




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.自尊的人懂得尊重他人,因?yàn)樗酪脍A得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法不對(duì)的是(
)。①在大街上,你騎自行車(chē)撞了人,當(dāng)你看到周?chē)鷽](méi)有人的時(shí)候,便迅速離開(kāi)②在教室里,你的同桌沖你皺頭,因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙,嘴里有異味③在圖書(shū)室里,你大喊大叫④走在擁擠的人群中,你沒(méi)用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④2.下面的生活場(chǎng)景,可能是(
)的前兆。A.臺(tái)風(fēng)B.地震C.泥石流D.火山噴發(fā)3.下面屬于非可再生能源是(
)。A.石油,天然氣B.森林,淡水4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),下列(
)自救方法是錯(cuò)誤的。A.在野外,應(yīng)遠(yuǎn)離斜坡,到空曠的地方B.在樓上,應(yīng)使用電梯盡快離開(kāi)大樓C.在家里,應(yīng)暫時(shí)躲在小房間墻角,用手保護(hù)頭部5.倡導(dǎo)和踐行“上海精神”的國(guó)際組織是(
)。A.上海合作組織B.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織C.金磚國(guó)家6.獲得他人尊重的前提是(
)。A.形成比較清晰的自我整體形象B.學(xué)會(huì)悅納自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人7.醫(yī)生對(duì)有錢(qián)的病人和沒(méi)錢(qián)的病人應(yīng)該(
)。A.一視同仁B.富人優(yōu)先C.對(duì)待富人更加用心8.瓦特發(fā)明了(
),從此人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)社會(huì)。A.電B.蒸汽機(jī)C.汽車(chē)9.下列行為不能體現(xiàn)尊重他人的是(
)。A.課堂討論中耐心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言B.遇見(jiàn)父母的朋友主動(dòng)打招呼C.不和成績(jī)差的同學(xué)一起玩D.不經(jīng)別人允許,不亂動(dòng)人家的東西10.下列不屬于尊重自然、愛(ài)護(hù)自然的生態(tài)文明理念的是(
)。A.綠水青山就是金山銀山B.像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.只有大力開(kāi)墾荒地,砍樹(shù)種田,才能多收糧食二.填空題(共10題,共58分)1.人類(lèi)文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是(
)和(
)的。2.氣節(jié)是以(
)為基礎(chǔ)的,沒(méi)有(
),就不能堅(jiān)持道德原則。3.反思作為(
)活動(dòng),是(
)的一種方式,能幫助我們(
)、(
)和(
)過(guò)去。4.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,世界仍很不平靜。此起彼伏的(
)和(
)讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。5.君子(
),這句話(huà)的含義是指,君子在與他人交往時(shí)能(
),但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己(
),不必(
),人云亦云。6.(
),是人類(lèi)和諧的相處的金鑰匙;(
),不僅為別人,受益的也是我們自己。(
)不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)(
),也會(huì)給自己帶來(lái)(
),帶來(lái)溫馨。7.一句理解、尊重的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)(
)和(
)。8.人類(lèi)生存的基本條件是土地、(
)、(
)、(
)。9.在各具特色的(
)中,人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,(
)就是其中的一個(gè)代表。10.每個(gè)人都有自己的(
)和(
),只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重。三.判斷題(共10題,共20分)1.離開(kāi)地球,人類(lèi)一樣可以找到適合居住的星球。(
)2.文明有禮不是空洞的口號(hào),需要我們自覺(jué)約束自己的行為,它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。(
)3.地球環(huán)境破壞了沒(méi)關(guān)系,科學(xué)家可以找到一個(gè)適合人類(lèi)生存的星球。(
)4.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。(
)5.殷墟位于中國(guó)歷史文化名城——洛陽(yáng)市的西北郊,是中國(guó)商代晚期的都城。(
)6.不同的文化有著完全不同的禮儀。(
)7.禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的。(
)8.語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。(
)9.在與人交往的過(guò)程中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。(
)10.不同文明之間是孤立存在的。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.不同的見(jiàn)面禮儀連一連。碰鼻
泰國(guó)貼面禮
美國(guó)擁抱
新西蘭雙手合十(祈禱)
歐洲五.簡(jiǎn)答題(共6題,共37分)1.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題,做了哪些事情?2.說(shuō)一說(shuō)自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活的影響。3.人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí),也遇到了許多新的麻煩,請(qǐng)你舉例說(shuō)明。4.以上一節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課為例,寫(xiě)出課堂反思。5.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),小學(xué)生可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球?6.我們應(yīng)該怎樣尊重自己?六.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。七.材料題(共2題,共18分)1.2017年2月5日凌晨3點(diǎn),高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車(chē),導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞,車(chē)身多處劃傷。肇事后,他沒(méi)有選擇逃跑,而是寫(xiě)了一封道歉信,并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金,粘在寶馬車(chē)左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天,車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢(qián),被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng),選擇了諒解,除將311元錢(qián)還給對(duì)方外,決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè),以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。(2)積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。2.我們很多人小時(shí)候都曾有這樣一個(gè)夢(mèng),長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家!因?yàn)榭茖W(xué)家們總是用各種奇思妙想改變著我們生活的世界。