2023年學(xué)期工作總結(jié)（通用24篇）學(xué)期工作總結(jié)篇1

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了很多。他們慢慢地有了自我意識，做事情喜愛以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生特性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育，仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，須要老師在旁邊不停地督促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并協(xié)作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行嘉獎。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級，學(xué)校安排了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)須要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉許多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂了得”。為了變更這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們運用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生最終漸漸地進入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況始終良好，但并不代表我們可以躺在成果薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，依據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀(jì)小模范”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教化。在對學(xué)生進行思想教化的同時，反省自己平常的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。

（二）協(xié)作學(xué)校支配，主動組織學(xué)生參與學(xué)校實行的各項活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都仔細對待，主動組織學(xué)生參與，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到熬煉。

二、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持仔細上好第一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充溢自己，主動參與教化處計算機上機考核，以及仔細拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會；另一方面，我還參與了區(qū)課件競賽初評及青年老師全程賽教，并主動擔(dān)當(dāng)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù)，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)實力進一步提高。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未起先。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。

學(xué)期工作總結(jié)篇2

回想一下本學(xué)期的地理教學(xué)工作，得失皆有，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治師德方面：

我酷愛本職工作，仔細履行師德要求，學(xué)習(xí)新的教化理論，主動參與校本培訓(xùn)和政治理論學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

二、教化教學(xué)方面

本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教化教學(xué)任務(wù)。

(一)仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

教學(xué)中，重視學(xué)生為學(xué)問的創(chuàng)建者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個學(xué)問的接受者培育。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要敏捷多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中依據(jù)學(xué)生實際狀況，采納分層教學(xué)，呈現(xiàn)學(xué)生特性風(fēng)采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性。

(二)、結(jié)合學(xué)生實際，加強學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培育學(xué)生的地理思維。

5班和6班的學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視。對高一的學(xué)生來選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成果也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上留意力不集中，學(xué)習(xí)不仔細，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些狀況，我在課堂上時通過激趣使學(xué)生保持留意，重點要求學(xué)生駕馭地理基礎(chǔ)學(xué)問。多從中學(xué)生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗勝利，培育自信;培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強化地理思維實力的培育。

(三)、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于中學(xué)地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，仔細探討教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度。平常多收集一些相關(guān)的時事材料，結(jié)合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建設(shè)成就，注意生活與所學(xué)學(xué)問內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為學(xué)問愛好的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，仔細備好每一節(jié)課，寫出較好完整而具體的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成果的關(guān)鍵。在課堂上精確無誤的向?qū)W生傳授教材學(xué)問，常常啟發(fā)學(xué)生思維，注意教學(xué)語言的生動性、趣味性，分析問題深化淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學(xué)生增加了感性相識，加深對教材學(xué)問的理解和記憶，又培育了學(xué)生的讀圖實力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學(xué)生進行環(huán)境愛護方面的教化，培育學(xué)生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培育學(xué)生地理學(xué)習(xí)實力。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的實力;利用地圖，綜合分析地理問題的實力;辯證的思維方式及其表述實力等。通過培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力，發(fā)展學(xué)生的特性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達到培育創(chuàng)新精神與實踐實力的目。

三、成果與反思

在段考中，這兩個班的成果并不突出，在這次期末考試中，一些學(xué)生成果有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢倩、楊柯龍等。他們進步較大，說明地理學(xué)習(xí)實力有了提高。

反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進生活..

例如在上時，借助PPT動畫,使學(xué)生能很輕松干脆地理解教材上的內(nèi)容，因為新的學(xué)問被給予新的背景，學(xué)生的愛好被激起，探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成，使學(xué)生達到想學(xué)的境界。

反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺.

