湖南省株洲市荷塘區株洲星雅實驗學校2023-2024學年九年級上學期期中物理試卷(解析版)一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。第1～10題為單選題，每小題只有一個選項符合題意。第11、12題為多選題，每小題有兩個選項符合題意，選對但少選得2分，錯選得0分。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置）1．（3分）下列四組物體中，在通常情況下都屬于絕緣體的一組是（）A．鉛筆芯、瓷碗、大地 B．石墨、純凈水、煤油 C．干木頭、塑料、玻璃杯 D．鋼制刀片、鋁制飯勺、人體2．（3分）關于比熱容，下列說法正確的是（）A．物體吸收的熱量越多，比熱容越大 B．物體的溫度越高，比熱容越大 C．物體的比熱容與它的質量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少有關 D．由于水比干泥土的比熱容大，所以內陸地區在一天之內氣溫的變化比沿海地區大3．（3分）下列說法中正確的是（）A．電流表、電壓表都可以直接與電源相并聯 B．電流表可直接與電源相聯，電壓表不能 C．電流表、電壓表都不能直接與電源相并聯 D．電壓表可直接與電源并聯，電流表則不能4．（3分）如圖所示的是甲、乙兩個實物電路，以下說法正確的是（）A．甲、乙都是串聯電路 B．甲、乙都是并聯電路 C．甲是串聯電路 D．乙是串聯電路5．（3分）小高幫媽媽做飯時發現：切土豆時有一半土豆“粘”在刀上了，這個現象說明（）A．分子間存在間隙 B．分子間存在引力 C．分子間存在斥力 D．分子不停地運動6．（3分）下列現象能說明分子在做無規則運動的是（）A．發生沙塵暴時，空氣中彌漫著大量的沙塵 B．洪災河水中夾帶著大量泥沙 C．桃花盛開，處處聞到濃濃的花香 D．寒潮來臨，溫度驟降，雪花漫天飛舞7．（3分）如圖所示，當開關S閉合時，兩只小燈泡能同時發光的正確電路是（）A． B． C． D．8．（3分）下列說法中正確的是（）A．內能大的物體溫度一定高 B．物體熔化時溫度常保持不變 C．燃料熱值越大，完全燃燒時釋放的熱量越多 D．減少各種熱損失可以提高熱機效率9．（3分）下列關于電流的說法中正確的是（）A．只要電荷移動就能形成電流 B．導體中有電流通過時，導體兩端就一定有電壓 C．電路中有電源就一定有電流 D．自由電子定向移動的方向為電流的方向10．（3分）四個懸掛著的輕質小球。相互作用情況如下圖所示，則D球（）A．帶與A球相同的電荷 B．帶與B球相同的電荷 C．帶與C球相同的電荷 D．可能帶電或者不帶電（多選）11．（3分）用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體，A比B的橫截面積大，如圖所示。將它們串聯在電路中（）A．IA＝IB B．UA＜UB C．UA＝UB D．RA＝RB（多選）12．（3分）在如圖所示的電路圖中，下列說法正確的是（）A．同時閉合S1和S2時，L1和L2并聯 B．只閉合S3時，L1和L2串聯 C．同時閉合S1、S2和S3時，電源短路，可能燒壞用電器和電源 D．同時閉合S1和S3，L1被短路，只有L2工作二、填空題（本大題共4小題，10空，每空2分，共20分）13．（4分）荷葉上兩滴水珠接觸時能自動結合成一滴較大的水珠，這說明分子間存在；1升水和1升酒精混合后體積小于2升，說明分子間存在。14．（6分）有一款新型充電寶帶有手電筒功能，手電筒的LED燈發光時，充電寶相當于電路中的，給充電寶充電時，充電寶相當于電路中的。LED燈是用（選填“超導體”或“半導體”）材料成的。15．（4分）游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，動能（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過的方式來改變內能的。16．（6分）如圖，電源電壓為3V，合上開關時1亮而燈L2不亮，則燈被短路（選填“L1”或“L2”），此時電壓表V1的示數為V，電壓表V2的示數為V。三、實驗探究題（本大題共4小題，第17題10分，第18題6分，第19題6分，第20題8分，共30分）17．（10分）圖甲是“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。