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海口市秀英區啟航幼兒園介紹

啟航幼兒園位于海口市最富有熱帶濱海特色、風光秀麗的濱海大道麗晶路1號泉海.好家園小區，是屬于市政規劃并由海口市秀英區訓練局批辦的幼兒園。幼兒園坐落在海口市高檔住宅項目最為集中的區域，室內面積2000多平方米（一、二樓），戶外活動場地13000多平方米（含園所專用和小區共用）。幼兒園前期的總資金投入300萬元，是目前海口市唯一一家引進“英式禮儀”訓練，培育小紳士小淑女，賜予母乳般滋養名貴靈魂為鮮亮特色的高端幼兒園。

辦園宗旨：以服務社會造福下一代為辦園宗旨，力求辦一所高質量的布滿和諧溫馨氛圍幼兒園，讓孩子們的“共性、才智、身心、力量”得到充分進展，受益一生，為幼兒一生的幸福奠定基礎！啟心智之門，航情趣之源；揚求知之風帆，做勝利之人！

教學理念:孩子從2歲開頭，會逐步走出自我中心，漸漸熟悉到他人也有需求，社會存在規范。如何協調自己和他人的需求和沖突呢？這就需要有禮貌行為。孩子在成長的過程中，會不斷遇到自己與他人需求間所發生的沖突和沖突，如何用理性的方法去解決這些問題，是孩子需要學習的重要一課。因此，我們引進“英式禮儀”訓練，促進孩子獨立性、自信念、敬重他人，有利于孩子的專注力、秩序感的培育，促進孩子身心和諧進展。

教學設施：為了讓家長完全放心地把孩子托付給我們，我園首先從安全裝修材料著手，所使用的都是通過國家嚴格檢測的環保材料，并于2022年8月29日通過海口市“科綠園環保檢測中心”現場抽樣檢測，結果是：室內通風條件好，所使用的裝修材料均屬環保優等品，甲醛沒有超標。

我園區域化幼兒活動室寬敞光明、布局合理、材料豐富多彩，戶外活動設施功能齊全，且園內外共有48處24小時都在運作的監控設備。幼兒園共設12個班，每個班都配有鋼琴、多媒體教學的投影儀、蒙特梭利教

具、空調、紅外線電子滅菌燈、及多種美觀的開放式玩具，活動室、寢室、衛生間一體。還設有特地的科學探究室、小牛頓科學試驗室、diy軟陶泥工作室、多功能親子消遣活動室、圖書角、荷塘月色的小魚池和琴房等。戶外活動場地綠樹成蔭、環境美麗宜人，配有各種幼兒專用消遣設施、種植園及富有童趣的游泳池；保健室配備全套幼兒衛生保健設施；廚房配有全套先進的不銹鋼烹調設備；融教學、消遣、食品平安為一體，為訓練、教學、體驗生活供應充分的條件，給親子社會活動創設良好的空間，是家長放心、孩子們歡樂健康成長的抱負樂園。

師資力氣：

我們擁有一支專業敬業、特長顯著、年輕朝氣的老師隊伍，保教隊伍學歷層次高、業務力量強。設有專職的中文老師、英文老師、外教老師和保育員等。全園實行分層管理，園長是管理核心，形成園長——副園長——保教（部門）主任——班主任（部門小組長）四級管理網絡。

課程特色：

1.整合多元智能、蒙特梭利、瑞吉歐和奧爾夫音樂的課程理念，結合

五大領域，使用多媒體情景教學來實踐課程，以“母語為主，英語并重”，讓孩子享受國際多元化的訓練。

2.外教英文課程：來自以英語為母語國家的外教，帶來風格獨特，風

趣活潑的課程內容；培育幼兒語感和強化口語，并感受西方的文化和訓練。

3.diy軟陶手工課：人們常說“心靈手巧”，許多的事物都必需要親自去操作去感受才能獲得更多的人生閱歷。因此，我們幼兒園特開設了“diy軟陶泥”（軟陶是一種極具想象空間與發揮空間的手工工藝，孩子可以依據自己所愿捏出他們腦海中的形象，再配上自己喜愛的顏色，成就屬于他們自己的作品。）

4.公正訓練：我們讓每位孩子在我園得到的是公正訓練，開設的全部課程，包括外教英語、蒙特梭利訓練以及diy軟陶課，每一位幼兒都能受；

益，不另外收取費用（這些課程在我們同級別同檔次的幼兒園是要另外繳費才能上的。）人性化特色：

在2022年9月——2022年1月試業階段中，我們的服務工作得到了孩子和家長們的高度贊譽。特殊是我們為每位幼兒做了特別具體且精致的成長檔案，孩子在園的點點滴滴都記錄得特別認真，孩子入園第一天和每周的主題活動照片，以及孩子的童言稚語，都很完整地記錄在冊。“明天的我總會長高，會長大，明天的我總會回頭看看今日的我，還有身邊的你！”這就是我們給孩子最好的成長禮物??