在課堂的探究活動過程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問題的主子，從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使老師在教學(xué)活動中的角色發(fā)生了根本的變更。從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)建性思維的過程。在教學(xué)中，老師須要對不憐憫況做出適時反饋，引導(dǎo)使之朝有利于學(xué)問建構(gòu)的方向發(fā)展，

反思三：深化挖掘教材學(xué)問的內(nèi)涵，適度擴展其外延

老師在課堂教學(xué)的過程中，要充分駕馭與之有關(guān)的地理學(xué)問，才能駕御整個課堂，因此老師必需針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透教材，并且還應(yīng)當(dāng)駕馭與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的學(xué)問，將其適度且充分的鏈接到整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件特別困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。誠然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完備，還需進一步探究，下更大的力氣。

四、工作考勤方面：

仔細做好本職工作，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。隨著教學(xué)實踐的增加，新問題、新沖突也接連不斷的出現(xiàn)，在此過程中，我深切地感受到：一日為師，就應(yīng)當(dāng)扛起責(zé)任，為學(xué)生負責(zé)究竟。在實施過程中，我明顯發(fā)覺自己學(xué)問不夠用，相識不深刻。因此，我必需樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和學(xué)問，不斷地在實踐中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教化教學(xué)的實力。從而更好的完成地理教學(xué)工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。

學(xué)期工作總結(jié)篇3

回顧這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了很多。他們慢慢地有了自我意識，做事情喜愛以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生特性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培育，仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，須要老師在旁邊不停地督促、提示。針對這一狀況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并協(xié)作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行嘉獎。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級，學(xué)校安排了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的熬煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)須要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉許多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂了得”。為了變更這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們運用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生最終漸漸地進入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況始終良好，但并不代表我們可以躺在成果薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，依據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀(jì)小模范”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教化。在對學(xué)生進行思想教化的同時，反省自己平常的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。

（二）協(xié)作學(xué)校支配，主動組織學(xué)生參與學(xué)校實行的各項活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都仔細對待，主動組織學(xué)生參與，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到熬煉。

二、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持仔細上好第一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充溢自己，主動參與教化處計算機上機考核，以及仔細拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會；另一方面，我還參與了區(qū)課件競賽初評及青年老師全程賽教，并主動擔(dān)當(dāng)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù)，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)實力進一步提高。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未起先。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。

學(xué)期工作總結(jié)篇4

作為一名老師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持仔細上好第一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充溢自己，仔細拜讀了《給新老師的三十條建議》并寫出心得體會；另一方面，我努力提高自己的教學(xué)水平。堅持聽課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)實力進一步提高。

一個學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了許多的啟示，也讓我真正體會到作為一位老師“潤物細無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培育孩子們的品質(zhì)，張揚他們的特性，和他們一起成長。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的，對于老師來說，教學(xué)有法，教無定法，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的須要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的學(xué)問。

我努力的用生動敏捷的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力，激活學(xué)生新奇心，探究欲，培育學(xué)生主動思索、質(zhì)疑、求索以及擅長捕獲新信息的實力，并把這種實力的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們細致探討教化心理，精確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，主動探究有利于激發(fā)愛好、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采納整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延長的教學(xué)模式，依據(jù)不同內(nèi)容細心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。

語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。為了讓孩子們更喜愛語文，除了讓孩子喜愛我這個語文老師外，更多的是我要想方法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。

對于二年級的學(xué)生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學(xué)生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付，隨意寫幾行，或從某些書上抄幾句。關(guān)于寫話教學(xué)，我認為寫話教學(xué)首先在于培育學(xué)生的愛好和自信念，這是重點；其次是重視讀適合他們的圖書、多說話，加強積累；再次就是加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。

1、重視說話訓(xùn)練

除了課堂上進行說話訓(xùn)練外，利用活動課對學(xué)生進行訓(xùn)練。先小組溝通，講給同伴聽，再舉薦幾個在班上講。學(xué)生在說話的時候，要求其他學(xué)生仔細傾聽，努力找尋他們勝利的優(yōu)秀的地方。

2、加強閱讀

我要求學(xué)生堅持每天讀書，讀我們所學(xué)的語文書，同步作文，讀適于學(xué)生讀的課外書，如故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說……以增加學(xué)生的閱讀。

3、寫話從最簡潔入手

（1）從造句入手。依據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個基礎(chǔ)上把話說詳細。如用“書包”造句，有的學(xué)生寫：我有一個書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個什么樣的書包。

（2）堅持寫日記。我要求學(xué)生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕寫一句完整的話也行，要求無錯別，句子通順。

（3）學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什么時間，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么發(fā)覺（你發(fā)覺天氣有什么改變，動植物有什么改變，人們的穿著）。

