7.1關愛他人教學目標：1、知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義；懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項。2、運用全面的、發展的觀點分析關愛他人的意義，提高辯證思維能力。3、感受關愛的力量，增強關愛他人的意識。教學重點：關愛他人的作用。教學難點：關愛他人的藝術。一、教學過程（一）創設情境，導入新課一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”你怎么看待這位女士的行為？奉獻社會，不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。關愛他人能給人帶來溫暖，社會需要關愛。今天我們來學習第七課第1課時：關愛他人。學習為什么關愛他人和怎樣關愛他人。（二）出示學習目標1、知道關愛傳遞著美好情感，了解關愛對他人、社會和個人的意義；懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項。2、運用全面的、發展的觀點分析關愛他人的意義，提高辯證思維能力。3、感受關愛的力量，增強關愛他人的意識。（三）出示自探提示1、為什么要關愛他人？/關愛他人的重要意義？2、怎樣關愛他人？學生獨立思考，找出相關信息。并在書上做圈點批注，不確定的問題留待合探解決。（四）講解新知（1）為什么要關愛他人？/關愛他人的重要意義？結合課件進行材料補充，并引出該問題，提問學生，根據學生的回答情況，教師進行歸納總結，課件展示答案并要求學生在課本上做好批注勾畫。①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。。③關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。（2）怎樣關愛他人？結合課件進行材料補充，并引出該問題，提問學生，根據學生的回答情況，教師進行歸納總結，課件展示答案并要求學生在課本上做好批注勾畫。①關愛他人，要心懷善意。②關愛他人，要盡己所能。③關愛他人，要講究策略。面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全意識和自我防范意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（五）習題1、我國自古就有“廉者不受嗟來之食”之說，這從側面告訴我們（）A、永遠不要接受他人的關心和愛護B、關愛他人,要講究策略C、接受他人幫助是喪失自尊的表現D、關愛他人,要盡己所能2、人們常說，贈人玫瑰，手有余香，對于一個自尊的人來說，關愛比接受更快樂。下面選項符合這一說法的是（）A、關愛就是一種施舍B、關愛他人的同時,自己會得到一種優越感C、接受他人，一定要送玫瑰D、主動關愛他人,不僅是付出，同樣也是一種幸福鏈接中考漫畫一熱心助人收獲快樂漫畫二不敢扶這事不好管……（1）根據漫畫一，談談關愛他人的重要意義？①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁；②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量；③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。關愛他人也是關愛和善待自己。（2）漫畫二說明當前社會存在哪些現象？人際交往中產生了信任危機；不尊重他人、不關心愛護他人、道德水平低下等現象。（3）兩則漫畫啟示我們應怎樣關愛他人?①關愛他人,要心懷善意；②關愛他人,要盡己所能；③關愛他人,要講究策略。面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。板書設計關愛他人關愛他人是一種幸福關愛的含義和表現關愛他人的重要意義關愛他人是一門藝術關愛他人要心懷善