少兒小主持一級第四單元第三課課前一.教學內容：小課堂——聲母h——蔬菜歌——誤闖地下王國（上）：學生掌握聲母h的正確發音要領，我們要從舌根的地方把氣送出來，讓孩子感覺有氣。發音時發音部位兩點接近，也就是舌根和軟腭的接近，但不接觸，中間留有狹窄縫隙，呼出氣流從發音部位兩點間的縫隙擠過，摩擦成聲。再結合相應的象形兒歌讓學生知道h的書寫方式，做到不僅會讀還會寫的終極目標。讓學生認知蔬菜，嘗試從漂亮的顏色、可愛的形狀、擬人化的神態等角度說說蔬菜。也讓學生在享用果實的時候知道珍惜糧食并感受豐收的喜悅。學生的學習積極性，同時在表演中感知人們的各種情緒，或悲傷、或喜悅、或沮喪。故事最終就可以用自己的話簡單講故事講述出來。三．教學重點：兒歌表演——蔬菜歌四．教學準備：教材、椅子圖片、字母h卡片、獎勵貼紙、獎狀“最佳小演員”課中一：開場師：過去的一周大家是否有完成老師交給你們的任務呢？完成任務的小朋友老師有小貼紙獎勵！（老師根據學生回課情況給予獎勵）生：……二：導入聲母h師：小朋友們還記得上次我們挑戰的拼音g、k寶寶嗎？還記得怎么才能把它的名字念的清晰準確嗎？生：……師：今天它的鄰居也來和我們見面了，這個拼音寶寶也是變身出現的，不知道的大家能不能辨認出它呢！師：（教師展示椅子的圖片）大家看看認識這是什么嗎？生：椅子……師：究竟椅子和這個拼音有什么關系呢？我們今天就來一探究竟！教：師：我們可以觀察這個椅子是不是背后有一個靠背呀，這就是一豎，在他的右面是不是一個平面，我們畫彎曲一點。（備注：教師在白板上一邊分析一邊實踐，最終寫出h）師：大家認識這個拼音嗎？它讀什么呢？生：……師：h是g、k的好鄰居，因為他們有一些共同點，發音的時候舌根挺起，接近軟腭，但不接觸。和上節課我們學的g、k舌根的位置是一致的。生：是……師：關于h的詞語大家能到什么呢？和老師來分享一下生：…….師：大家來看這是什么？他在干什么呢？生：爺爺在喝水……練：師：老師給大家準備了一些圖片我們找小朋友來演，臺下的小朋友負責猜，猜對了老師獎勵智慧貼哦！但是老師有一個要求，再說出這位小朋友表演的是什么的時候，必須要說清楚說完整！（備注：根據PPT上的圖片進行“你來比劃我來猜”的游戲，在游戲過程中老師引導學生所有的詞匯都是和h音相關。）賽：師：我們班都是演員小天才呀！這么厲害，就不知道大家能不能把兒歌表演的一樣出色呢？我們來比試比試！生：小寶寶去學照相爺爺坐椅慈又祥h和椅子很相像爺爺喝水h、h、h（備注：教師根據學生的表演進行獎勵）三．導入兒歌表演——蔬菜歌師：小朋友們，你們會玩蘿卜蹲嗎？生：……師：這節課咱們玩蘿卜蹲游戲，但是這次我們是以蔬菜為要求，看看哪位小朋友知道的蔬菜多。生：……（通過游戲讓學生說出自己日常中見過的蔬菜，加深學生記憶）（備注：教師根據學生的變現給予相應的獎勵。）教：師：小朋友們，今天我們老師帶你們認識更多的蔬菜好不好？生：……師：老師準備了一首兒歌，小朋友們來聽一聽，聽一下這首兒歌中有哪些蔬菜呢？看誰記得最多。生：……師：正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青（老師準備蔬菜的卡片，可與月份對應，讓學生在記憶蔬菜的時候能對應月份，增長知識）師：小朋友們都記住這些蔬菜了嗎？生：……師：老師手里現在有咱們這些蔬菜的卡片，看哪位小朋友能快速地說出蔬菜對應的月份。生：……師：那你們在家里愛吃蔬菜嗎？你們知道蔬菜是從哪里來的嗎？生：……師：對了，蔬菜是農民伯伯辛辛苦苦勞動的成果，所以我們一定不能浪費，也不能挑食哦四．導入故事欣賞《誤闖地下王國（上）》師：小朋友們，你們想象一下，如果你有變大變小的能力，你想變成什么呢？生：…….師：小朋友們的想法真奇妙，今天老師就帶你們去看一下擁有魔法書的小臉今天去了哪里呢？生：……教：師：（老師出示ppt，給小朋友們繪聲繪色的講述故事）誤闖地下王國（上）小臉閱讀了一本神奇的魔法書，學到了懷表兔子的魔法。瞧，優優和小臉變得和螞蟻一樣小了，即將開始一段神奇的地下探險之旅。瞧，他們發現了一群正在儲備糧食的工蟻隊伍。螞蟻們一邊搬運糧食，一邊嘀咕著修繕蟻穴洞口的事。優優和小臉也趁機混入了工蟻隊伍中。優優和小臉跟隨工蟻隊伍順利地進入了蟻穴。優優對復雜的蟻穴好奇極了。可是，當優優和小臉跟到螞蟻儲藏室的時候，立刻就被工蟻們發現了。工蟻大寶突然大喝一聲：“什么人？快抓住他們！”優優見眾工蟻對他們追捕，急忙喊著：“小臉，快跑啊！”可是，眾工蟻一擁而上，優優和小臉被捉住了，綁住繩子來見蟻后。大寶說：蟻后，他們混進儲藏室，準備偷我們的糧食。”蟻后威嚴地坐在高凳上，神色威嚴的注視著他們。優優、小臉害怕極了。優優輕聲問：“她是誰啊？”小臉回答：“是蟻后，這里所有的螞蟻都是她的孩子。”優優愁眉苦臉的嘆著氣：“唉，我們也太倒霉了，小臉，快想想辦法，用你的魔法救我們出去吧！”小臉委屈的說：“我肚子餓了，使不出魔法了，我們是真的出不去了呢。”優優、小臉不禁傷心地哭了起來。師：老師講完這個故事了，你們想不想跟著小臉一起去地下王國呢？生：……賽：師：好，那我們來一次故事表演，現在我們需要一名旁白，還有主人公小臉，優優，還有咱們小人國的工蟻大寶、眾工蟻，還有蟻后。小朋友們積極參與哦，老師這節課是要頒獎的，看誰的表演最棒！生：……（由老師給孩子們分配角色，ppt上需要展示每一個人不同的情緒，以便孩子們在表演的時候可以入情入境。）師：哇，小朋友們表現的都非常棒，那這節課我們的最佳小演員是誰呢？（由孩子選出并說明理由，同時告訴其他孩子下次我