4、培育學(xué)生寫話愛好

愛好是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力，是勝利的秘訣。對學(xué)生寫話的評價多采納激勵性的語言，以贊許的眼光來看學(xué)生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點，并大力激勵，把寫得好的大力表揚。為了激勵學(xué)生，采納了積分制，完成一篇記多少分，寫得好的再加多少分，一周公布一次，對積分高的進行嘉獎，調(diào)動學(xué)生的主動性。當(dāng)然對學(xué)生的寫話訓(xùn)練方法多樣，依據(jù)實際狀況實行相應(yīng)措施，將在今后工作接著努力探究和吸取好的。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未起先。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。

下學(xué)期我將教育學(xué)生積累好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內(nèi)容許多樣，在積累的同時，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學(xué)生在理解意思的同時，還能進行恰當(dāng)?shù)卦炀洌偃?名人名言,學(xué)生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來,在課前我讓孩子進了“課前積累”，孩子的多樣積累內(nèi)容及精彩表現(xiàn)，現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達實力強，也與平常的積累有著緊密的關(guān)系。在寫作上，我要堅持讓學(xué)生寫日記，用筆記錄自己的真實感受。

學(xué)期工作總結(jié)篇5

驚慌而開心的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到中學(xué)生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的學(xué)問更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法的變更。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡潔的學(xué)習(xí)總結(jié)。

在這個新的環(huán)境里，好多事物是新穎 的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在中學(xué)，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的中學(xué)校內(nèi)有一個禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校內(nèi)生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。

這個學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有肯定的主動學(xué)習(xí)實力。在初中，我在學(xué)習(xí)上被動性較強，經(jīng)常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到剛好查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習(xí)主動性增加，無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上，我能夠主動思索，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方常常請教老師和同學(xué)，或通過自學(xué)解決。

我能夠駕馭基本技能，料理個人生活。

進入中學(xué)以來，學(xué)校多次舉辦集體活動，我都主動參與。我能夠做到與同學(xué)和諧相處。因為我相識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上找尋優(yōu)點，不斷完善自己。

我有一個特別樂觀的心態(tài)，主動向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不獨樹一幟。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，敬重師長。

我也相識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加視察，擅長總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時，我要多于老師、同學(xué)、家長溝通，剛好發(fā)覺并訂正自身的錯誤。請大家多多幫助。

春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充溢，成果一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)看法：這次考試不志向，一塌糊涂。

在我的學(xué)習(xí)成果上，始終并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間，無知的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為將來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我將來的基礎(chǔ)。

雖然我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成果的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保牵X得我經(jīng)常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德————最我覺得驕傲的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次機會，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在消遣上，我實施了每天給自己體育熬煉，每天二百個俯臥撐（標(biāo)準(zhǔn)、分次）、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗？緣由是我當(dāng)天過度疲憊，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了肯定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也相識了自己的錯誤，并為之改正，我確定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴(yán)格要求自己，激勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進。

總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破裂了，就算還原了，還是留下一條深不行預(yù)料的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所須要的是什么？是金錢嗎？不是的，我須要的而是同學(xué)們真摯的友情、墾切的關(guān)懷，更須要的是老師與家長真誠的激勵。

學(xué)期工作總結(jié)篇6

在上級分團委各部門的協(xié)調(diào)下，在本班團支書的帶領(lǐng)本部門順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的各項工作，并取得了肯定的成效。尤其在工作中不斷地進步，克服種種的困難，高效務(wù)實的精神把本學(xué)期的工作任務(wù)完成，這是我們引以為榮的事情。

作為建院機電系的一個分團，我們有著自己特有工作方式，我們團以銳意的眼光踏出自己的不同之路。而本部門在這個學(xué)期的安排就是要做到這一點，但由于這個學(xué)期是學(xué)校迎來50年華旦時期，所以我們的安排也不得不被打破了，然而我們也要順應(yīng)這個時勢的改變而作出不同的措施，因此我們參與了學(xué)院的系列活動，在這一系列的活動中無不呈現(xiàn)了我們分團委全體成員的團體精神和實力，給廣闊的團員同學(xué)起了帶頭作用，作為大一新生我們對活動的主動參與也體現(xiàn)了團員的朝氣，這是我們的勝利之一。

