大班工作計(jì)劃范文又是一個(gè)新學(xué)期的開頭，得意的小朋友們回到了自己熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟識(shí)，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，這個(gè)學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下規(guī)劃：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛(ài)幫忙他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫竭M(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作

1、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為教師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好根底。

2、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作規(guī)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能.人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。

3、能主動(dòng)地、用心地進(jìn)展數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀看、比擬、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意表達(dá)幼兒的可操作性和參加性。

5、保證幼兒的嬉戲時(shí)間，依據(jù)孩子的興趣，生成各嬉戲活動(dòng)，幫忙孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問(wèn)題的力量。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。

連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和力量要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我效勞的時(shí)機(jī)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最根本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氣氛。

2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、熟悉到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。

五、安全工作

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)安全、安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、催促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健教師對(duì)孩子進(jìn)展體檢等等

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避開人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全學(xué)問(wèn)，熟悉安全門、安全出口，培育幼兒的自救力量。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參與清掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)展安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展安全、養(yǎng)分的保健教育，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)力量，杜絕安全事故的發(fā)生。

以上是我做的幼兒園班主任工作規(guī)劃，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出珍貴意見，感謝！

大班工作規(guī)劃范文2

新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過(guò)去的`一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定規(guī)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要寧?kù)o開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫力量

能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.協(xié)作教師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助治理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長(zhǎng)工作

準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng)，熱忱效勞。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使孩子安康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

大班工作規(guī)劃范文3

新的學(xué)期已降臨，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧的進(jìn)展，特?cái)M定工作規(guī)劃如下。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過(guò)一年大班，所以各方面力量都比擬強(qiáng)。有的孩子識(shí)字量很驚人，也有的小朋友在美術(shù)方面有很高的天賦。他們大都很懂事，有禮貌，情愿與四周人友好相處，來(lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與教師同伴問(wèn)好道別，能較流利地應(yīng)用一般話與同伴溝通。在生活上，大局部幼兒能在教師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了很多，還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)。

但由于幼兒個(gè)體進(jìn)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒進(jìn)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。局部幼兒在集體活動(dòng)中留意力較簡(jiǎn)單分散，不能用心傾聽他人說(shuō)話，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參與活動(dòng)，較內(nèi)向；有的卻很好動(dòng)，不能很好的掌握自己的行為，有的幼兒生活自理力量較差，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好，有挑食、厭食的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，做事也不會(huì)堅(jiān)持究竟，書寫的姿態(tài)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有規(guī)劃的加以解決。

二、教學(xué)規(guī)劃

第一方面是美術(shù)特色教學(xué)，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習(xí)。

其次方面是繪本教學(xué)，由于我們是第一次接觸繪本教學(xué)，可能有一些迷茫，但經(jīng)過(guò)這幾日在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，我對(duì)繪本教學(xué)已經(jīng)有了初步的熟悉，這學(xué)期我們將努力仔細(xì)的上好繪本課。

第三方面是加強(qiáng)環(huán)境的教育影響力，力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的仆人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主安排，充分利用幼兒及家長(zhǎng)資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

第四方面是注意愛(ài)的情感教育，提倡人文關(guān)心，豐富幼兒的情感，培育幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、關(guān)懷弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

第五方面是加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培育，如坐姿、站姿、握筆書寫姿態(tài)、閱讀傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、保育工作規(guī)劃

1、培育幼兒良好的衛(wèi)生安康習(xí)慣，嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)展。本班四位教師相互協(xié)作、相互催促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況及日常生活中發(fā)覺(jué)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作規(guī)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)根本的自我愛(ài)護(hù)方法，確保幼兒在園，開心安康安全地成長(zhǎng)。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防丟失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，避開錯(cuò)服、漏服。

4、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園協(xié)作進(jìn)展教育培育，實(shí)行多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富好玩的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5、依據(jù)季節(jié)的更變，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)協(xié)作，增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育熬煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。

6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將以更大的熱忱投入到工作中，力求將班級(jí)工作做到最好。

大班工作規(guī)劃范文4

禮儀始終都是我國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育特色，我們更應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)展良好的培育。針對(duì)我班的實(shí)際狀況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研規(guī)劃如下：

一、狀況分析：

班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培育已經(jīng)初步見效，只是在幼兒

的今后交際方面需要教師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

二、工作目的：

通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫忙幼兒理解以上禮儀行為的標(biāo)準(zhǔn)要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)使之生活化、詳細(xì)化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

三、方法措施：

1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用，所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，培育幼兒良好的禮儀行為。

在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里處處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯，大家來(lái)喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不鋪張?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂，幼兒在閑暇時(shí)經(jīng)常會(huì)三兩結(jié)對(duì)，相互溝通，從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“靜靜話”的活動(dòng)，并和幼兒共同設(shè)計(jì)“靜靜講話的標(biāo)志”，投放于各活動(dòng)角落，提示幼兒在集體活動(dòng)中要留意自己的行為，不要影響他人。在活動(dòng)室的四周我們張貼著各種兒歌，如“寶寶有個(gè)家，玩具也有家，你有家，我有家，嬉戲完畢都回家”，等等。如此布置的本意明顯并非是想讓幼兒認(rèn)字，而是借此告知幼兒，要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長(zhǎng)每天來(lái)接幼兒時(shí)，聽幼兒講講一天中關(guān)于“幫忙、合作、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn)，同時(shí)，家長(zhǎng)也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在特地的記錄冊(cè)上，與教師溝通。家長(zhǎng)與教師關(guān)注一樣的目標(biāo)、溝通培育的方法和效果，這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為，穩(wěn)固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、區(qū)域嬉戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在美工區(qū)，我們用KT板設(shè)置了一個(gè)立體展臺(tái)，幼兒完成手工作品后，可以自由展現(xiàn)自己的作品。環(huán)境活了，幼兒的興趣也提高了，他們?cè)诨顒?dòng)中相互幫忙，共同商討，不斷豐富嬉戲的內(nèi)容。

在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片，張貼一些與禮儀教育要求相全都的卡通畫、兒童畫，用視覺(jué)語(yǔ)言提示幼兒:一言一行要符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

在生活區(qū)內(nèi)，我們?yōu)橛變汗?yīng)了小超市，小廚房里等日常生活用品，在嬉戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何款待小客人，如何使用禮貌用語(yǔ)，如何去超市購(gòu)物等，讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動(dòng)中來(lái)。

四、家園攜手提高幼兒禮儀行為

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)機(jī)多與家長(zhǎng)溝通勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，我們采納積極確定、鼓舞的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí)，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育，讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì);哪些做