為了減輕工薪階層的后顧之憂，我園除了國家法定假日以外，不放寒假和暑假。附：

環境特色：俗話說：“站有站相，坐有坐相”，實際上就是說一個人的

氣質如何，氣質在肯定程度上能夠關心一個人的勝利，什么樣的環境造就什么樣的氣質，也就是說家長您賜予孩子什么樣的環境，就造就孩子什么樣的氣質。名貴的氣質肯定少不了要有好的品德修養，任何企業都很重視有德有修養的人，在用人上都說：有才無德堅決不用。我們都說“德才兼備”，也是德在前，我們就要做到“德才兼備”，我們幼兒園的風格就是一種德的風格，里面有溫馨，有浪漫，有包涵，還有愛。所以當您走入我們幼兒園時就能感覺到很暖和、很舒適。我們從整個設計開頭就要讓我們的孩子能夠成為有修養、德才兼備的有用之人。我們幼兒園的裝修是現代歐式風格：名貴、精致、高雅??里面全部的裝飾和擺放都有我們的文化和內涵，每間教室的吊頂都不一樣：有梅花形的，有樹葉形，有乒乓球拍形的，有圓形的，有長形的，有橢圓形的，還有各種英語字母型的。并且依據各種外形配有不同的燈飾：有卡通動物的燈，有田園風格的花燈等。幼我們還很注意廁所文化，在每個洗手間的門前都有不同的很精致的景物畫，畫師們獨具匠心，把春夏秋冬的景色采納卡通與童話的手法融入到我們的環境之中。我們的訓練理念也融入到了每一副精致的畫卷里，比如大廳中間的那副“含苞未放的荷花”：它的荷葉寬大并且朝里面包裹生長代表了它的包涵和愛，即我園要賜予到孩子一個包涵和愛的環境；而這朵荷花含苞未放，代表我們的孩子，一個在包涵和愛的環境中成長的孩子將來也會是一個會包涵和有愛心的人。一個人心中有了包涵和愛，那他肯定是一個優秀的人。再看看我們大廳里的“天使之愛”這幅畫，這幅畫看起來特別震撼、唯美，且布滿夢幻，那么這幅畫包含的又是什么呢？首先向日葵花代表孩子；里面有個很美麗的仙女代表的是我們的老師；里面的白色的點點代表了孩子在我們老師的關懷、呵護、照看下會長得更好。整幅畫看起來特殊夢幻，代表了幻想，告知孩子們:做人從小就要有幻想，有目標，有追求。這顆參天古樹代表了我們的祖國富強昌盛，加強對幼兒愛國主義訓練的培育。

園長寄語

當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們漂亮的幼兒園也被小伴侶們稚嫩的童聲喚醒！帶著盼望，帶著向往，我們迎來了啟航幼兒園開園啦！.新學期，新起點，新的開頭，我們面對的是嶄新的一頁。借此機會，我代表啟航幼兒園，對家長伴侶們的大力支持和信任表示誠心感謝！

孩子，是父母永恒的話題！在這個世界上，您曾制造了一個被愛心圍繞、被暖和呵護的小生命，那是您友愛的珍寶，您看著他（她）一每天長大，感動著他（她）的每一個細小的變化，今日，在他（她）的人生路上，又要向前邁進一步了！我們的孩子又經受一個新的學期！

孩子，也是我們的關注，孩子吃什么、學什么、想什么??是我們永久的牽掛。當您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及他們對生命的期盼、您對我們的信任都交給了

我們，我深知您對我們的信任與厚望，也深知這個責任的重大與艱難，從這一刻開頭，我們就肩負起培育生命，啟發潛質，塑造成長的責任。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩個完全一樣的兒童。在我們眼中，每個幼兒都是一個布滿無限進展潛力的獨特個體，我們的訓練就是要通過為孩子供應充分的表達、表現和進展的空間，實現對孩子真正的敬重與愛。

“關注孩子的關注、奇怪???孩子的奇怪???、感受孩子的感受、歡樂孩子的歡樂”，我們用自己的雙手，悉心呵護每一個稚嫩的生命，我們的幼兒園就是要讓孩子在一個布滿愛意的樂園中學會學習、學會做人、學會生存、學會制造，讓孩子在愛的激勵下，啟心智之門，泛情趣之源，身心愉悅地進展，讓我們的孩子今日、明天和將來擁有健壯的體魄、才智的頭腦和健全的品行。

家長的需求就是我們進展的動力，家長的滿足就是我們不懈的追求，家長的口碑就是我們最好的宣揚廣告！我們愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片分散愛意、放飛盼望的啟航幼兒園里擁有最佳的人生開端！

永久愛著寶寶的園長：賀英

二零一二年一月十八日篇二：詩歌朗誦材料“我是幼兒老師”

