河北南和一中2024屆高三第六次模擬考試生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某實驗小組將野生型小鼠的促甲狀腺激素受體基因敲除后獲得了促甲狀腺激素受體缺失突變型小鼠，研究了不同濃度的葡萄糖刺激對野生型小鼠和突變型小鼠胰島素釋放量的影響，結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是A．突變型小鼠的血漿甲狀腺激素濃度低于野生型小鼠的B．敲除促甲狀腺激素受體基因可能提高了胰島B細胞對血糖的敏感程度C．突變型小鼠體內血糖濃度較高會抑制胰高血糖素的分泌D．突變型小鼠甲狀腺激素的負反饋調節作用明顯減弱2．某一年生植物開兩性花，其花非常小，雜交育種時去雄困難。其花粉可育與不育由細胞核基因A/a（A、a基因僅在花粉中表達）和線粒體基因（N、S，每一植株只具有其中一種基因）共同控制，花粉不育的機理如下圖所示（P蛋白的存在是S基因表達的必要條件）。注：基因型可用“線粒體基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）下列說法正確的是（）A．上述基因的遺傳遵循自由組合定律B．現有植株N（aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），若要培育出植株S（Aa），母本最好選用S（aa）C．植株S（Aa）能產生兩種類型的可育花粉D．植株S（Aa）自交，后代的基因型及比例是S（AA）：S（Aa）：S（aa）=1：2：13．下圖表示某動物一個精原細胞分裂時染色體配對時的一種情況，A~D為染色體上的基因，下列分析錯誤的是A．該變異發生在同源染色體之間故屬于基因重組B．該細胞減數分裂能產生3種基因型的精細胞C．C1D2和D1C2轉錄翻譯產物可能發生改變D．C1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因4．蛋白質和核酸是組成細胞的兩種重要化合物，下列有關敘述正確的是（）A．高爾基體的組成成分有rRNA和蛋白質B．染色體主要由核糖核酸與蛋白質組成C．同一生物不同體細胞中核酸和蛋白質相同D．通過轉錄和翻譯，DNA控制蛋白質的合成5．科學家研究發現，TATAbox是多數真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉錄起始點上游，其堿基序列為TATAATAAT，RNA聚合酶與TATAbox牢固結合之后才能開始轉錄。下列相關敘述不正確的是A．TATAbox被徹底水解后共得到4種小分子B．mRNA逆轉錄可獲得含TATAbox的DNA片段C．RNA聚合酶與TATAbox結合后才催化核苷酸鏈的形成D．該研究為人們主動“關閉”某個異?；蛱峁┝怂悸?．下列關于細胞的結構和功能的敘述，正確的是（）A．所有單細胞生物都可通過溶酶體將進入細胞內的大分子物質水解B．溶酶體能將病菌分解后的產物都排出體外C．將洋蔥鱗片葉外表皮細胞、哺乳動物成熟的紅細胞和藍藻置于清水中，細胞形態變化最大的是藍藻D．核孔和核膜在功能上都具有選擇透過性7．下列實驗材料或方法可以達到相應實驗目的的是（）A．用雞血液中的紅細胞提取細胞膜 B．用洋蔥根尖分生區細胞觀察染色體聯會C．用黑光燈誘捕法調查群落豐富度 D．用標志重捕法調查水西溝鎮的臭鼬數量8．（10分）正常情況下，健康人體受到寒冷刺激時，血液內（）A．促甲狀腺激素含量增多，甲狀腺激素含量增多B．促甲狀腺激素含量增多，甲狀腺激素含量減少C．促甲狀腺激素含量減少，甲狀腺激素含量增多D．促甲狀腺激素含量減少，甲狀腺激素含量減少二、非選擇題9．（10分）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥(PKU)，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的DNA經限制酶Msp玉消化，產生不同的片段(kb表示千堿基對)，經電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結果見圖2。請回答下列問題:(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。(2)依據cDNA探針雜交結果，胎兒Ⅲ1的基因型是_______。Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為________。(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個孩子表型正常，長大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_______倍。(4)已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示)，Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個紅綠色盲且為PKU患者的概率為_______。10．（14分）植物的葉肉細胞在光下合成糖，以淀粉的形式儲存。通常認為若持續光照，淀粉的積累量會增加。但科研人員有了新的發現。（1）葉肉細胞吸收的CO2，在____________中被固定形成C3，C3在____________階段產生的____________的作用下，形成三碳糖，進而合成__________進行運輸，并進一步合成淀粉。（2）科研人員給予植物48小時持續光照，測定葉肉細胞中的淀粉量，結果如圖1所示。實驗結果反映出淀粉積累量的變化規律是____________。（3）為了解釋（2）的實驗現象，研究人員提出了兩種假設。假設一：當葉肉細胞內淀粉含量達到一定值后，淀粉的合成停止。假設二：當葉肉細胞內淀粉含量達到一定值后，淀粉的合成與降解同時存在。為驗證假設，科研人員測定了葉肉細胞的CO2吸收量和淀粉降解產物——麥芽糖的含量，結果如圖2所示。實驗結果支持上述哪一種假設？請運用圖中證據進行闡述。________________________________________________________________________。（4）為進一步確定該假設成立，研究人員在第12小時測得葉肉細胞中的淀粉含量為a，為葉片光合作用通入僅含13C標記的13CO2四小時，在第16小時測得葉肉細胞中淀粉總量為b，13C標記的淀粉含量為c。若淀粉量a、b、c的關系滿足____________（用關系式表示），則該假設成立。11．（14分）某科研小組通過農桿菌轉化法將黑麥草的抗旱基因P轉入野生型擬南芥，以驗證基因P的功能，其流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用PCR技術從黑麥草的DNA中分離并克隆目的基因P，______________（填“需要”或“不需要”）用限制酶進行預處理，其原因是_________________________。（2）用SmalI和SalI這兩種限制酶分別對含有基因P的DNA和質粒進行雙酶切，然后連接形成①______________。與雙酶切相比，用同一種限制酶對二者進行單酶切的缺點是容易造成基因P或質粒自身環化、______________。（3）將②的花序浸入農桿菌懸浮液以實現轉化，在適宜條件下培養，收獲@的種子，在含潮霉素（一種抗生素）的MS培養基上篩選得到③，這表明質粒載體攜帶的選擇標記是______________。（4）基因P表達的蛋白P是脯氨酸合成過程所需的一種關鍵酶，而脯氨酸在細胞中的積累既可提高植物的抗旱性，又可抑制蛋白P的酶活性。研究發現，蛋白P的第128位苯丙氨酸若變為丙氨酸，該抑制作用則顯著降低。請據此提出進一步提高植物抗旱性的一種簡要思路______________。12．番茄果實的成熟是一個復雜的過程，由復雜的基因網絡調控。請回答下列問題：（1）果實成熟的性狀是由成熟基因在_________酶的作用下，轉錄合成mRNA，進而以___________為原料，翻譯后加工成相應的蛋白質。（2）研究發現，C基因和N基因在果實成熟過程中起著重要的調控作用，現選取長勢一致的野生型植株（CCnn）、C基因純合突變株和N基因純合突變株若干，將后兩者突變株進行雜交：F1代表現型為__________________，F1進行自交，子代表現型為成熟：不成熟=3:13，則C基因和N基因的位置關系為________________________，若檢測F1的基因組成，需對F1進行___________，后代的表現型及比例為_________________________。（3）為了探究C基因和N基因的相關調控機制，科研人員做了如下研究。①用CRISPR/Cas9基因編輯工具，分別處理野生型，使C基因或N基因中堿基對改變，導致_______________，從而獲得果實均成熟延遲的C-CRISPR/Cas9突變株和N-CRISPR/Cas9突變株。②為進一步分析C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9突變株果實成熟延遲的原因，科研人員對不同品系植株中不同基因的表達情況進行分析，根據表達的強弱程度繪制出熱點圖（如圖），發現_________________等關鍵成熟基因在C突變株和N突變株中未表達，但在C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明顯表達，從而促進了果實的成熟。同時，可知其他成熟基因在野生型中也有明顯表達，從而表明調控果實成熟是由___________共同作用的結果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