我院的人數(shù)眾多，而今年新生的我們也邀請了二年級的師哥師姐為我們談?wù)勅绾伪M快適應(yīng)高校生活成為了開學(xué)初比較重大的活動。本部門響應(yīng)學(xué)校以及學(xué)院的支配順當(dāng)?shù)亻_展了一系列的工作與活動。

團員思想教化是團工作的重中之重，是提高青年團員綜合素養(yǎng)，增加團組織凝合力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。分團委把團支部思想建設(shè)與團組織生活緊密結(jié)合，通過形勢政策教化和推優(yōu)等加強團員政治理論教化和人生觀教化，培育誠懇守信的優(yōu)秀人才。

形勢政策教化課的開展是依據(jù)學(xué)院以及系上的工作指示，把團員的思想教化和形勢教化相結(jié)合，提高廣闊團員的理論水平和口才的重要課程之一。而形式教化課也是組織部的主要工作之一。隨著十六屆六中全會的順當(dāng)閉幕，我們團也在院系兩節(jié)的引領(lǐng)下開展了系列的探討會與過組織生活。我們以這樣的形式把大會的精神傳遞給廣闊團員們。

我們組織部在一系列活動中主要引領(lǐng)同學(xué)們主動參與等等。在活動中，我們重視其中的每一個細微環(huán)節(jié)，盡量做到務(wù)實高效，雖然其中還是出了過一些差錯，但經(jīng)過各成員的努力和團書記的幫助下都一一將其改正，并取得了活動的順當(dāng)開展。我們通過這一系列活動體現(xiàn)們分團委的團隊精神，提高了分團委的向心力和凝合力推優(yōu)工作。進一步做好推優(yōu)工作，為黨輸送簇新血液，是本部門的工作安排之一。舉薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象是黨給予共青團組織的一項光榮而艱難的任務(wù)，我們組織部也在作出了很大的貢獻，為黨組織輸送了又一批優(yōu)秀團員。在這個事情上我們班的同學(xué)主動的寫申請書，表現(xiàn)很好！

除了完成分團委的工作外，本部門還幫助系學(xué)生會舉辦了新生運動會和校運會的啦啦隊指揮等，這些工作都取得了比較好的成果。

在過去的時間里，雖然本部門工作取得了肯定的成果，但還有許多須要改進和完善的地方：

一是我們的工作效率要進一步提高，有許多事情都不能按安排完成，以致出現(xiàn)了不少的差錯。

二是本部門各成員的協(xié)調(diào)力方面要進一步加強。雖然本部門的成員很少，但各成員之間的溝通和協(xié)作方面還不夠，假如不仔細改進可能會造成預(yù)想不到的錯誤。

三是創(chuàng)新意識不夠，工作思想受到條條框框的束縛，從而使很多的工作不能有效地完成。

四是應(yīng)多渠道多途徑地聽取同學(xué)的看法，樹立為同學(xué)服務(wù)的觀念

學(xué)期工作總結(jié)篇7

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，下面是本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、在思想上，主動上進。

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細參與政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教化好學(xué)生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)實力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強；電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、聽從支配，主動主動。

在每周16節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理安排，實施過程抓落實，剛好反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推動新的教學(xué)課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)安排，剛好與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)切，相互幫助，相互溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)驗用在教化教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教化教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地相識到，課程的改革須要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教化教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)安排、科學(xué)落實、科學(xué)管理教化教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出指責(zé)指正。

老師總結(jié)如何寫：

1、布局清楚，第一眼就有好感。

第一部分：寫工作業(yè)績狀況；其次部分：寫亮點閱歷總結(jié)與分析；第三部分：寫困難、問題分析及建議；第四部分：寫下一步工作支配和目標(biāo)。

2、簡明扼要。

業(yè)績總結(jié)挑重點講，切忌啰啰嗦嗦，避開事無巨細，要將主要業(yè)績指標(biāo)和重要工作完成狀況總結(jié)好。

3、有亮點、有分析。

這才是大家想看的，特殊是工作當(dāng)中的詳細做法、措施、成果、影響、啟示。

4、主題要緊貼時代，體現(xiàn)形勢需求。

切合時代、切合國情、切合學(xué)校的目標(biāo)，從個人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。