假如你是雨露

定會讓滋潤灑滿每個孩子的心田假如你是春風

定會讓真情吹綠每個孩子的夢鄉假如你是陽光

定會讓暖和貯滿每個孩子的童年

可你只是一名一般的幼兒老師只能披一身晨曦

用笑臉把孩子迎進幼兒園只能牽一縷晚霞

用牽掛將一天的歡快送出園門孩子的歡快

在家長的喜悅里連續升華我們的青春

在孩子的成長中散發芳香

你是那樣地眷戀幼兒老師這個稱號因為

在這個稱號里

母親一樣的胸懷，是我們的職責在這個稱號里

母親一樣的忘我，是我們的使命母親——幼兒老師幼兒老師——母親

我們用行動詮釋著幼教工作的內涵

我們同母親一樣專心鋪展著稚嫩的歲月用情呵護著幼小的心靈用愛培育著小苗的成長用汗水、專心血用我們青春的年華澆灌著孩子的將來家長的期望祖國的明天每一次為孩子洗手輕輕地擦拭中都有你美妙的祝福。

每一次給孩子喂飯一勺一筷里都有你深深地期望每一次照看孩子午睡你在床前久久地停留端詳張張稚嫩的面孔

把真情融進布滿幻想的夢境。多少回

你牽著纖細的雙手爬上高高的滑梯迎來銀鈴般的笑聲多少次你領著孩子走進童話世界

敘述著小白兔的才智大灰狼的兇惡告知孩子

什么是和善和正義把美妙將來的追求融進孩子的向往

你是幼兒老師

也是蕓蕓眾生的一般一員也有自己的家庭和親人

記不清多少次在教室里舍命加班，遺忘了家里的廚房和餐桌

記不清多少次為了別人的孩子，忘了自己的孩子作為妻子

對丈夫有數不盡的歉意作為母親

對子女有道不完的愧疚

你是幼兒老師

也是有血有肉的凡夫俗子生活中也會有坎坷心上也難免會有傷痕但是

不管遇到什么樣的挫折只要你走進幼兒園微笑就是你永恒的表情因為

你是幼兒老師你與孩子的關系不是母親勝似母親！或許

人們更愿把贊美獻給母親你是幼兒老師愿以母愛的情懷為孩子打造最美的童年假如說孩子們是花朵，我們愿作辛勤耕耘的園丁；假如說孩子們是幼苗，

我們原將心血和汗水化作澆灌的春雨；假如孩子們是太陽，我們要做托起太陽的人。或許今生我們都將如此平凡，如此勞碌，但我們無怨無悔，因為和孩子們在一起我們的心永久年輕。篇三：幼兒園,當我把孩子交給你

《幼兒園，當我把孩子交給你》讀后感

接孩子的時候老師總是很忙，讓人不好意思多站多問。

問孩子的狀況時，老師總是說：“今日表現很好啊??”

孩子,你在幼兒園真的歡樂嗎?

接你時,我真怕看到你欣喜若狂的表情,

還有帶著哭腔的:”媽媽來接我了！”

莫非,等待接你回家,是你一天最大的期盼和歡樂?

我的孩子,媽媽像選擇愛人一樣地選擇幼兒園。

不奢望她像我一樣地愛你，

盼望你像戀我一般地戀她。

幼兒園，

當我把孩子交給你，

你能讓他把這里當作另一個天地，另一個家嗎？

因為，愛或不愛，

孩子的感受最真實，

孩子的回報絕不會虛假。

當培訓老師給我們共享這篇文章時，我心里就在暗暗的想我在工作中是不是和這位家長想的一樣呢？我是否和這位老師做法一樣呢？我不能毫不遲疑的答出來??,同時我想假如我是孩子的“媽媽”我可能也會考慮寫詩媽媽的這些擔憂，誰不愛自己的孩子呢？作為母親，除了自己付出全身心的愛以外，還盼望四周的人都能關注自己的孩子，疼愛自己孩子，呵護自己孩子，正如詩中字里行間所流露的。每個家長送孩子入園都會想說：“老師，你能給我的孩子愛心嗎？多關注我的孩子嗎？讓他能在幼兒園過得歡樂。”

想到這里不由的想到自己的工作，和孩子們相處的每一個瞬間，我信任每一位老師都想給孩子無私的愛，每一位老師也是深深的愛著每一個孩子，我想說的是幼兒園

的工作事情特別瑣碎，活動也比較多，想的事情就更不用說了（想什么好玩的活動孩子喜愛，什么的環境孩子喜愛，什么樣的布置能使他們學問得到提升，什么樣的溝通方式家長認可等等），每天孩子們像一只只歡樂的小鳥一樣講個不停，教室里就像菜市場一樣吵鬧，我們哪顧得過來啊！但是換一個角度來想想，是的，孩子們正處于一個愛說好說的年齡階段。面對這一現象留給我更多的是擔憂，留給自己更多的是思索。想著孩子們在一起講，講些什么？該如何利用這種現象來讓孩子在語言力量上有所提高？怎么讓孩子講話更有條理？等等的這些擔憂都在腦海里沉淀，直到找到一些行之有效的方法，在實施勝利后心里方才能獲得些許的寬慰。

是的，愛孩子并不肯定要干轟轟烈烈的大事，它最需要的是專心。專心關注孩子，專心

接納孩子，專心體會孩子??雖然老師的愛永久代替不了母愛，但是只要老師專心去愛，孩子就肯定能夠感覺到。情感有了依托，孩子的心境就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗有了陽光，雨露便會健壯成長。讓