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文檔簡介
2023-2024學年甘肅省平涼市名校數學七下期中考試試題
注意事項
1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.
3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據兩
個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證。
甲乙
A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a—b)2=a2—2ab+b2
C.a2—b2=(a+b)(a—b)
D.(a+2b)(a—b)=a2+ab—2b2
2.如圖,學校舉行運動會,A為主席臺位置,對面是觀眾席,甲、乙、丙、丁四位同學分別坐在觀眾席的點3,C,
D,E的位置上,已知3,C,D,£四點在一條直線上,且間距離主席臺最近的同學是()
A.甲B.乙C.丙D.T
3.如圖,P為直線/外一點,點A、B、C在直線/上,且垂足為3,乙討。=90。,則下列說法錯誤的是()
A.線段必的長叫做點P到直線/的距離
B.PA>PB、PC三條線段中,P3最短
C.線段AC的長等于點P到直線/的距離
D.線段出的長叫做點A到直線PC的距離
4.把代數式4雙+4。分解因式,下列結果中正確的是().
A.a(x-2)-B.a(x+2)2C.a(x-4)2D.a(x+2)(x—2)
5.在灌溉農田時,要把河(直線Z表示一條河)中的水引到農田P處要開挖水渠,如果按照圖示開挖會又快又省,這其中
包含了什么幾何原理
P
A.兩點之間,線段最短
B.垂線段最短
C.兩點確定一條直線
D.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
6.不等式2X-8V0的正整數解有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
7.若。=-0.32,/>=-31,c=(-=(-工)o,貝()
35
A.a<b<cVdB.bVa<d<cC.aVd<c〈bD.cVa<d<b
8.以下四種沿AB折疊的方法中,由相應條件不一定能判定紙帶兩條邊線a、b互相平行的是()
A.展開后測得N1=N2B.展開后測得N1=N2且N3=N4
C.測得N1=N2D.測得N1=N2
9.如圖所示,小剛手拿20元錢正在和售貨員對話,請你仔細看圖,1聽果奶、1聽可樂的單價分別是()
A.3yG,3.5/UB.3.5元,3元
C.4元,4.57CD.4.5TC,4元
10.人體中紅細胞的直徑約為0.0000077m,用科學記數法表示該數據為()
A.0.77x10-6B.0.77x107C.7.7x10^D.7.7xlO-7
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)
11.如圖,在平面直角坐標系中,有若干個整數點,其順序按圖中")"方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,
2),(3,1),(3,0)...根據這個規律探究可得,第100個點的坐標為.
13.把一張對邊互相平行的紙條折成如圖那樣,EF是折痕,若/EFB=32°,則ND'FD的度數為
14.若a、b為實數,在數軸上的位置如圖所示,則,―@—
15.3是的立方根;81的平方根是;|73-2|=.
16.如圖,AB〃CD〃EF,若NABC=45°,ZCEF=155",則NBCE的度數為
三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)
17.(8分)如圖,在平面直角坐標系中.
(2)描出點C(—1,一2),點。(3,-2)并確定三角形AC。的形狀.
18.(8分)計算
(l)(2/w+n-2)(26+〃+2)(2)(2+〃)(2-a)-a(5b-a)+3a4b2+(-a2b)2
19.(8分)計算:
(1)|—l|+(7—?)。—;(2)(-a2)3-6a2.a4;
(3)(a+2Z?)(2a—/?);(4)(m—l)2—(m+3)(m—3).
20.(8分)如圖所示,現有邊長分別為b、a的正方形、鄰邊長為b和a(b>a)的長方形硬紙板若干.
