2023年關于醫院實習總結模板集合8篇醫院實習總結篇1

時間過得真快，轉瞬為期十個月的實習生活已經完畢。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗奮??心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

我在XX市第八五醫院實習，根據學校和醫院的要求和規定，我分別到了消化內科、腎內科心內科骨腦內科、泌尿整形內科、大外.婦科等七個科室學習，在實習期間我遵紀遵守法律，遵守醫院及醫院各科室的各項規張制度，敬重師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工做崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工做的實力，凍斷培育自己一心一意為人民效勞的崇高思想和良好的職業道德，經過十個月的實踐我嫻熟駕馭了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；駕馭了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；駕馭了常見化雁棠正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處置。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故.

總之，我對自己實習期間的表現是較為滿足的，同時我對自己將來的工做也充溢了信念，也真誠希翼大家能給我提更多珍貴。

醫院實習總結篇2

敬重的院領導：

我是XXXX的實習生XXX，來貴院實習已經8個月了，回顧過去實習的8個月，是我從學校踏入社會的第一步，即將從醫學生蛻變為醫生，感慨良多。

實習時我沒有選擇學校安排的醫院，經人舉薦，慕名來到貴院實習。在貴院的8個月，去了三個科室：軟傷科，放射科和內一科。

貴院給我的第一感覺是溫馨，每個科室的人都親如一家。對同事友愛、關懷，對患者的耐性、平和。“以病人為中心“的服務理念深化人心，也能贏得患者的傾心。

其次點感受是關于貴院的管理模式。“發展醫院，富余職工，患者滿足，社會認同”，當從院報上看到這樸實的十六字辦院方針時，我瞬間知道了貴院職工對貴院認同感，責任感的來源，“以職工為中心”的管理理念使每個職工都有了主子翁意識，當“干活領工資的醫院”變成“我們的醫院”時，就有了強大的向心力。同時醫院也重視對醫護人員接著教化，每周均組織全院職工業務學習及不定期的進修深造，為職工供應了很好的進步空間，也使貴院的發展有了后勁。

第三點感受是貴院的文化氛圍，在校期間，我去過幾個中醫院見習，所見多是名為中醫西化，中醫師被排擠或者同化，變得只會辨病而不會辯證，醫院片面追求利潤，對此置若罔聞。貴院“中醫很優秀，西醫也一流”的質量方針對中醫藥的發展起到良好的促進作用，大廳、走廊等所見處均有中醫文化的宣揚，軟傷科的中藥蒸氣浴、小針刀等中醫特色療法、肛腸科的中藥外洗、貴院開展的“學經典”活動、元

宵燈展貴院燈籠上的中醫四季養生等等，這一切都深化了貴院的中醫藥文化底蘊，彰顯出的中醫藥文化氛圍讓我這個學中醫的人很有歸屬感。

實習期間，我發覺一些我認為可能須要貴院改善的地方。

一是醫院發給住院患者的對賬單不夠明白，不少患者反應不如人民醫院的易懂，建議改進以增加患者的信任感。

二是門診一樓的衛生間臟，它處于院內重要通道上，往來人員眾多，有穢氣事小，卻可能影響社會特殊是患者對醫院的認同感，建議加大清潔的頻率。

以上所言均是單純所見所感，只為我已經當做家的醫院更加好。請院領導斧正。

在醫院8個月，一點一點的進步，讓我漸漸從醫學生向醫生轉變，第一次主任查房被責問的尷尬，第一次被患者喊劉大夫的激烈，第一次獨立問診的忐忑，第一次寫病程的手足無措·····正是這一個個的第一次讓我進步，也讓我喜愛上了這里，懇請貴院領導能給我供應這里發展的機會，同時也圓我回家鄉工作的幻想，假如能為醫院的發展增加一點力氣將是我無尚的榮幸。

最終，恭祝醫院原來越好！

此致

敬禮

醫院實習總結篇3

七月艷陽高熱的季節，也是萬事萬物呈現生命之姿的季節，誠然，我們的實習工作也是火熱進行中…….

本月為實習的其次階段，經過第一階段的考驗與閱歷的積累，同學們都獲得了不同程序上的感悟。實習熱忱尤為高漲，實習期間同學們的表現都較好，勤奮、自信、細致、守紀，贏得了老師的認可與好評。

出于責任心，本組負責人常常去同學居處走動，以便增加對同學的了解和溝通，同學們也很樂意和負責人溝通，有什么建議或問題也剛好的向負責人提出，負責人賜予評價后，剛好的處理。

為了順當開展各項工作，本月25號本實習組負責人召開了實習組溝通會議，會議內容大致如下：

1、各成員務必保持嚴謹的工作作風和主動的工作看法，勤奮、自信、細心，以自己的實際行動，去收獲屬于自己最大的成果。

2、各成員溝通了所在科室的實習感悟，以及所在實習科室該留意的問題以便各成員在換科室跟快速的適應科室。

3、各成員之間務必團結、和諧。作為一個團隊的成員都得具備團隊合作精神，忌獨自行動。同學、摯友應相互理解和包涵，即使有沖突，也要遵循“大事化小，小事化無”的原則，應剛好和負責人反應及溝通。

4、平安問題。包括人身平安和財產平安，“防人之心不行無”，切勿掉以輕心。

5、為了增加同學的友情及豐富的業余生活，本實習組安排每月組織一次利于青少年健康成長的溝通活動。

本月即使取得了肯定的成果，但是我們自身也發覺了很多不足的地方，如溝通不夠全面及強度不夠，問題處理的不剛好。在此感謝學校領導的支持和關切，本實習組將一如既往地秉承團結合作、奮進務實的宗旨，仔細負責地將實習工作進行究竟！

