；（4）0.6小時=36分；（5）3千克50克=3.05千克；（6）3平方分米=0.3平方米．故答案為80，30，9.5，96，2，5，36，3.05，0.3．【點評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．2、45°直角【分析】因為一個角是45°，另一個角是它的2倍，所以另一個角是45×2=90度，再根據三角形內角和是180°求出第三個角的度數，再按照三角形按角分類的方法即可判斷三角形的形狀．【詳解】第三個角是：45×2=90（度），180﹣90﹣45，=90﹣45，=45°，因為此三角形中的最大一個角為90°，是直角，所以這個三角形是直角三角形，3、○□【分析】因為○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，10.4＞6.29，所以○＞□。因為○＋△＝10.4，○＋□＝7.27，10.4＞7.27，所以△＞□。因為□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，7.27＞6.29，所以○＞△。則○、□、△三者之間的關系是：○＞△＞□。【詳解】根據分析可知，○＞△＞□。則○、□、△中最大的是○，最小的是□。故答案為：○；□。【點睛】兩個數相加，一個加數不變，它們的和變大了，則表明另一個加數變大。4、＞，＜，＝，＞【解析】略5、0.006千分之一【解析】略6、0.1【分析】把“1”平均分成10份，每一份代表，也就是0.1。【詳解】首先要清楚1m＝10dm，把1m平均分成10份，所以1dm是1m的，用小數表示是0.1m。故答案為：；0.1。【點睛】本題是考查小數的意義，涉及到了長度單位的進率1m＝10dm，把握這點解題就比較容易。7、45乘法交換律5745加法結合律、加法交換律1003乘法分配律25乘法結合律29乘法分配律【分析】（1）乘法交換律：兩個數相乘，交換兩個因數的位置，積不變。（2）加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。（3）（5）乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。（4）乘法結合律：三個數相乘，先乘前兩個數，或者先乘后兩個數，積不變。【詳解】（1）利用乘法交換律。45×32＝32×45（2）四個數相加，其中43和57、55和45相加能湊成整數，先利用加法交換律，再利用加法結合律。43＋55＋57＋45＝43＋57＋55＋45＝（43＋57）＋（55＋45）（3）103接近100，可以寫成100＋3的形式，再利用乘法分配律。103×42＝（100＋3）×43＝100×43＋3×43（4）25×4＝100，利用乘法結合律把25×4先算。49×25×4＝49×（25×4）（5）36×29、71×36兩個式子里有相同的因數36，把相同的因數36提到括號外面，利用乘法分配律。36×29＋71×36＝36×（29＋71）故答案為：45；乘法交換律57；45；加法結合律、加法交換律100；3；乘法分配律25；乘法結合律29；乘法分配律【點睛】此題考查加法和乘法的運算定律，熟練掌握各個運算定律是解題的關鍵。8、【分析】從正面看到兩列，左邊一列兩個正方形，右邊一列一個正方形靠下；從左面和上面看到的是四個小正方形拼成的大正方形，由此畫出即可。【詳解】畫出這個立體圖從正面看的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。【點睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。9、4.65.60.050.0710.0001【詳解】略10、309700400003097004310【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【詳解】時鐘上的分針勻速旋轉一周的度數為360°，時鐘上的分針勻速旋轉一周需要60分鐘，則時鐘上的分針勻速旋轉一分鐘時的度數為：360÷60＝6°，那么10分鐘，分針旋轉了10×6°＝60°，故選D．12、B【解析】略13、C【分析】根據三角形按角分類的方法可知，三角形中的最大角決定了三角形的類別，因此只要求出最大角的度數即可判斷．依據三角形的內角和為180°，把三角形的內角和除以2，又因為最大內角比另外兩個內角的度數和大2°，所以再加上（2°÷2），求出最大的角（即最大角）的度數．【詳解】180°÷2＋（2°÷2）180°÷2＋1°＝90°＋1°＝91（度），因為91度角為鈍角，所以此三角形是鈍角三角形。故選C．【點睛】此題主要利用三角形的內角和知識進行解答，也要明確三角形按角分類的方法．14、B【分析】根據題意可知，選項A，從前面觀察，可以看到兩個正方形排一行；選項B，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居左；選項C，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居右，據此選擇。【詳解】從前面看到的圖形是的是。故答案為：B。【點睛】本題考查的是觀察物體，關鍵是仔細觀察幾何體擺放位置的特點，再進行判斷。15、B【解析】試題分析：根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，但計數單位發生了變化；8.45的計數單位是0.01，8.450的計數單位是0.1，據此判斷．解：8.45的計數單位是0.01，在8.45的末尾添上一個0，即8.450，千分位上是0，小數的計數單位是千分之一，寫作：0.1．故選：B．【點評】此題主要考查小數的意義和小數的基本性質，關鍵要知道添加“0”前后小數計數單位的變化．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】由題意可知要求大于2.4且小于2.6的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……所以有無數個小數，據此解答。【詳解】大于2.4且小于2.6的小數有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等無數個，原題錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查小數大小的比較，可以用舉例法證明。17、×【解析】略18、×【分析】根據三角形的穩定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩定性的，據此判斷。【詳解】用木條和鐵棍圍成的三角形都具有穩定性。故判斷錯誤。【點睛】本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩定性。19、×【分析】只有兩個完全相同的直角三角形才能拼成一個長方形或正方形，據此可以解此題。【詳解】兩個直角三角形一定拼成一個長方形或正方形，所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了三角形的拼組，可以根據題意畫圖求解。20、×【分析】一個數的平方表示的是兩個數相乘，由此進行解答即可。【詳解】由平方的知識可得：a2＝a×a，故原題干的說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了一個數的平方的意義以及字母表示數。四、計算題。（每題8分，共16分）21、100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【詳解】略22、34500374791073039000【詳解】750×46=34500403×93=37479185×58=10730650×60=39000五、作圖題。（共8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、(1)四(1)班需要3225元，四(2)班需要3850元，四(3)班需要3640元(2)9750元【解析】(1)四(1)班：43×75＝3225(元)四(2)班：55×70＝3850(元)四(3)班：52×70＝3640(元)答：四(1)班需要3225元，四(2)班需要3850元，四(3)班需要3640元．(2)