（1）兩支試管里水和煤油的質量（選填“相同”或“不同”）；（2）實驗時，按照自下而上的順序組裝器材的目的是（寫出一條理由即可）。（3）加熱相同時間，水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量，這里用到的科學探究方法是法。由圖乙可知，的吸熱能力更強。18．（6分）在溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實驗，采用了控制變量的方法。表是某次研究性學習小組的實驗數據記錄。根據實驗數據的分析導體代號ABCDEF長度/m1.00.51.51.01.51.5橫截面積/mm21.20.81.00.60.81.0材料錳銅鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅（1）選擇B、E導體進行對比，是為了研究導體電阻大小與是否有關系。（2）為了研究導體電阻與橫截面積的關系，應選擇的兩根導體是（填導體的代號）。（3）比較表格中導體C、F對應的數據，可以得到的結論是。19．（6分）在滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中甲組同學連接的電路如圖所示。（1）要使燈泡的亮度由暗變亮，應將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動，此過程電流表的示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）乙組同學按照電路圖連接實驗電路，當接完最后一根導線時燈泡立刻發出耀眼的光并很快熄滅，在實驗操作中的有兩個操作不當之處：其中之一是滑動變阻器沒調到端（選填“A”或“B”）。20．（8分）在“探究并聯電路中的電壓規律”實驗中，實驗電路如圖1所示。（1）實驗所用兩個燈泡的規格應（選填“相同”或“不同”）。（2）連接好電路后，閉合開關前，電壓表V1的指針偏轉如圖所示，其原因可能是。（3）調整后開始實驗，閉合開關，兩燈正常發光2有示數，V1無示數，則故障可能是。（4）排除故障后，多次測出三個電壓值，可得出：并聯電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓。四、計算題（本大題共2小題，第21題7分，第22題7分，共14分）21．（7分）煤炭作為我國傳統的能源，一直備受廣大居民的重視。自2021年以來，煤炭價格持續走高。而太陽能具有環保、可再生等優點，將熱水器中質量60kg、初溫為15℃的水升高到65℃。[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），無煙煤的熱值為3.4×107J/kg]求：（1）熱水器中水吸收的熱量；（2）若用無煙煤來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克無煙煤？（設無煙煤放的熱量全部被水吸收，計算結果保留2位小數）22．（7分）如圖所示電源電壓為6V，只閉合S0時電流表示數為0.5A。當S、S0同時閉合時，電流表示數變為1.2A。求：（1）燈L2的電流；（2）L1和L2的電流比是多少？

參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。第1～10題為單選題，每小題只有一個選項符合題意。第11、12題為多選題，每小題有兩個選項符合題意，選對但少選得2分，錯選得0分。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置）1．（3分）下列四組物體中，在通常情況下都屬于絕緣體的一組是（）A．鉛筆芯、瓷碗、大地 B．石墨、純凈水、煤油 C．干木頭、塑料、玻璃杯 D．鋼制刀片、鋁制飯勺、人體【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、塑料、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限。【解答】解：A、鉛筆芯、大地中，瓷碗屬于絕緣體；B、石墨、煤油中，純凈水和煤油屬于絕緣體；C、干木頭、玻璃杯都屬于絕緣體；D、鋼制刀片、人體都屬于導體。故選：C。【點評】此題考查了導體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例；生活中哪些物體為導體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內容，比較簡單。