長(zhǎng)大后我們漸漸明白,并非每個(gè)人都能成為一名科技工作者,但科學(xué)家們的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們。從“嫦娥四號(hào)”登陸月球到“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭發(fā)射成功,從“雪龍2號(hào)”首航南極到北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)……一項(xiàng)項(xiàng)“硬核”科技成果背后,凝結(jié)著他們的心血與汗水。他們是點(diǎn)亮希望的燃燈人,是扎根大地的實(shí)干家,是心懷大我的愛(ài)國(guó)者,是這個(gè)時(shí)代最閃亮的“星”。5月30日是全國(guó)科技工作者日,讓我們一起致敬這些為祖國(guó)科技事業(yè)不懈奮斗的民族脊梁。從2003年抗擊“非典”,到2020年抗擊新冠肺炎,84歲的鐘南山用一張“無(wú)座”車(chē)票擠上開(kāi)往武漢的“逆行”列車(chē)。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中,他沖鋒在前,爭(zhēng)分奪少與病魔較量,守護(hù)人民生命安全。他連日奔走,傳遞戰(zhàn)“疫”必勝的信心,人們對(duì)他的情感已深深沉淀到這四個(gè)字中:“國(guó)士無(wú)雙”。他們偉岸的身影,駕馭著中國(guó)科技巨輪,踏浪而行,駛向偉大復(fù)興的彼岸。(1)讀了這段資料,你認(rèn)為鐘南山爺爺身上的哪些精神值得你學(xué)習(xí)?(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))(2)你的夢(mèng)想是什么?為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你做了哪些努力八.綜合題(共1題,共8分)1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表,選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng),在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。(1)(
)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(2)(
)過(guò)馬路的時(shí)候,我看車(chē)不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說(shuō)了我?guī)拙洹N抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。(3)(
)上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認(rèn)真。(4)(
)發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)(
)下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉,肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多,睡得晚。別人怎么都不困呢?(6)(
)上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。(7)(
)寫(xiě)完作業(yè),我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.B5.A6.D7.A8.B9.C10.C二.填空題1.相互學(xué)習(xí);借鑒2.廉恥之心;廉恥3.內(nèi)心;自我完善;回顧;分析;總結(jié)4.局部戰(zhàn)爭(zhēng);地區(qū)沖突5.和而不同;和諧融洽地相處;獨(dú)立的見(jiàn)解;附和別人6.文明;講文明;文明禮貌;愉快和諧;快樂(lè)7.溫暖;鼓勵(lì)8.溫度;氧氣;水9.自然環(huán)境;舞蹈10.尊嚴(yán);價(jià)值三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線(xiàn)題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.(1)不隨地亂扔垃圾;(2)出門(mén)購(gòu)物自備環(huán)保袋,循環(huán)使用;(3)節(jié)約用水;(4)隨手關(guān)燈;(5)低碳環(huán)保出行,少坐車(chē)。(答案不唯一)2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,還會(huì)帶來(lái)各種間接損失,其至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.農(nóng)藥在用來(lái)除蟲(chóng)滅草的同時(shí),也給土壤、水,農(nóng)作物帶來(lái)了污染;電子產(chǎn)品在給我們帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了污染環(huán)境的電子垃圾等等。4.語(yǔ)文課上專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記,不與同學(xué)說(shuō)閑話(huà)。5.(1)節(jié)約用水、用電。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行盡量乘坐公共交通工具。(4)植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境。6.相信自己的價(jià)值,不貶低自己,不自卑;維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾;不拒絕批評(píng)。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由:一般來(lái)說(shuō),所謂“幫助”,是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說(shuō),幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心,那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活?yuàn)^發(fā)向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《交通安全伴我行:3 發(fā)生交通事故后》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版
- 《包裝的學(xué)問(wèn)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 血栓后遺癥的護(hù)理措施
- 14《我要的是葫蘆》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
- 血液科基礎(chǔ)知識(shí)
- Unit 2 My week Part B Read and write Part C Story time(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- Starter Section 3 Saying Hello (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(2024)初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 2018年春人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):第15課 血腥的資本積累
- 九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第7課 近代科學(xué)與文化教學(xué)設(shè)計(jì)3 新人教版
- 九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 自身免疫性肝病的診治進(jìn)展
- 管道溝槽開(kāi)挖專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 廣州新華學(xué)院
- 部編版七年級(jí)下冊(cè)道法期中試卷1
- 知識(shí)圖譜-課件
- 百年戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)史
- 2023年托幼機(jī)構(gòu)幼兒園衛(wèi)生保健人員考試題庫(kù)及參考答案
- 2023年IDSA念珠菌病指南中文翻譯
- 天生為鹵人生為鹽 課件
- 中醫(yī)護(hù)理耳穴壓豆課件
- YS/T 713-2009干式變壓器用鋁帶、箔材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論