⑴請選擇適當形狀和數量的硬紙板,拼出面積為4+34方+2〃的長方形,畫出拼法的示意圖;
⑵現有甲類紙片1張,乙類紙片4張,則應至少取丙類紙片一張才能用它們拼成一個新的正方形;
2
(3)取其中的若干個(三種圖形都要取到)拼成一個長方形,使其面積為儲+nab+36b,則n可能的整數值有個;
(4)已知長方形丙的周長為12,面積為7,求小正方形乙與大正方形甲的面積之和.
fill:
甲乙丙
21.(8分)將一副三角板的直角重合放置,如圖1所示,
⑴圖1中NBED的度數為;
⑵三角板4AOB的位置保持不動,將三角板4COD繞其直角頂點。順時針方向旋轉:
①當旋轉至圖2所示位置時,恰好OD〃AB,求此時NAOC的大小;
②若將三角板△COD繼續繞。旋轉,直至回到圖1位置,在這一過程中,是否會存在△COD其中一邊能與AB平行?
如果存在,請你畫出圖形,并直接寫出相應的NAOC的大小;如果不存在,請說明理由.
(1)(2x-1)2=9
3
(2)2x3-6=—.
4
23.(10分)某公司以每噸600元的價格收購了100噸某種藥材,若直接在市場上銷售,每噸的售價是1000元.該公
司決定加工后再出售,相關信息如下表所示:
成品售價
工藝每天可加工藥材的噸數成品率
(元/噸)
粗加工1480%6000
精加工660%11000
(注:①成品率80%指加工100噸原料能得到80噸可銷售藥材;②加工后的廢品不產生效益.)
受市場影響,該公司必須在10天內將這批藥材加工完畢.
(1)若全部粗加工,可獲利________________________元;
(2)若盡可能多的精加工,剩余的直接在市場上銷售,可獲利_____________元;
(3)若部分粗加工,部分精加工,恰好10天完成,求可獲利多少元?
24.(12分)基本事實:"若ab=0,則a=0或b=0”.一元二次方程x?—x—2=0可通過因式分解化為(x—2)(x+1)
=0,由基本事實得x-2=0或x+l=0,即方程的解為x=2或x=-l.
(1)、試利用上述基本事實,解方程:2x2—x=0:
(2)、若(x2+y2)(x2+y2—1)—2=0,求x?+y2的值.
參考答案
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1、C
【解析】
分別表示出甲乙圖形中陰影部分的面積,根據面積相等可得結論.
【詳解】
解:甲圖中陰影部分的面積為大正方形的面積減去小正方形的面積,即乙圖中陰影部分長方形的長為(。+?,
寬為(a-b),陰影部分的面積為(a+b)(a-勿,根據兩個圖形中陰影部分的面積相等可得/-b2^(a+b)(a-b).
故選:C.
【點睛】
本題考查了平方差公式的驗證,靈活表示圖形的面積是解題的關鍵.
2、C
【解析】
根據直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短得出結論.
【詳解】
???直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短
又;ADYBE
?*.AZ)最短
故答案選:C
【點睛】
本題考查點到線的長度,直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短是解題關鍵.
3、C
【解析】
根據垂線的定義即可求解.
【詳解】
A.線段依的長叫做點P到直線/的距離,正確;
B.PA.PB、PC三條線段中,依為垂線段,故最短,正確;
C.線段AC的長為A與C的線段長度,故錯誤;
D.線段24的長叫做點A到直線PC的距離,正確
故選C.
【點睛】
此題主要考查垂線的性質,解題的關鍵是熟知垂線的性質.
4、A
【解析】
先提取公因式a,再利用完全平方公式分解即可.
【詳解】
ax2-4ax+4a=a(x2-4x+4)=a(x-2)2
【點睛】
本題要掌握提公因式法和完全平方公式解題.
5、B
【解析】
過直線外一點作直線的垂線,這一點與垂足之間的線段就是垂線段,且垂線段最短.
【詳解】
???根據垂線段定理,連接直線外一點與直線上所有點的連線中,垂線段最短,
.?.沿AB開渠,能使所開的渠道最短.
故選B.
【點睛】
本題是垂線段最短在實際生活中的應用,體現了數學的實際運用價值.
