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文檔簡介

一、導入課題當你需要說服別人支持你做一件事情時，你會怎么說？

今天，我們就來練習口語交際“請你支持我”。二、情境練習假如現在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助，你會怎么跟老師交流呢?小組討論交流。

(1)禮貌誠懇地說明來意，注意使用禮貌用語。

(2)把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。

(3)設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。

小組分角色扮演，模擬與老師交流的過程。

老師，請問您現在有時間嗎?我想和您說一件事。好的，請說。

我想辦一份報紙。這樣可以讓同學們將自己的好的學習方法與大家分享，以此調動同學們學習積極性。這樣不會耽誤學習嗎？

不會的，我利用業余時間來做這件事，把同學們的好的學習方法進行整理歸納。需要我做些什么呢?

請您支持我。并且給我提供一臺電腦，可以嗎?好的，請跟我來。

你覺得在說服對方時需要注意什么?(同桌交流)(1)先說想法，再把具體的理由講清楚。(2)設想對方可能的反應，恰當應對。(3)注意使用禮貌用語。三、選擇話題，進行口語交際練習(1)說服媽媽，讓她同意你在家里養一只小狗。(2)說服同學，在班里成立“生物角”。(3)說服校長，在學校組織一次義賣活動。自由結組，選擇合適的話題進行情境練習。

點撥：例如要說服媽媽，讓她同意你在家里養一只小狗，就要有禮貌地向媽媽說明自己的想法，再把具體的理由說清楚。小組推薦上臺表演。評一評。談談自己的

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