甲狀腺激素的分泌有分級調節和反饋調節。從圖中看出，高血糖刺激下，野生型小鼠的胰島素含量明顯比突變型小鼠高，說明促甲狀腺激素受體缺失突變型小鼠胰島B細胞對血糖的敏感度降低?！绢}目詳解】A、根據甲狀腺激素的分級調節過程，促甲狀腺激素受體缺失，導致甲狀腺不能接受到促甲狀腺激素的刺激，所以甲狀腺激素分泌減少，A正確；B、根據分析敲除促甲狀腺激素受體基因的小鼠在高血糖的刺激下胰島素含量較低，說明降低了胰島B細胞對血糖的敏感程度，B錯誤；C、胰高血糖素是升高血糖含量，所以血糖濃度較高會抑制胰高血糖素的分泌，C正確；D、由于促甲狀腺激素受體缺失，所以突變型小鼠甲狀腺激素的負反饋調節作用明顯減弱，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查甲狀腺激素和血糖調節的知識，理解分級調節、和血糖調節的基本過程結合題干信息進行分析。2、B【解題分析】

a基因表達出P蛋白，可促進線粒體基因S表達出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育。如果存在A基因，花粉最終可育。【題目詳解】A、a基因表達出P蛋白，可促進線粒體基因S表達出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育，即花粉S（a）不育。孟德爾遺傳規律適用于核基因，不適合細胞質基因，上述基因中只有A/a遵循孟德爾遺傳規律，A錯誤；B、通過分析可知若要培育出植株S（Aa），選用的母本的線粒體基因一定是S，由于雜交時去雄困難，所以母本最好選擇花粉不育的S（a），B正確；C、植株S（Aa）產生S（A）和S（a）兩種花粉，其中S（a）不育，C錯誤；D、植株S（Aa）自交時花粉只有S（A）一種可育，卵細胞S（A）∶S（a）=1∶1，因此后代的基因型及比例是S（AA）∶S（Aa）=1∶1，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查基因的分離定律，需要考生注意S基因是在細胞質中，遵循的是細胞質遺傳，不遵循孟德爾定律。3、A【解題分析】