2．（3分）關于比熱容，下列說法正確的是（）A．物體吸收的熱量越多，比熱容越大 B．物體的溫度越高，比熱容越大 C．物體的比熱容與它的質量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少有關 D．由于水比干泥土的比熱容大，所以內陸地區在一天之內氣溫的變化比沿海地區大【分析】比熱容是指單位質量的某種物質，溫度升高1℃（或降低1℃）所吸收的熱量（或所放出的熱量），它反映的是物質吸熱或放熱的能力，由于比熱容是物質的一種特性，其大小與物質的種類和狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱或放熱、形狀等無關；物質吸熱（或放熱）的計算式為Q＝cmΔt。【解答】解：ABC、比熱容是物質的一種特性，與質量大小、吸放熱多少都沒有關系；D、由于水比干泥土的比熱容大，根據物質吸熱（或放熱）的計算式為Q＝cmΔt，所以沿海地區一天之內氣溫變化比內陸小。故選：D。【點評】本題主要考查學生對比熱容概念的理解，屬于基礎題，只要掌握基本知識點即可解決。3．（3分）下列說法中正確的是（）A．電流表、電壓表都可以直接與電源相并聯 B．電流表可直接與電源相聯，電壓表不能 C．電流表、電壓表都不能直接與電源相并聯 D．電壓表可直接與電源并聯，電流表則不能【分析】根據電流表和電壓表使用方法，電流表要串聯且不能直接接在電源兩極，否則會造成電路短路，燒壞電表。電壓表要與被測用電器并聯且可以直接接在電源的兩端。【解答】解：根據電流表的使用方法可知：電流表不能直接接在電源兩極；根據電壓表的使用方法可知：電壓表與被測用電器并聯，且可以直接接在電源的兩端。故選：D。【點評】本題考查了電壓表、電流表的正確連接，學生應熟練掌握。4．（3分）如圖所示的是甲、乙兩個實物電路，以下說法正確的是（）A．甲、乙都是串聯電路 B．甲、乙都是并聯電路 C．甲是串聯電路 D．乙是串聯電路【分析】串聯電路中電流只有一條路徑，各元件首尾相連；并聯電路中電流有兩條或兩條以上的路徑，各用電器并列連接。【解答】解：圖甲利用電流流向法分析可知，電流依次流經兩只燈泡，回到電源的負極，故屬于串聯電路；圖乙中兩只燈泡是并列連接的，電流有兩條路徑，故屬于并聯電路，C正確。故選：C。【點評】本題考查串并聯電路的辨別，會正確辨別串并聯電路。5．（3分）小高幫媽媽做飯時發現：切土豆時有一半土豆“粘”在刀上了，這個現象說明（）A．分子間存在間隙 B．分子間存在引力 C．分子間存在斥力 D．分子不停地運動【分析】分子動理論內容為：物質是由大量分子或原子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子之間存在間隙，分子間存在相互作用的引力與斥力。【解答】解：切土豆時有一半土豆“粘”在刀上了，說明刀與土豆和土豆汁存在相互作用的引力。故選：B。【點評】本題考查分子動理論的內容，屬于基礎題。6．（3分）下列現象能說明分子在做無規則運動的是（）A．發生沙塵暴時，空氣中彌漫著大量的沙塵 B．洪災河水中夾帶著大量泥沙 C．桃花盛開，處處聞到濃濃的花香 D．寒潮來臨，溫度驟降，雪花漫天飛舞【分析】（1）不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象叫做擴散，這一現象說明一切物體的分子都在不停地做無規則運動；（2）由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現。【解答】解：A．沙塵暴是物體的機械運動，不能說明分子在做無規則運動；B．發生洪災時，不能說明分子在做無規則運動；C．桃花盛開，這是花的香味分子發生的擴散現象，故C符合題意；D．雪花漫天飛舞是物體的機械運動，故D不符合題意。故選：C。【點評】要把宏觀物體或者物質的運動和微觀分子的運動區別開來，解題的關鍵是要掌握“分子的運動是肉眼看不見的”的這個基本條件。一般來說，聞到氣味或者擴散現象都能說明是分子的運動。7．（3分）如圖所示，當開關S閉合時，兩只小燈泡能同時發光的正確電路是（）A． B． C． D．【分析】開關閉合時，兩只小燈泡能同時發光，說明兩個小燈泡都受這一個開關的控制，因此可以是串聯，也可以是并聯，注意并聯時開關做總開關。