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文檔簡介
專題04倍長中線模型【模型說明】【例題精講】例1.(基本模型)如圖,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=4,D為AB的中點,DC⊥BC,則點A到直線CD的距離是_____.例2.(綜合應用)(1)如圖1,AD是△ABC的中線,延長AD至點E,使ED=AD,連接CE.①證明△ABD≌△ECD;②若AB=5,AC=3,設AD=x,可得x的取值范圍是_______;(2)如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CF>EF.例3.(培優應用)已知中,(1)如圖1,點E為的中點,連并延長到點F,使,則與的數量關系是________.(2)如圖2,若,點E為邊一點,過點C作的垂線交的延長線于點D,連接,若,求證:.(3)如圖3,點D在內部,且滿足,,點M在的延長線上,連交的延長線于點N,若點N為的中點,求證:.【變式訓練1】如圖,中,,E是的中點,求證:.【變式訓練2】如圖1,在△ABC中,若AB=10,BC=8,求AC邊上中線BD取值范圍.(1)小聰同學是這樣思考的:延長BD至E,使DE=BD,連接CE,可證得△CED≌△ABD.①請證明△CED≌△ABD;②中線BD的取值范圍是.(2)問題拓展:如圖2,在△ABC中,點D是AC的中點,分別以AB,BC為直角邊向△ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中,AB=BM,BC=BN,∠ABM=∠NBC=∠90°,連接MN.請寫出BD與MN的數量關系,并說明理由.【課后作業】1.如圖,已知AD是△ABC的中線,E是AC上的一點,BE交AD于F,AC=BF,∠DAC=24°,∠EBC=32°,則∠ACB=_____.2.在△ABC中,AB=AC,點D是△ABC內一點,點E是CD的中點,連接AE,作EF⊥AE,若點F在BD的垂直平分線上,∠BAC=α,則∠BFD=_________.(用α含的式子表示)3.如圖,在銳角中,,點,分別是邊,上一動點,連接交直線于點.(1)如圖1,若,且,,求的度數;(2)如圖2,若,且,在平面內將線段繞點順時針方向旋轉得到線段,連接,點是的中點,連接.在點,運動過程中,猜想線段,,之間存在的數量關系,并證明你的猜想.4.【觀察發現】如圖①,△ABC中,AB=7,AC=5,點D為BC的中點,求AD的取值范圍.小明的解法如下:延長AD到點E,使DE=AD,連接CE.在△ABD與△ECD中∴△ABD?△ECD(SAS)∴AB=.又∵在△AEC中EC﹣AC<AE<EC+AC,而AB=EC=7,AC=5,∴<AE<.又∵AE=2AD.∴<AD<.【探索應用】如圖②,ABCD,AB=25,CD=8,點E為BC的中點,∠DFE=∠BAE,求DF的長為.(直接寫答案)【應用拓展】如圖③,∠BAC=60°,∠CDE=120°,AB=AC,DC=DE,連接BE,P為BE的中點,求證:AP⊥DP.5.在△ABM中,AM⊥BM,垂足為M,AM=BM,點D是線段AM上一動點.(1)如圖1,點C是BM延長線上一點,MD=MC,連接AC,若BD=17,求AC的長;(2)如圖2,在(1)的條件下,點E是△ABM外一點,EC=AC,連接ED并延長交BC于點F,且點F是線段BC的中點,求證:∠BDF=∠CEF.(3)如圖3,當E在BD的延長上,且AE⊥BE,AE=EG時,請你直接寫出∠1、∠2、∠3之間的數量關系.(不用證明)6.已知:等腰和等腰中,,,.(1)如圖1,延長交于點,
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