A、同源染色體中非姐妹染色單體之間的對應片段（含等位基因的片段）發生交叉互換會產生基因重組，分析圖中交換的片段所含的基因不是對應的等位基因，而是非等位基因所在的片段，所以不是基因重組，A錯誤；B、該細胞減數分裂能產生3種基因的細胞，分別是ABCD、ABC1D2、ABC2D1，B正確。C、由于C、D基因的部分片段交換，所以產生的新的C1D2和D1C2基因在轉錄和翻譯后，其產物可能發生改變，C正確；D、根據圖示分析，C1D2與C在染色體上的位置相同，而D1C2與D在染色體上位置相同，所以它們可能成為染色體上的新等位基因，D正確。故選A。4、D【解題分析】

核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G?！绢}目詳解】A、高爾基體的組成成分無rRNA，A錯誤；B、染色體主要由脫氧核糖核酸和蛋白質組成，B錯誤；C、同一生物不同體細胞中，核DNA相同，mRNA和蛋白質不完全相同，C錯誤；D、DNA控制蛋白質的合成是通過轉錄和翻譯完成的，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查蛋白質和核酸的相關知識，旨在考查考生的理解能力。5、B【解題分析】

真核生物的基因包括編碼區和非編碼區，在編碼區上游，存在一個與RNA聚合酶結合位點，即本題TATAbox，RNA聚合酶與TATAbox牢固結合之后才能開始轉錄。【題目詳解】A、TATAbox被徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸、A、T共4種小分子，A正確；B、TATAbox屬于基因啟動子的一部分，mRNA逆轉錄獲得的DNA片段不含TATAbox，B錯誤；C、RNA聚合酶與TATAbox結合后催化氫鍵的解開，形成單鏈開始轉錄形成核糖核苷酸鏈，C正確；D、某基因的TATAbox經誘變缺失后，RNA聚合酶沒有了結合位點，不能啟動基因轉錄，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題結合基因中的TATAbox，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合題中信息準確判斷各選項。6、D【解題分析】

1、溶酶體：是單層膜的細胞器內含有多種水解酶；能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。2、當細胞內外存在濃度差時，由于生物膜有選擇透過性，所以細胞會出現失水或者吸水的現象?！绢}目詳解】A、細菌、藍藻等單細胞原核生物沒有溶酶體，A錯誤；B、溶酶體將病菌分解后，對細胞有用的部分會被細胞重新利用，不會被排出體外，B錯誤；C、由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞壁，在清水中會吸水漲破，而洋蔥鱗片葉外表皮細胞和藍藻都含有細胞壁，所以細胞形態變化最大的是哺乳動物成熟的紅細胞，C錯誤；D、核孔和核膜在功能上都具有選擇透過性，控制細胞內核質之間的物質交換，D正確。故選D。【題目點撥】本題重點是掌握溶酶體的結構和功能、理解質壁分離的條件，由于動物細胞沒有細胞壁所以會吸水漲破。7、D【解題分析】

哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器膜和核膜，常用來作為提取純凈細胞膜的實驗材料。群落的豐富度是指群落中物種數目的多少?！绢}目詳解】A、雞的紅細胞中含有細胞膜、細胞器膜和核膜，用雞血液中的紅細胞不能提取到純凈的細胞膜，可用哺乳動物的紅細胞來提取細胞膜，A錯誤；B、聯會發生在減數第一次分裂前期，而洋蔥根尖分生區細胞進行的是有絲分裂，染色體不會出現聯會，B錯誤；C、用黑光燈誘捕法只能調查某些有趨光性的昆蟲的數量，不能調查沒有趨光性的生物數量，故不能用其調查群落的豐富度，C錯誤；D、標志重捕法可用于調查活動能力強、活動范圍廣的生物的種群密度，故可用標志重捕法調查水西溝鎮的臭鼬數量，D正確。故選D。8、A【解題分析】

甲狀腺激素調節過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少?！绢}目詳解】正常情況下，健康人體受到寒冷刺激時，下丘腦分泌TRH促進垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多，綜上可知，促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量都增多，A正確。故選A。二、非選擇題9、Aa、aaAa279/28046.67AaXbY1/3360【解題分析】

