Word版本，下載可自由編輯年幼師工作培訓總結報告一個多月的新老師培訓學習很快就過去，雖然是辛苦了一點，但我覺得自己受益很多。這次培訓，我們學習了"心理健康教育'、"教育技術技能基礎'、"師德修養'和"班主任理論'四個課程的學問。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

一、理解老師職業，提升自我素養

作為老師，師德是必備的。老師是榜樣，學高為師，以身作則。老師受理者，老師要有較強的組織領導、管理協調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展;老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發覺每一個同學的閃光點和進展需要;老師是伴計，所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴計一樣。老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應認識不同同學的心理特征、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的幫忙和排解，培育同學健康的心理品質。作為老師，不僅具有肯定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學閱歷豐富的老師和教授依據自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，教授都強調了適時調整和更新自身學問結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他們還提出了如何強化老師之間團結合作的方法;在教學教法閱歷方面，利用"說課、聽課、評課'的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

利用班主任工作的指導，讓我從方法上獲得了一些深化，尤其是對待同學與管理班級。一些詳細的事例，尤其是德育師風，讓我深刻意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。

三、正確的職業規劃

培訓使我對以后的工作布滿了信念和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作布滿熱忱，但是在方法上缺少閱歷，這樣形成一個心理沖突。而本次培訓中，尤其是老師心理調適方面獲得了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環境的老師;鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對以后的工作布滿了信念和動力。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引領，這次新老師培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了更加明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態、