5、材料的選擇要別出心裁。

做總結(jié)須要對材料做粗放式和精細化處理。粗放式：大量地運用材料。精細化：圍繞主題精選材料，要適量、精確、典型。

學(xué)期工作總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)瞬間，在學(xué)生會的陪伴下又過去了一個學(xué)期，我已經(jīng)在學(xué)生會工作一年半了。放眼這個學(xué)期，應(yīng)當(dāng)是收獲良多的一個學(xué)期。與其他部長的溝通，與干事之間的溝通以及與部長之間的合作溝通，讓我獲益匪淺。

工作方面，支持學(xué)生工作，努力完成本職工作，嚴(yán)格要求自己，削減工作中的錯誤，積累閱歷，總結(jié)教訓(xùn)。本學(xué)期的工作主要有：一是完成各種活動通訊的書寫和上傳工作。例如學(xué)生會工作總結(jié)暨表彰大會、迎新晚會、下連隊表演、足球賽、三對三等。二是參加報紙《高校生涯》的編輯、創(chuàng)作和審核工作。雖然《高校生涯》報紙本學(xué)期只出了一期，但我們堅持接著努力，將報紙辦的更好。三是人人賬號-----秘書的管理工作，剛好更新各種活動通訊、各部門活動、校內(nèi)最新資訊和有益于同學(xué)生活的狀態(tài)和日志等。四是還對三對三籃球賽、公寓文化節(jié)和元旦聯(lián)誼晚會進行了現(xiàn)場直播工作，作為秘書處工作的創(chuàng)新。五是主動參加學(xué)生會各項活動，向干事傳達學(xué)生會最新動向，傳達服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校的精神。

在這個學(xué)期里，我從一個干事上升到部長，了解到更多學(xué)生會內(nèi)部的運作，也擔(dān)負了更多的責(zé)任，了解到作為一個負責(zé)人要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做事細致仔細，學(xué)會如何與大一干事溝通等等。初次起先負責(zé)向----秘書上上傳通訊時的不自信、忐忑擔(dān)心到現(xiàn)在的逐字逐句地檢查，然后再進行上傳工作，我學(xué)會了細心也有了更多的自信。幾次開干部例會的經(jīng)驗，從一起先的擔(dān)心、不發(fā)言，到現(xiàn)在主動與別的學(xué)生干部找話題，主動溝通溝通，我學(xué)會了主動，學(xué)會了如如何更好地與人交往，如何與同事與上級相處。各種學(xué)生活動中，通過主動參加，了解到各種活動組織起來的不易之處，也看到了活動實踐中的實際困難，例如場地申請、人員支配等，積累了肯定的工作閱歷。

在部門內(nèi)部，我主動與大一干事溝通，一起參與素養(yǎng)拓展訓(xùn)練，一起參加學(xué)生會各種工作，也對干事進行了一對二的通訊指導(dǎo)訓(xùn)練，實行了兩次聚餐。我們，一起工作，一起開例會，與他們溝通，了解他們的最新動態(tài)，了解他們對秘書處工作的想法。我從他們身上學(xué)會了很多，他們的熱忱與沖勁，他們的努力與堅持，他們的不斷進步，他們的成長。我看到他們從一個不知道通訊為何物到現(xiàn)在的'能流暢地寫出一篇合格的通訊稿，看到他們學(xué)會寫策劃學(xué)報告。我由衷地興奮。我信任，我們是一家人，我們會一起成長，我們會一起將秘書處建設(shè)地更好。

學(xué)生會是一個溫馨的大家庭。我從中學(xué)會了許多許多，我也信任還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在將來的日子里，我會積累閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，更加努力地工作。我信任我們共同努力，學(xué)生會的明天會更加美妙！

學(xué)期工作總結(jié)篇9

一、中隊狀況：

本中隊共43人。一(1)中隊是一個和諧而團結(jié)的中隊，43位天真可愛的隊員，都有著漂亮的赤子之心。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，主動開展各項中隊活動，力求達到完備。每次活動，都有不同收獲，隊員們的實力得到了全面的提高;通過活動，隊員們的視野更加開闊，思維更加活躍，行動更加主動，學(xué)習(xí)也更仔細了。