【解答】解：A、開關與其中一盞燈并聯，兩燈都亮，只有左面的燈亮；B、兩燈串聯，開關斷開時同時滅；C、電路中無電源，不符合題意；D、兩燈并聯，不能控制右面那個燈。故選：B。【點評】判斷電路是否符合要求，主要從三個角度：一是電路的基本元件是否齊全；二是開關閉合后是否短路或開路；三是電路是否符合設計要求。8．（3分）下列說法中正確的是（）A．內能大的物體溫度一定高 B．物體熔化時溫度常保持不變 C．燃料熱值越大，完全燃燒時釋放的熱量越多 D．減少各種熱損失可以提高熱機效率【分析】（1）內能的大小跟質量、溫度、狀態有關；（2）晶體熔化時吸收熱量，溫度不變，非晶體熔化時吸收熱量，溫度升高；（3）燃料燃燒所能放出的熱量的多少，取決于三個因素：一個是熱值，只與燃料種類有關；一個是燃料的質量；一個是否完全燃燒；（4）減少熱量的散失，使得燃料充分燃燒都能提高熱機的效率。【解答】解：A、內能的大小跟質量、狀態有關，故A錯誤；B、非晶體熔化的過程中，溫度一直升高；C、燃料的熱值越大，放出的熱量才越多；D、減少熱量的損失可以提高熱機的效率、減少廢氣帶走的熱量，提高效率。故選：D。【點評】本題考查了內能的影響因素、熔化的特點、熱值、提高熱機效率的措施，屬于基礎知識。9．（3分）下列關于電流的說法中正確的是（）A．只要電荷移動就能形成電流 B．導體中有電流通過時，導體兩端就一定有電壓 C．電路中有電源就一定有電流 D．自由電子定向移動的方向為電流的方向【分析】（1）電荷的定向移動會形成電流；（2）電壓是使電路形成電流的原因，要想有持續的電流，電路必須閉合；（3）物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流方向。【解答】解：A、電荷的定向移動才能形成電流；B、導體中有電流通過時，該選項說法正確；C、電路中有電源不一定有電流，電路還必須閉合；D、物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流方向。故選：B。【點評】本題考查了學生對電流的相關知識的掌握，屬于電學基礎知識的考查，相對比較簡單。10．（3分）四個懸掛著的輕質小球。相互作用情況如下圖所示，則D球（）A．帶與A球相同的電荷 B．帶與B球相同的電荷 C．帶與C球相同的電荷 D．可能帶電或者不帶電【分析】利用圖中所示的四個懸掛著的小球之間的相互作用情況，結合電荷間的作用規律來分析解決。在判斷物體的帶電情況時，相互排斥的兩物體帶同種電荷；兩輕質物體相互吸引時，要注意有兩種情況：①異種電荷相互吸引，②帶電體具有吸引輕小物體的性質。【解答】解：根據圖示可知，AB相互排斥；BC相互排斥；CD相互吸引；綜上分析可知，D可能帶與ABC不同的電荷。故選：D。【點評】解答本題要注意：能夠相互吸引的輕小物體不一定是帶異種電荷的，也有可能是一個帶電，另一個不帶電。（多選）11．（3分）用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體，A比B的橫截面積大，如圖所示。將它們串聯在電路中（）A．IA＝IB B．UA＜UB C．UA＝UB D．RA＝RB【分析】根據串聯電路的電流特點可知通過兩段導體的電流關系；再據歐姆定律判斷出電壓關系即可；【解答】解：因為兩段導體串聯，所以通過兩導體的電流相等A＝IB；用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體，即說明A的電阻小于B的電阻，B的電阻大，導體B兩端的電壓較大A＜UB。故選：AB。【點評】本題考查了影響電阻大小的因素和歐姆定律的應用，關鍵是串聯電路電流特點的靈活運用。（多選）12．（3分）在如圖所示的電路圖中，下列說法正確的是（）A．同時閉合S1和S2時，L1和L2并聯 B．只閉合S3時，L1和L2串聯 C．同時閉合S1、S2和S3時，電源短路，可能燒壞用電器和電源 D．同時閉合S1和S3，L1被短路，只有L2工作【分析】電路元件的連接有串聯和并聯兩種方式：由于串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；而并聯電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響。【解答】解：A、同時閉合S1和S2時，電流的路徑有兩條5和L2并聯，故A正確；B、只閉合S3時，L5和L2串聯在電路中，故B正確；C、同時閉合S1、S7和S3時，電源兩端被導線相連，由于用電器被短路，故C錯誤；D、同時閉合S1和S2，L2被短路，只有L1工作，故D錯誤；故選：AB。