分析圖1：Ⅰ1、Ⅰ2都正常，但他們有一個患病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病。分析圖2：Ⅱ1為隱性純合子，其DNA經限制酶Msp處理后只形成一種片段；Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細胞）的DNA經限制酶Msp處理都得到兩種長度的片段，說明他們都是雜合子?！绢}目詳解】（1）由于Ⅰ1、Ⅰ2正常，而Ⅱ1患病，說明苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，則Ⅱ1基因型是aa，Ⅰ1基因型是Aa。（2）由圖2可知，Ⅱ1基因型是aa，推測Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1基因型均為Aa。正常個體的基因型是69/70AA、1/70Aa，與Ⅲ1（Aa）婚配，生一個正常孩子（A_）的概率是69/70×1+1/70×3/4＝279/280。（3）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型都是Aa，其孩子正常的基因型是1/3AA或2/3Aa，與一正常異性（69/70AA、1/70Aa）婚配，后代患?。╝a）的概率是2/3×1/70×1/4＝1/420，而兩個正常男女（69/70AA、1/70Aa）婚配，后代患?。╝a）的概率是1/70×1/70×1/4＝1/19600，前者是后者的46.67倍。（4）結合圖2可知，Ⅲ1基因型均為Aa，又紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳，由于Ⅱ2、Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1患紅綠色盲，則Ⅱ2、Ⅱ3基因型分別是XBY和XBXb，則Ⅲ1基因型是XbY，綜合Ⅲ1基因型是AaXbY，Ⅱ2、Ⅱ3基因型分別是AaXBY和AaXBXb，再生一正常女孩，基因型是（1/3AA、2/3Aa）（1/2XBXB、1/2XBXb）與一正常男性[（69/70AA、1/70Aa）XBY]婚配，后代患兩種?。╝aXbY）的概率是2/3×1/70×1/4×1/2×1/4＝1/3360。【題目點撥】解決本題的關鍵思路：一是根據系譜圖分析出該遺傳病的遺傳方式；二是根據電泳結果分析系譜成員的基因型；三是在計算（3）和（4）小題注意一個個體具有多種基因型的可能性，以及兩對等位基因要注意分開單獨分析。10、葉綠體基質光反應ATP和[H]蔗糖最初一段時間內，隨著持續光照時間增加而逐漸增加，之后幾乎不增加支持假設二。實驗結果顯示，葉肉細胞持續（或并未停止）吸收CO2，淀粉降解量快速增加，說明合成和降解同時存在b-a<c（b<a+c）【解題分析】

光合作用可以分為兩個階段，即光反應和暗反應。光反應必須在光下才能進行，類囊體薄膜上的光合色素吸水光能，完成水的光解和ATP的合成；暗反應有光無關都可以進行，由光反應提供ATP和還原氫，在葉綠體基質完成CO2的固定和C3的還原。【題目詳解】（1）葉肉細胞吸收的CO2，在葉綠體基質參中與光合作用的暗反應過程，CO2首先與C5結合生成C3，在光反應提供的ATP和[H]的作用下被還原，生成蔗糖，進一步合成淀粉。（2）由圖分析可知，0~24小時內，淀粉積累量隨著持續光照時間增加而逐漸增加，24小時后幾乎不增加。（3）葉肉細胞的CO2吸收量代表光合作用中淀粉的合成量，麥芽糖的含量代表淀粉的分解量。分析圖2可知，CO2吸收量基本不變，即淀粉的合成沒有停止，而從6小時開始麥芽糖的含量逐漸增加，說明淀粉在不斷分解，即淀粉合成和降解同時存在，故支持假設二。（4）第12小時測得葉肉細胞中的淀粉含量為a，第16小時測得葉肉細胞中淀粉總量為b，則b-a代表通入13CO2的四小時內淀粉的積累量，若小于這四小時內淀粉合成總量c，即b-a<c，則說明一部分淀粉被分解，假設二成立?！绢}目點撥】本題考查植物光合作用的相關知識，關鍵是結合題圖的實驗結果分析解題。11、不需要使用基因特異性引物可以從模板DNA中擴增出特定基因重組質粒（重組DNA分子）基因P和質粒反向連接潮霉素抗性基因定點誘變改造目的基因P，使其編碼的蛋白P的第128位苯丙氨酸替換為丙氨酸；將改造后的基因轉入受體植物，以期提高受體植物的抗旱性【解題分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與表達。從分子水平上檢測目的基因的方法：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術?！绢}目詳解】（1）使用基因特異性引物可以從模板DNA中擴增出位于兩個引物之間的特定基因序列，無需限制酶預先切取模板。（2）目的基因和質粒載體的連接物稱為重組質?；蛘咧亟MDNA分子。用同一種限制酶對含有目的基因的DNA和質粒進行單酶切，因為獲得的末端