醫院實習總結篇4

轉瞬，一個月的外科實習生涯已告一段落。雖然這段實習有點苦有點累，

還是挺讓人快樂的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術、寫出院小結，每天的生活在這樣重復的勞碌中度過。在普外科，早上七點半就查房，之后換藥，。當然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時。學習開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術，等，基本上都是從0起先，我也第一次知道看似簡潔的操作實施起來竟然這么困難。手術雖然不是每個都主動的上臺，即使跟臺看看還是很長見識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。

在一個科室里待久了，感覺大家真的猶如一家人一樣，老師的關切和教育，整個科室的協作，讓勞碌的工作變得充溢而歡樂。外科醫生大都是性情中人，平常再好，一但做錯事，他們指責起人來不給你留一點的面子。等做完手術后又會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發生一樣。醫生做手術時壓力很大，特殊是手術不順當的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴謹，教會了我不少東西，耐性的示范講解，都是年輕人溝通起來很簡單。

在腦外科讓我學到了許多，像更換顱內引流袋和尿道引流袋，其實他們的操作步驟差不多，己最悲觀的就是打留置針，.這段外科的實習經驗，其中困難的味道或許只有親身經驗過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西.從白雪飄飄到春寒料峭!

雖然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時常常半夜兩三點被叫起來急診手術，往往是邊拉鉤邊達哈欠，其次天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點就是病人的流淌快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，經常下午四五點做完手術的病人其次天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結，累得回寢室倒頭就睡.這就是外科的味道，猶如五味瓶，其中困難的味道或許只有親身經驗過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點是相同的，無論是什么味道，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。

這幾個月，是適應的過程，許多不足之處須要改進，這是實習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦乏累，但是我能克服。這只是實習之初，今后還須要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的挑戰，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。

醫院實習總結篇5

轉瞬我即將結束內科的實習了，回顧這些日子，在科里的老師們每周的實習支配下，讓我們按部就班的學習與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，仔細履行護士職責嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，踏實工作，一心一意為患者著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系。在老師的指導下，我基本駕馭了在內科一些常見病的護理及基本操作。在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能勤于、擅長視察患者病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確推斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了許多以前不了解的專科學問和技能，雖然我還只是學生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學問與技能，并牢記老師的訓誨，不斷地學習進步。希望下一站，一切順當。

醫院實習總結篇6

我進入石大的第一個寒假，漂亮的石大，承載著我的`幻想去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學學問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來到xx紅十字醫院(原xx職工醫院)實習。

對于我這個只有半年學醫經驗的學生來說，應當從醫院中最基礎的護理工作起先。來到醫院，我對一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生!

看起來很簡潔的護理工作，讓我起先有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我起先虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐性地給我講解著關于護理的學問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我幫助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地駕馭了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持三查七對(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

最終有了我實踐的機會，想著護士囑咐我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：阿姨，該打針了!我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，當心翼翼地扎入病人的血管中。望見管中有回血，一種如釋重負的感覺擴散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當!

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免起先崇敬這些平凡的護士們。

在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術!手術前病人的家屬用充溢期盼的目光凝視著主刀的醫生，忽然讓我感到醫生的宏大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎學問的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣細心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做試驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素養。

短短的15天醫院實習結束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。

醫院實習總結篇7

內外婦兒，十個月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對學問的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價值。根據學校和醫院要求，在帶教老師的指導下，我的實習才得以以句號結束。現將報告總結

一、主動角色轉化：

學校和社會，有著本質的區分。學校里我是虛擬醫生，到了醫院我就得是真正的醫生。老師一對一的指導，也從學校全班同一課的教學方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉變的條件，病情視察實力是角色轉變的促進。所以正確轉變角色是關鍵，關系到整個實習過程中的收獲。

二、端正看法，心系病人：

救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫聞工作的進步在社會發展中具有不行替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，主動做好各項工作，努力提高服務質量，讓每一位患者滿足。以白求恩、南丁格爾精神為價值所在，燃燒自己照亮別人。

三、學習有安排：

每天的交接-班查房，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例探討，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的實力。

四、主動擴展技能專長：

記得有位老師對我說過，一位好醫生他一生只看一種病，只做一種手術。這話很有道理，為什么醫院分科細微環節化，就是為了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要駕馭大綱要求的內外婦兒全科醫生外，其次更重要的是擴展自己愛好所想的技能專長，以提高業務水平。

五、視察與傾聽：

患者對醫生有一套屬于自己的評價體系，這個評價體系的核心就是醫技與醫德。在社會里，醫德往往是評價醫生修養的干脆體現。在醫院里各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業、不同信仰，我們須要細心視察與傾聽他們發自內心深處的聲音，特殊處于社會最基層、最困難的群眾，盡自己所能幫助他們。有些醫護人員把金錢作為看病治病的目的，丟失良心的開天價藥，收紅包，敗壞醫學的圣神與崇潔。視察與傾聽，為病人所想，還身價一個獨一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價值觀。

六、要擅長總結，適應社會發展：

十個月的實習我收獲了嗎?我還有不足嗎?我以后要怎么做?我們要通過為什么來了解自己，完備自己。社會的衡量不是僅憑一種實力，而是一種綜合素養的標準。在學校是好學生，在社會里你是好人才嗎?你學習優異但你處事關系令人驚慌，其實你稱不上好學生好公民。擅長總結，取長補短，一月后、一年后，定會刮目相看。社會的發展離不開你，我的發展必將推動社會的進步。

運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段起先打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

今日揮手告辭校內，明天張揚青春的才智與激-情，譜寫新的歷史篇章。

醫院實習總結篇8

時間過得真快，轉瞬我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。

要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本駕馭了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能勤于、擅長視察患兒病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確推斷。總之我覺得在這