6、C
【解析】
解不等式得出x的范圍,即可得答案.
【詳解】
V2x-8<0,
;.2x<8,
.,.x<4,
則不等式的正整數解為1、2、3,
故選C.
【點睛】
本題主要考查一元一次不等式的整數解,正確求出不等式的解集是解題的關鍵.
7、B
【解析】
分別求出a、b、c、d的值,然后進行比較大小進行排序即可.
【詳解】
解:a--0.32=-0.09,
c—(--)-2=9,
3
d=(--)°=L
5
故b<a<d<c.
故選瓦
【點睛】
本題考查了募運算法則,準確計算是解題的關鍵.
8、C
【解析】
根據平行線的判定定理,進行分析,即可解答.
【詳解】
解:A、Z1=Z2,根據內錯角相等,兩直線平行進行判定,故正確;
B、,.?N1=N2且N3=N4,由圖可知Nl+N2=180°,Z3+Z4=180°,
.*.Zl=Z2=Z3=Z4=90°,
;.a〃b(內錯角相等,兩直線平行),
故正確;
C、測得N1=N2,
VZ1與N2即不是內錯角也不是同位角,
二不一定能判定兩直線平行,故錯誤;
D、測得/1=N2,根據內錯角相等,兩直線平行進行判定,故正確;,故選C.
【點睛】
本題考查了平行線的判定,解決本題的關鍵是熟記平行線的判定定理.
9、A
【解析】
設1聽果奶為x元,1聽可樂y元,由題意可得等量關系:①1聽果奶的費用+4聽可樂的費用=17元,②1聽可樂的費
用-1聽果奶的費用=0.5元,根據等量關系列出方程組,再解即可.
【詳解】
設1聽果奶為X元,1聽可樂y元,由題意得:
Jx+4y=20-3
y-x=0.5'
故選A.
【點睛】
此題主要考查了二元一次方程組的應用,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,設出未知數,列出方程組.
10、C
【解析】
絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示,一般形式為axlO,與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是
負指數幕,指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定.
【詳解】
解:0.0000077=7.7x10-1.
故選:C.
【點睛】
本題考查用科學記數法表示較小的數,一般形式為axlO?其中iw|a|<10,n為由原數左邊起第一個不為零的數字前
面的0的個數所決定.
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)
11,(15,5)
【解析】
由圖形可知:點的個數依次是1、2、3、4、5、…,且橫坐標是偶數時,箭頭朝上,
V1+2+3+...+13=91,1+2+3+…+14=105,
.,.第91個點的坐標為(13,0),第100個點橫坐標為14.
?.?在第14行點的走向為向上,
二縱坐標為從第92個點向上數8個點,即為8;
...第100個點的坐標為(14,8).
故答案為(14,8).
點睛:本題考查了學生的觀察圖形的能力和理解能力,解此題的關鍵是根據圖形得出規律,題目比較典型,但是是一道比較
容易出錯的題目.
12、4
【解析】
把0.252°19x(-4)2。2。變形為0.252019x42019X4,逆用積的乘方法則計算即可.
【詳解】
0.252019x(-4)2020=0.252019X42(,19X4=(O.25x4)2019X4=4,
故答案為:4.
【點睛】
本題考查了積的乘方法則逆用,熟練掌握積的乘方法則是解答本題的關鍵?積的乘方等于各因數乘方的積,即
(ab)m=a%m為正整數).特別注意運算過程中指數的變化規律,靈活運用法則的逆運算進行計算,培養學生的逆向
思維意識.
13、64°
【解析】
直接利用平行線的性質以及折疊的性質得出NC,EG=64。,進而得出答案.
【詳解】
解:歹是折痕,NE尸3=32°ACUBD',
:.ZC'EF=ZGEF=ZGFE=32°,
/.ZC'EG=64a,
':CE//FD,
:.ZD'FD=ZFGC=ZEGB=ZC'EG=64°
故答案為:64°.