【點評】認清電路圖，能根據開關的閉合與斷開判斷電路的連接情況，是解答的關鍵。二、填空題（本大題共4小題，10空，每空2分，共20分）13．（4分）荷葉上兩滴水珠接觸時能自動結合成一滴較大的水珠，這說明分子間存在引力；1升水和1升酒精混合后體積小于2升，說明分子間存在間隙。【分析】分子動理論的基本觀點有：（1）常見的物質由大量的分子、原子構成的；（2）構成物質的分子在不停地做熱運動；（3）分子間存在著引力和斥力。【解答】解：荷葉上兩滴水珠接觸時能自動結合成一滴較大的水珠，自動結合說明分子間存在引力，說明分子間存在間隙。故答案為：引力；間隙。【點評】本題主要考查了分子動理論的基本觀點，題目難度不大。14．（6分）有一款新型充電寶帶有手電筒功能，手電筒的LED燈發光時，充電寶相當于電路中的電源，給充電寶充電時，充電寶相當于電路中的用電器。LED燈是用半導體（選填“超導體”或“半導體”）材料成的。【分析】電路由電源、開關、導線、用電器組成，電源是提供電能的，用電器是消耗電能的。二極管是由半導體做成的器件，它具有單向導電性。據此分析題意，然后答題。【解答】解：在電路中，手電筒發光消耗電能，相當于電源；給充電寶充電時，充電寶消耗電能；制造發光二極管的主要材料是半導體材料。故答案為：電源；用電器。【點評】本題考查了電路的組成，半導體的特點，重點是用電器和電源的區分，是一道基礎題。15．（4分）游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，動能不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過做功的方式來改變內能的。【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大，速度越大，動能越大。（2）做功和熱傳遞可以改變物體的內能。【解答】解：小孩從滑梯上勻速下滑，質量不變，動能不變；下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉化為內能、內能增大。故答案為：不變；做功。【點評】本題考查了動能的影響因素，知道做功可以改變物體的內能。16．（6分）如圖，電源電壓為3V，合上開關時1亮而燈L2不亮，則燈L2被短路（選填“L1”或“L2”），此時電壓表V1的示數為3V，電壓表V2的示數為0V。【分析】首先明確電路的連接特點是串聯，再明確電壓表所測量的對象，然后分析燈L1亮而燈L2不亮的原因，由此得出電路中所出現的故障。【解答】解：如圖所示電路，兩燈泡串聯，閉合開關時1亮而燈L2不亮，則整個電路為通路8短路，此時電壓表V1的示數等于電源電壓3V，而電壓表V8被短路，所以其示數為0V。故答案為：L2；3；0。【點評】本題是一道基礎題，考查了電路的分析和歐姆定律的應用，熟練分析電路是解答的關鍵。三、實驗探究題（本大題共4小題，第17題10分，第18題6分，第19題6分，第20題8分，共30分）17．（10分）圖甲是“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。（1）兩支試管里水和煤油的質量相同（選填“相同”或“不同”）；（2）實驗時，按照自下而上的順序組裝器材的目的是用酒精燈外焰加熱（寫出一條理由即可）。（3）加熱相同時間，水吸收的熱量等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量，這里用到的科學探究方法是轉換法。由圖乙可知，水的吸熱能力更強。【分析】（1）根據控制變量法，比較不同物質的吸熱能力實驗中，需用相同的加熱裝置，對質量相同、初溫相同的水和煤油進行加熱；（2）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據溫度計的使用規則固定好其位置；（3）該實驗中，用加熱時間的長短來比較物質吸收熱量的多少，這用到了轉換法；比較質量相同的不同物質，在升高相同溫度時，所用的加熱時間的長短即可，加熱時間長的吸熱能力強。【解答】解：（1）根據控制變量法，比較不同物質的吸熱能力實驗中，對質量相同；（2）需用酒精燈外焰加熱，所以要先放好酒精燈；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，所以放好燒杯后；即按照自下而上的順序進行；（3）比較不同物質的吸熱能力實驗中，用加熱時間的長短來比較物質吸收熱量的多少，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量；分析圖像乙可知，質量和升高溫度相同，根據比較吸熱能力的方法。