2023年中考家長會學生發言稿中考家長會學生發言稿1

敬重的各位家長：

上午好！

望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的幻想。您們為了我們能有一個好的學習環境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的幻想奮斗。

您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實現我們共同的目標。

如今我們知道自己的境況和將來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔憂，假如最終我們沒有實現這個目標，也希望您們不要太難受。因為在學校里我們每天都過得很快樂，充溢。在這里我們學到了學問，交到了摯友，學會了獨立思索，禮貌待人。

或許有時候，我們的成果不是很志向，這時則希望您們不要過多責怪我們或拿我們與他人做比較。成果差我們也不想，心里也很難過，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，激勵我們。那么我們心里會感到一絲勸慰，會加倍努力。

在我們小時候，是多么不懂事，淘氣。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。可我們平常卻常常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。

如今我們已經長大了。不再是那個不懂事的孩童，現在的我們懂得了您們的愛，知道了您們為我們所付出的辛苦。我們現在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們為我們而驕傲。雖說我們現在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操勞。因此須要您們的題型，訂正，幫助。

我們之間有時會為一些事產生沖突，而它本不應當存在的，學問彼此間缺乏溝通溝通，才使得沖突越積越深。然而，要是我們能再沖突產生時，可以剛好溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關切我們。可是我們也須要一點屬于自己的空間。

溝通可以削減彼此間的沖突，溝通可以拉近我們的距離。多溝通溝通會讓彼此間的感情更深。

以上所說的是我的感想，雖然不能代表全部學生的心聲，但是我認為有些學生還是和我想的一樣。

在這里，我要感謝我的父母，您們從來沒有在我成果差時，責罵我，而是在我身邊激勵我，讓我不要太難過，每次都讓我感動心里暖暖的。在這里我也要感謝老師，在我受到挫折的時候，是老師您再身邊激勵我，讓我不要太看重成果，我也會努力去學習，不負父母和老師對我的期望。

最終，請讓我代表初三（14）班全體同學向在座各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了！”

感謝你們！

中考家長會學生發言稿2

敬重的領導、老師、敬愛的同學：

家好！

首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感謝大家的支持厚愛。

時間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的游戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已學習的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，種鎮靜和穩重的感受時常覆蓋著你們，好像在一個孕育著收獲的秋天，你們成熟了很多。

這里，為了能使每位同學都驚慌、高效、諧、有序充溢信念的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成果，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

把握中考，首先要擁良好的心態。在中考起航前，你們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因為在定時期內，個人的資源和實力是有限的，無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據的時間，消磨你的意志。這時，對于你們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

把握中考，其次擁有健康的體魄，社會須要的不那種弱不禁風，身體孱弱的`白面書生，而是擁有科學學問健康體格的接班。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉你們的體質，充溢你們的革命本錢，更能熬煉你們的毅力，為你們的高考加油！

把握中考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，你們正處于一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平常復習中你們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本供應的學問方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，探討習題例題之間的關系，達“通－項、會－片、高－步”的目的。復習，就是個查漏補缺的過程，個學問全面化，系統化的過程。你們要充分利用一輪復習的時間把課本的學問駕馭堅固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常參試的關系。平常復習，定要有周密的學習安排，六門功課間支配合理，留意六門齊頭并進，平衡展。周密安排能夠充分利用空余時間學習，合理支配時間休息，做勞逸結合，既使感到充溢又能不覺得乏累，既有規律又有效率。最終，對于學習方法的詳細細微環節，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。

假如把中考比作場戰斗，那么你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士氣，同心同德，共