山東省臨沂市第十九中學2024屆生物高二下期末綜合測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．限制酶可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨識序列及每一種限制酶的特定切割部位．其中切割出來的DNA片段末端可以互補結合的兩種限制酶是（）A．BamHⅠ和EcoRⅠ B．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡ D．EcoRⅠ和HindⅢ2．關于果膠酶的敘述中錯誤的是A．組成植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠酶的主要作用是分解細胞壁中的果膠B．果膠有多種，果膠酶也有多種，如半乳糖醛酸酶、果膠分解酶等C．果膠酶在食品工業中有廣泛的用途，在其他方面則無用處，體現了酶的專一性D．果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質、維生素和蛋白質的釋放，以提高飼料的營養價值3．ADP轉變為ATP還需要（）A．Pi、酶、腺苷、能量 B．Pi、能量 C．能量、腺苷、酶 D．Pi、能量、酶4．下列關于生物體內酶和ATP的敘述，正確的是A．ATP中的“T”表示三個高能磷酸鍵B．酶催化反應的實質是為化學反應提供活化能C．ATP發揮作用需要酶，酶發揮作用都需要ATPD．ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要ATP供能5．在DNA粗提取與鑒定實驗中，將第三次過濾獲得的紗布上含有的DNA的黏稠物（含有較多雜質）分別處理如下：①放入2mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾②在含DNA的NaCl溶液中加入蒸餾水，用玻璃棒朝一個方向攪拌卷起絲狀物③放入0.14mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾④再加入冷卻的、與濾液體積相等的體積分數為95%酒精溶液，用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物．上述操作過程正確的順序是（

）A．③④ B．①②③④ C．①④ D．③②6．下列相關物質在細胞中存在位置的敘述，錯誤的是A．動物細胞的細胞膜上有磷脂、蛋白質、膽固醇、多糖等化合物B．原核細胞的細胞質中存在蛋白質和RNA結合形成的結構C．葉肉細胞的細胞膜上有吸收、運出葡萄糖的載體蛋白D．植物細胞的原生質層中含有DNA和蛋白質結合形成的染色質7．下列關于水的敘述，不正確的是A．在最基本生命，H20有自由水和結合水兩種存在形式B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自氨基和羧基C．自由水是細胞內的良好溶劑，結合水是細胞結構的重要組成成分D．細胞內有機大分子的水解能釋放能量供生命活動利用8．（10分）在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上之前，先進行選擇培養的目的是（）A．完全除去其他微生物B．證明纖維素分解菌的存在C．增加纖維素分解菌的濃度D．使纖維素分解菌充分長大二、非選擇題9．（10分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D、d控制，高莖為顯性。現有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______________、_____________等特點。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2中保留____________個體，再經____________________________________等手段篩選，最后得到穩定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個親本雜交所得的F1在自然狀態下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為____________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________________________。在育種過程中可利用_________________進行離體培養獲得單倍體幼苗，再利用______________________________獲得二倍體純合植株，其中有大約_______（幾分之幾）為抗病矮莖可選作品種。10．（14分）科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。（2）植物體細胞雜交依據的生物學原理有__________________________________________。（3）植物原生質體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞內有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。11．（14分）下圖表示細胞的生物膜系統在結構與功能上的聯系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關的細胞器有________。（2）圖示過程體現了細胞膜的__________功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉運系統受到干擾，則會對人體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發生，這種類型糖尿病發病的機理可能是____________。12．科學家利用白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b培育出了嵌合體小鼠c，流程如圖所示。請回答：（1）胚胎A處于___________期，其中聚集在一端個體較大的細胞稱為____________，將來發育成鼠的各種組織。（2）收集胚胎B時，可用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內獲得，該過程稱為_____________；也可從黑色品系小鼠b體內取出卵子，通過_____________后進行早期胚胎培養獲得。（3）重組胚胎C通過_____________技術移入另一只母鼠的子宮內，受體母鼠對移入的外來胚胎基本不發生_____________反應，一段時間后，產下嵌合體小鼠c。（4）如果產下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，原因可能是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

關于限制酶，可以從以下幾方面把握：（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來；（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（3）結果：形成黏性末端或平末端。【題目詳解】DNA黏性末端可以互補配對需具備互補的堿基序列，即相同的黏性末端，根據圖示可知BamHI和BglII切割形成的黏性末端都是﹣GATC，可以互補配對。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C。2、C【解題分析】

1、果膠：（1）作用：細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠；（2）成分：由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物；（3）特點：在果汁加工中，影響果汁的出汁率和澄清度。2、果膠酶：（1）作用：果膠可溶性半乳糖醛酸；

（2）組成：果膠酶是分解果膠的一類酶總稱，包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶。【題目詳解】組成植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠主要分布在細胞的細胞壁和胞間層，果膠酶的主要作用是分解細胞壁中的果膠，A正確；果膠酶有多種，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，B正確；果膠酶在食品工業如制作果汁、提高葡萄酒質量等方面作用很大。也常與纖維素酶等共同使用，有提高飼料營養價值和降低飼料黏度、促進飼料在動物消化道內的消化等作用。但酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，而不是指酶只有一種用途，C錯誤；果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質、維生素和蛋白質的釋放，以提高飼料的營養價值，D正確。

故選C。3、D【解題分析】ADP含有兩個磷酸基團，ATP含有三個磷酸基團，ADP轉變為ATP需要Pi、放能反應釋放的能量和酶的催化，選D。4、D【解題分析】

酶是活細胞產生的有催化活性的有機物，ATP是三磷酸腺苷的簡稱，是細胞內各項生命活動的直接能源物質。【題目詳解】A、ATP中含有兩個高能磷酸鍵，其中“T”表示三個磷酸基團，A錯誤；B、酶催化反應的實質是降低化學反應所需的活化能，B錯誤；C、ATP水解需要酶的催化，酶發揮作用不一定需要ATP，如消化道內酶的催化，C錯誤；D、ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要ATP供能，D正確。故選D。5、C【解題分析】