故答案為：（1）相同；（2）用酒精燈外焰加熱；轉換法；水。【點評】本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。18．（6分）在溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實驗，采用了控制變量的方法。表是某次研究性學習小組的實驗數據記錄。根據實驗數據的分析導體代號ABCDEF長度/m1.00.51.51.01.51.5橫截面積/mm21.20.81.00.60.81.0材料錳銅鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅（1）選擇B、E導體進行對比，是為了研究導體電阻大小與長度是否有關系。（2）為了研究導體電阻與橫截面積的關系，應選擇的兩根導體是D和A（填導體的代號）。（3）比較表格中導體C、F對應的數據，可以得到的結論是當長度、橫截面積一定的條件下，導體的電阻與材料有關。【分析】（1）影響電阻大小的因素是：材料、長度、橫截面積、溫度。（2）控制變量法：物理學中對于多因素的問題，常常采用控制因素的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究。【解答】解：（1）B、E材料和橫截面積相同，是為了研究導體電阻大小與長度是否有關系；（2）為了研究導體電阻與橫截面積的關系，應使導體的材料和長度相同，所以應選擇的兩根導體是D和A；（3）導體C、F長度和橫截面積相同，是探究電阻與材料的關系，導體的電阻與導體的材料有關。故答案為：（1）長度；（2）D和A、橫截面積一定的條件下。【點評】以探究影響電阻大小的因素為題材，考查控制變量法思想的應用，是中考熱點。19．（6分）在滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中甲組同學連接的電路如圖所示。（1）要使燈泡的亮度由暗變亮，應將滑動變阻器的滑片向A（選填“A”或“B”）端移動，此過程電流表的示數將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）乙組同學按照電路圖連接實驗電路，當接完最后一根導線時燈泡立刻發出耀眼的光并很快熄滅，在實驗操作中的有兩個操作不當之處：其中之一是滑動變阻器沒調到B端（選填“A”或“B”）。【分析】（1）燈泡的亮度由暗變亮，即電路中電流變大，由歐姆定律可知變阻器接入電路中電阻的變化，從而確定滑片移動的方向；（2）為了保護電路，連接電路的過程中，開關應斷開，變阻器的滑片調到阻值最大的位置。【解答】解：（1）要使燈泡的亮度由暗變亮，即電路的電阻變小，該過程中，故電路的電流會變大。（2）連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅，②沒有將變阻器的滑片調到阻值最大位置。故答案為：（1）A；變大。【點評】此題考查了滑動變阻器的正確使用，是一道基礎題。20．（8分）在“探究并聯電路中的電壓規律”實驗中，實驗電路如圖1所示。（1）實驗所用兩個燈泡的規格應不同（選填“相同”或“不同”）。（2）連接好電路后，閉合開關前，電壓表V1的指針偏轉如圖所示，其原因可能是電壓表選用的量程過大。（3）調整后開始實驗，閉合開關，兩燈正常發光2有示數，V1無示數，則故障可能是電壓表V1壞了。（4）排除故障后，多次測出三個電壓值，可得出：并聯電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓相等。【分析】（1）為了避免實驗結論的偶然性，得出的結論具有普遍意義，應該選取不相同的小燈泡進行實驗；（2）實驗時，電流表的指針偏轉角度太小，說明選用的量程過大，據此回答；（3）根據電路的特點分析故障原因；（4）并聯電路中，總電壓與各支路電壓相等。【解答】解：（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該選擇規格不相同的小燈泡進行實驗；（2）由圖可知，測量時，說明選用的量程過大，他應該斷開開關；（3）閉合開關，兩燈正常發光、V2有