【點睛】
本題主要考查了平行線的性質以及折疊的性質,解決本題的關鍵是要熟練掌握平行線的性質.
14、b
【解析】
分析:根據數軸確定的符號,得到。(0同0.同>瓦再根據絕對值,算術平方根的性質化簡即可.
詳解:根據數軸可得:
a(0,b^0.|a|>\b\,
:.a-b<0,
原式=_(〃_/?)一(一Q)=-Q+b+Q=b.
故答案為Zx
點睛:本題主要考查了數軸的知識,熟練掌握絕對值的性質及二次根式的性質與化簡是解題的關鍵;
15、27±92-73
【解析】
根據立方根、平方根的定義以及去絕對值法則求解,即可得到答案;
【詳解】
解:;3,=27,
,3是27的立方根;
?.?(±9)2=81,
.*.81的平方根是±9;
,??岔<2,
.?.|V3-2|=2-V3;
故答案為:27,±9,2-瓜
【點睛】
本題主要立方根、平方根的定義以及去絕對值法則,掌握一個數的平方根有兩個,它們互為相反數是解題的關鍵.
16、20°
【解析】
由AB與CD平行,利用兩直線平行內錯角相等求出NBCD度數,再由EF與CD平行,利用兩直線平行同旁內角互
補求出NECD度數,由ZBCD-ZECD即可求出NBCE度數.
【詳解】
解:VAB//CD,
/.ZABC=ZBCD=45O,
VEF//CD,
.?.ZFEC+ZECD=180°,
VZCEF=155O,
:.ZECD=25°,
ZBCE=ZBCD-ZECD=20°.
故答案為20°.
【點睛】
本題考查了平行線的性質:①兩直線平行同位角相等,②兩直線平行內錯角相等,③兩直線平行同旁內角互補.在運用
平行線的性質定理時,一定要找準同位角,內錯角和同旁內角.
三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)
17、(1)A(-l,2),3(2,0);(2)圖詳見解析,等腰直角三角形
【解析】
(1)根據坐標與圖形解答;
(2)根據點坐標及象限內點的坐標特點描出點,根據圖形得到AC=4、CD=4、ZACD=90°,即可判斷三角形的形狀.
【詳解】
(1)根據坐標系得到A(-L2),3(2,0);
(2)如圖,
由圖可知:AC=4,CD=4,ZACD=90°,
二AACD是等腰直角三角形.
【點睛】
此題考查直角坐標系與圖形,正確掌握點的坐標得到圖形,依據圖形得到點的坐標是解題的關鍵.
18、(1)4wz2+4-mn+n2-4;(1)l-Sab+^b1.
【解析】
(1)根據平方差公式和完全平方公式計算即可;
(1)根據整式乘法,加減運算法則進行計算即可.
【詳解】
解:(1)(lm+n-l)(lzn+n+l)
=(2?1+")——4
=4m2+4-mn+z72—4;
(l)(l+a)(l-a)-a(5b-a)+3a如+(-
=1-小5曲,+3a4"+a%]
=1-5而+4a%i.
【點睛】
本題考查了整式的乘法運算和乘法公式,解題的關鍵是牢記平方差公式和完全平方公式,并嚴格按照整式乘法法則進
行.
19、(1)-1;(2)-7a6;(3)2a2+3ab-2b21(4)10-2m
【解析】
先根據絕對值的意義,零指數塞,負整數指數幕的意義化簡,再根據有理數的加減法法則計算;
(2)先算乘方和乘法,再合并同類項即可;
(3)根據多項式的乘法法則計算即可;
(4)先根據完全平方公式、平方差公式計算,再合并同類項.
【詳解】
(1)解:原式=1+1—3=—1;
(2)解:原式=_“6_6a6=_7a6.
(3)解:原式=24-ab+4ab-Zb?=2a2+3ab—2b1;
(4)解:原式=歷-21+1-(毋一9)
=m2—2m+1—m2+9
=10—2/77.
