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文檔簡介

閱讀訓練之文章線索〔思路理析〕1整理ppt線索線索是貫穿全文、將材料串聯起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節脈絡，以及作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個局部聯結成一個統一、和諧的有機體。2整理ppt﹛線索明線暗線物品、事件、人物、時間、地點等作者的思想情感的變化

3整理ppt線索分類：

1、以物品為線索：某一有特殊意義的物品。?最后的一片常春藤葉?圍繞“藤葉〞記敘了三件事。瓊珊生病看藤葉→看藤葉病好→貝爾曼畫藤葉2、以事件為線索：中心事件情節通常包括事件的開端、開展、高潮、結局等幾局部，有些文章事件本身便是線索。例如?分馬?全文自始至終以“分馬〞這一中心事件為線索，寫得有條不紊，主次清楚。分馬前發動→分馬具體情況→換馬4整理ppt3、以人物為線索：人物的見聞感受或者事跡。如?孔乙己?中的“我〞就是一個線索人物，4、以時間為線索如?第一場雪?時間名詞：“前天〞、“昨天〞、“前些天〞、“中午〞、“黃昏〞……5、以地點〔行蹤〕的轉換為線索如柳宗元的?小石潭記?是以行蹤為線索的。5整理ppt6、以作者的思想情感的變化為線索如?荔枝蜜?情感變化：不喜歡蜜蜂——想去看看蜜蜂——贊頌蜜蜂——想變成蜜蜂7、復線：一般是有兩條線——明線和暗線，其中暗線多為作者的情感變化如?藤野先生?本文以作者和藤野先生的交往為敘事線索〔明線〕，以作者的情感變化為線索〔暗線〕6整理ppt二、如何尋找線索？7整理ppt8整理ppt9整理ppt10整理ppt

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