學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能根據(jù)特點準(zhǔn)確判斷文本所使用的論證方法，區(qū)分易混方法如比喻論證與類比論證。2、熟悉論證方法類試題的設(shè)問方式，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟。

了解學(xué)情知不足（以3月份周測卷為例）材料一和材料二主要的論證方法有何不同？請結(jié)合材料簡要說明。（4分）參考答案：①材料一的主要論證方法為舉例論證。意與境的三種交融方式，都是列舉中國古代詩歌作品來論證，比如，以王昌齡的《閨怨》論證“情隨境生”，以李白的《待酒不至》論證“移情入境”等。(答引用論證，引用大量詩句，給1分)材料二的主要論證方法為比喻論證。以比喻“由象到境，猶如從地面飛升到天空”，論證“境超乎象”；以比喻“意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云，云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝聚為云，則有了云的千姿百態(tài)”，論證“境生于象而超乎象”。明確論證特點、論證思路、論證方法之間的關(guān)系論證特點所包括的內(nèi)容較為廣泛，分析時可從論證結(jié)構(gòu)、論證思路、論證方法、論證語言等方面作答。（立論的論證思路））把握考點明方向思考以下哪道題考查的是論證方法。（2021全國新高考Ⅰ卷）4、請簡要分析材料一和材料二的論證思路。（4分）（2021全國新高考Ⅱ卷）4、請簡要分析文章的論證結(jié)構(gòu)。（4分）（2023全國新課標(biāo)Ⅰ卷）5、作者采用哪些方法證明關(guān)于藜麥的新聞報道結(jié)論有誤？請根據(jù)文本概括。（6分）論證方法題常見設(shè)問方式1、材料一運(yùn)用了哪些論證方法？請結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。（4分）2、請從四處畫線語句中任選兩處分析其論證方法，寫清標(biāo)號，簡要作答。（4分）3、請結(jié)合材料一和材料二，簡要分析兩者在論證方法上有何不同。（4分）任務(wù)一

明確類型抓特點下列語段運(yùn)用的論證方法解說有誤的一項是（

）A．讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無疑者須有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。”(引用論證)B．魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。(類比論證)C．對時間的態(tài)度，可以檢驗一個人的世界觀。沒有理想的人，不懂得人生意義，自然不愛惜時間。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關(guān)系著目標(biāo)的實現(xiàn)。(對比論證)D．求知可以改進(jìn)人的天性，而實驗又可以改進(jìn)知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知好比修剪移栽。(舉例論證)D比喻論證歸納概括論證方法

標(biāo)志判斷論證效果舉例論證引用論證對比論證比喻論證類比論證多存在“如”“比如“譬如”“例如”等詞。“……”或“XX曾說過”等。多存在“相反”或“反之”等詞。真是可信，增強(qiáng)文章的說服力，具有趣味性。使論證更有權(quán)威性和說服力；引用古詩詞又可增加文化底蘊(yùn)。正反對比鮮明，給人深刻印象，使論證更有力。？比喻論證VS類比論證比喻論證：比喻論證是一種用具體、生動、形象的事物作比喻，來證明較抽象道理的論證方法。類比論證：類比證論是根據(jù)兩種事物之間的某些相同的特點進(jìn)行類比，用已知事物的特點，推論出另一事物也會具有這一特點。相似點：類比論證和比喻論證在形式上很像，都有主、客體兩個部分，主客體之間也都具有相似性。比喻論證VS類比論證勞動之于人類，就像運(yùn)作之于機(jī)器，機(jī)器久久不運(yùn)作便會生銹，而人類長久地不勞動，各方面機(jī)能就會退化。

勞動恰如時代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)理想彼岸。比喻論證主體（本體）：客體（喻體）：相似點：都能幫助人們到達(dá)目的地。類比論證主體：客體：相似點A：勞動是人的特性之一，運(yùn)作是機(jī)器的特性之一。

已知事物具有特點B（機(jī)器久久不運(yùn)作便會生銹）推斷另一事物也具有特點B(人類長久地不勞動，各方面機(jī)能就會退化)勞動小舟勞動之于人類運(yùn)作之于機(jī)器生活中的類比論證小明是一名高中學(xué)生，學(xué)習(xí)很不用心，于是，他的哥哥對他說：“小明啊，我和你都資質(zhì)平平，運(yùn)氣也一般般，我讀高中的時候沒有努力學(xué)習(xí)，最終就沒有考上大學(xué)，你如果高中時不努力學(xué)習(xí)，最終也是考不上大學(xué)的呀！”主體：小明客體：小明的哥哥：相似點A：資質(zhì)平平相似點B：運(yùn)氣一般般已知事物具有特點C(哥哥讀高中的時候沒有努力學(xué)習(xí)，最終就沒有考上大學(xué)。)另一事物也具有特點C(弟弟讀高中的時候不努力學(xué)習(xí)，最終也考不上大學(xué)。)推斷類比論證，主體與客體相似點越多，論證越嚴(yán)密，越經(jīng)得起推敲。比喻論證VS類比論證辨析相似點不同點比喻論證VS類比論證

相似點：類比論證和比喻論證在形式上很像，都有主、客體兩個部分，主客體之間也都具有相似性。①二者的實質(zhì)不同，類比論證的本質(zhì)是“比較”，而比喻論證的本質(zhì)是“比喻”。②類比論證有一個比較、推理的過程，比喻論證是沒有推理過程的。③從論證效果看，比喻論證注重說理的生動性形象性，而類比論證更注重說理的嚴(yán)密性和邏輯性。【針對練習(xí)】指出下列語段所運(yùn)用的論證方法，如為類比論證，試分析其推理過程。（1）學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（2）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（3）人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊……（4）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

（1）

（2）

（3）

（4）

比喻論證類比論證比喻論證類比論證任務(wù)三

規(guī)范作答講技巧【示例】【湖南省三湘名校、五市十校教研教改共同體

2022屆高三上學(xué)期第一次大聯(lián)考】4.材料二使用了哪些論證手法?請簡要說明。(4分)【參考答案】①引用論證（第一步），引用法國作家德·沃蓋的話（第二步）來證明屠格涅夫的作品既真實又不乏詩意（第三步）；②舉例論證（第一步），列舉《獵人筆記》中的具體作品和人物（第二步），證明《獵人筆記》在刻畫人物性格方面善于選擇有代表性的細(xì)節(jié)（第三步）。第一步

；

第二步;

第三步

。歸納答題步驟準(zhǔn)確指明所運(yùn)用的論證方法結(jié)合文本具體說明指出論證了什么樣的論點任務(wù)四

學(xué)以致用重落實*材料使用了哪些論證手法？請簡要說明。（4分）隨堂訓(xùn)練1（2021年八省聯(lián)考模擬）【參考答案】①對比論證，將文學(xué)與一般娛樂、好作家與“文匠”、人與電腦或機(jī)器人進(jìn)行對比；②舉例論證，以生活中很多日常現(xiàn)象為例，論證人類具有的特殊能力；③比喻論證，把人類的心領(lǐng)神會比喻為“像對付一個趔趄或一個噴嚏那樣自然”。課堂小結(jié)分析論證方法類試題的解題步驟技巧：1、仔細(xì)審題，明確考點。2、抓住特點，準(zhǔn)確判斷。3、結(jié)合文