【點睛】
本題考查了整式的混合運算,熟練掌握運算順序及乘法公式是解答本題的關鍵.混合運算的順序是先算乘方,再算乘
除,最后算加減;同級運算,按從左到右的順序計算;如果有括號,先算括號里面的,并按小括號、中括號、大括號
的順序進行;有時也可以根據運算定律改變運算的順序.
20、(1)見解析;(2)4;(3)5;(4)22.
【解析】
(1)把3ab+2)2因式分解即可得出長方形的長與寬,再畫出圖形即可;(2)直接由圖形即可得出;(3)根據題
意把儲+/ab+36/因式分解,再求出可能的n值;(4)利用a+b=6,ab=7,從而利用完全平方公式的變形求出a?+b2
的值.
【詳解】
(1)如圖1,a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b),即可作圖;
b
bb
a
a
bb
圖1
(2)由題意作圖2,由圖可知至少取丙類紙片4張才能拼成正方形;
a
b
a
(3)a2+nab+36Z?2=(a+b)(a+36b)=cT+37ab+36b1,
a2+nab+36Z?2=(a+2b)(a+18b)=a2+20ab+36Z?2,
a2+36b2=(a+3b)(a+12b)=a?+15ab+36Z?2,
a2+nab+36/=(a+4b)(a+9b)=a2+13ab+36Z?2,
a2+nab+36Z?2=(a+6b)(a+6b)=a1+12ab+36b2,
故n有5種可能.
(4)V2(a+b)=12,ab=7,
即a+b=6
:.a2+b2=(a+b)2-2ab
=62-2X7
=22
即小正方形乙與大正方形甲的面積之和為22.
【點睛】
此題主要考查整式的乘法與因式分解的應用,解題的關鍵是熟知因式分解的方法.
21、(1)15°;(2)①30°;②120°,165°,30°,150°,60°,15°.
【解析】
(1)根據三角形的外角性質和對頂角的性質求出NBED的度數;
(2)①由OD〃AB可得NBOD=NB=30。,再由NBOD+NBOC=90。和NAOC+NBOC=90。求出NAOC的度數;②根
據題意作圖,可分6種情況進行分析求解.
【詳解】
(1)VZCEA=ZBAO-ZC=60°-45°=15°,
.,.ZBED=ZCEA=15°,
(2)①?.,OD〃AB,
ZBOD=ZB=30°
又/BOD+NBOC=90。和ZAOC+ZBOC=90°
.,.ZAOC=ZBOD=30°;
②存在,如圖1,VAB/7CO,
:.ZAOC=ZAOB+ZBOC=ZAOB+ZB=120°;
如圖2,延長AO交CD于E,
VAB/7DC,.".ZDEO=ZA=60°,又NC=45°,/.ZCOE=ZDEO-ZC=15°,
:.ZAOC=180°-ZCOE=165°;
如圖3,VAB/7DO,
/.ZA+ZAOD=180o,
,:NA=60。
ZAOD=120°
:.ZAOC=ZAOD-ZCOD=30°;
如圖4,VAB//DO,.,.ZAOC=ZAOD+ZCOD=ZBAO+ZCOD=60°+90°=150°
如圖5,VAB#CO,/.ZAOC=ZBAO=60°
如圖6,
設AO與CD相交于點M
VAB/7CD,
.*.ZDMO=ZA=60o
ZAOD=180o-45°-60o=75°,
ZAOC=90°-ZAOD=15°.
【點睛】
此題主要考查三角形的角度計算,解題的關鍵是熟知三角形的外角性質及平行線的判定與性質.
3
22、(1)xi=2,X2=-1,(2)x=—
【解析】
試題分析:(1)根據平方根的意義,把方程轉化為一元一次方程可求解;
(2)先移項,系數化為1,再根據立方根的意義,把方程轉化為一元一次方程可求解.
試題解析:(1)
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