在DNA粗提取與鑒定實驗中，三次過濾的目的是不同的：第一次過濾是為了濾出膜碎片等大量雜質，留下核物質于濾液中．第二次過濾是為了分離DNA和蛋白質，留下DNA于紗布上．第三次過濾是為了進一步除去溶解度較低的蛋白質，留下DNA于濾液中．隨著三次過濾，DNA純度越來越高。【題目詳解】在DNA粗提取與鑒定實驗中，將第三次過濾獲得的紗布上含有的DNA的黏稠物（含有較多雜質）分別處理如下：放入2mol/L的NaCl溶液，攪拌后過濾，除去不溶于NaCl溶液的雜質；再加入冷卻的、與濾液體積相等的95%酒精溶液，除去溶于酒精的雜質，再用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物．故選C。【題目點撥】區分DNA粗提取與鑒定實驗中三次過濾的目的是關鍵。6、D【解題分析】

1、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，此外，還有少量的糖類。2、細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。3、原核生物和真核生物共有的細胞器是核糖體，核糖體由RNA和蛋白質組成。4、染色體位于細胞核，由DNA和蛋白質組成。【題目詳解】A.細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，膽固醇是構成動物細胞膜的重要組成成分，細胞膜表面含有多糖，與蛋白質結合形成糖蛋白，A正確；B.原核細胞有核糖體，核糖體是由蛋白質和RNA結合形成的，B正確；C.葡萄糖的跨膜運輸方式需要載體蛋白的協助，C正確；D.原生質層由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質組成，而染色質位于細胞核內，D錯誤。故選D。7、D【解題分析】

考查水的存在形式和生理功能、水有關的的化學反應，考查記憶和理解能力。【題目詳解】細胞和生物體中H20有自由水和結合水兩種存在形式，A正確。脫水縮合產生的H20中的氫分別來自氨基和羧基，B正確。自由水是細胞內的良好溶劑，結合水是細胞結構的重要組成成分，C正確。細胞內有機大分子的水解不能釋放能量，氧化分解才釋放能量供生命活動利用，D錯誤。【題目點撥】易混點：有機物的水解不同于氧化分解，水解不產生ATP，氧化分解釋放能量產生ATP。8、C【解題分析】通過選擇培養可以增加纖維素分解菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。故C正確。二、非選擇題9、低頻性不定向性抗病矮莖連續自交抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1染色體變異F1的花藥秋水仙素處理單倍體幼苗1/4【解題分析】

1、分析題文：抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀，遵循基因的自由組合定律。利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種。2、誘變育種能大幅度改變育種進程，但是基因突變是不定向的，成功率低；雜交育種雖然時間比較長，但是方法比較簡單；單倍體育種的優點是能明顯縮短育種年限，只是技術比較復雜，應用到花藥離體培養和秋水仙素處理等手段。【題目詳解】（1）誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點，所以需要處理大量種子。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中選擇保留抗病矮莖個體，再經連續自交等篩選手段，最后得到穩定遺傳的抗病矮莖品種。感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子雜交，F1的基因型為RrDd，F1在自然狀態下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1。（3）單倍體育種的原理是染色體變異。F1的基因型為RrDd，先對F1的花粉（1/4RD、1/4Rd、1/4rD、1/4rd）進行離體培養，長成單倍體幼苗后經秋水仙素處理，染色體加倍形成1/4RRDD、1/4RRdd、1/4rrDD、1/4rrdd，后再進行篩選，其中有大約1/4RRdd為抗病矮莖可選作品種。【題目點撥】本題將幾種不同的育種方法結合在一起，考查了學生的育種方法及分析能力，訓練了學生的綜合實踐能力．準確判斷各種育種方法運用的原理是解答本題的關鍵。10、纖維素酶和果膠酶雜種細胞再生出新的細胞壁細胞膜的流動性、植物細胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長素和細胞分裂素2（m＋n）【解題分析】本題考查植物體細胞雜交技術，要求考生理解植物體細胞雜交技術的原理和方法，能利用所學知識解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質體，②是誘導原生質體融合，③是脫分化，④是再分化，進而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過程①是酶解法獲取原生質體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁。（2）植物體細胞雜交依據的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。（3）植物原生質體融合過程常利用化學試劑聚乙二醇（或PEG）誘導融合；在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質體自身融合、馬鈴薯原生質體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質體相互融合；根據題意，紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，因此當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過程④是再分化，其培養基常添加的植物激素是生長素和細胞分裂素，可影響細胞分裂和細胞分化的方向。（5）植物原生質體融合過程中，融合后形成的細胞內染色體數目等于融合前的兩細胞核內染色體數之和，若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞內有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞中的染色體數為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點分裂導致染色體數目加倍，故有絲分裂后期細胞內含2（m＋n）條染色體。11、高爾基體核糖體、內質網、高爾基體和線粒體控制物質進出細胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細胞中釋放出來（合理即可）【解題分析】

甲表示內質網，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。分泌蛋白先在內質網上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內質網進行加工，內質網以出芽形式形成囊泡將蛋白質運輸到高爾基體，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發送到細胞膜，蛋白質由細胞膜分泌到細胞外。【題目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質，是在核糖體中合成的，經內質網和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現了細胞膜的控制物質進出細胞的功能。（3）用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質蛋白質屬于大分子物質，不能直接透過膜結構，運輸方式屬于胞吐，因此運輸到細胞外穿過0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉運系統受到干擾，囊泡運輸出現障礙或者胰島素不能準確釋放到目的位置，則會導致糖尿病的發生。【題