二、主要工作：

(一)、加強思想道德教化，培育有責(zé)任感的小公民。

1、常規(guī)教化毫不松懈，定期強調(diào)并訓(xùn)練。

2、接著對學(xué)生進行“革命傳統(tǒng)教化”。本中隊主動響應(yīng)大隊號召，以此為契機，對全中隊學(xué)生革命傳統(tǒng)教化，主要以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“我有話兒向黨說”“歡樂六一”等為主題開展了的活動。

3、充分利用紀(jì)念日、重大事務(wù)等，有安排地組織開展形式多樣的系列主題教化活動。如：清明節(jié)緬懷先烈、母親節(jié)的感恩教化、低碳生活綠色將來教化等。

(二)、充分發(fā)揮隊委作用。學(xué)期伊始，選擇隊委，在每一次活動之前，先明確分工，激勵隊委大膽開展工作，要求他們具體分工，而又緊密協(xié)作。通過對班隊委的合理運用，我中隊的集體榮譽感大大增加，全體隊員目標(biāo)一樣，團結(jié)向上，努力為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

(三)結(jié)合中隊實際，抓好日常工作，重視班級五星評比工作。

(四)結(jié)合六一文藝匯演，為期一月，開展豐富多采的活動。

包括文藝活動和學(xué)科學(xué)問競賽，有班級內(nèi)部競賽也有班際競賽。

三、存在的不足與期望

1、學(xué)生學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成須要加強。

2、通過以上工作，我中隊的精神風(fēng)貌得到了提高與呈現(xiàn)，在本學(xué)年各項工作均取得了良好成果。但是，這些成果是不夠的，我們肯定會更加努力，爭取更大的成果。

學(xué)期工作總結(jié)篇10

本學(xué)期又匆忙忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它好像也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時間。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為老師的我隨著年齡的增長更加感覺到時間的寶貴，所以我沒敢奢侈一分一秒。

本學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)全校1—6年微機課和一年級思想品德的教學(xué)，每周微機課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學(xué)任務(wù)還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當(dāng)天要講的內(nèi)容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，假如孩子們學(xué)會了當(dāng)堂課的內(nèi)容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小嬉戲，讓他們玩一玩。我認為微機課就是讓孩子們不僅學(xué)到學(xué)問的同時，還讓孩子們玩的快樂，玩的歡樂。所以孩子們都特別喜愛上微機課，尤其是低年級的學(xué)生我每次給他們上微機課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，興奮地抱著我或拉著我的手說：“微機老師，我們都喜愛你上的課。”看到他們那一張張可愛的笑臉，我的心情也跟著快樂起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小摯友那樣表現(xiàn)干脆，但是我聽到有些班主任說，假如不讓上微機課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么快樂，真是一群天真的孩子們啊！

現(xiàn)在我在我們學(xué)校工作習(xí)慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我敬重和喜愛的吳海棠校長，有我同甘共苦的敬愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我漂亮如花園般的校內(nèi)，有我熟識的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟識，親切，可愛，我早已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會剛好地送去關(guān)懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告知食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比暖和，讓我們感覺我們不是孤立的，領(lǐng)導(dǎo)與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有許多，請問你們那里有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)嗎？我想可能沒有，也就是在我們試驗二小這樣人文化的學(xué)校才有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，也只有在劉少尋校長的領(lǐng)導(dǎo)下才能培育出這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是華蜜的，歡樂的！

熟話說的好，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”。你說這讓我怎能不愛這里呢？

懷著一顆感恩的心，我確定接著風(fēng)雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。

學(xué)期工作總結(jié)篇11

一學(xué)期過去了，感慨萬分，不知從何時起先對老師這個職業(yè)的愛越加深刻，所謂“情不知所起，一往而深”，我懷著滿腔的熱血走上了老師崗位。四年了，也經(jīng)驗了初為人師的不惑，現(xiàn)在越來越多的教化想法在腦海中涌現(xiàn)，在我的教學(xué)中實踐。一學(xué)年了，我的總結(jié)如下：

一、師德建設(shè)

師德是身為老師的底線，我自覺遵守職業(yè)道德，警惕自己頭上時刻懸著一把劍，萬不行居高臨下的對學(xué)生進行教化；擺正自己的位置，自己僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的引路人，以一位合作者、指導(dǎo)者的身份陪伴著學(xué)生們成才。

所謂“學(xué)高為師、身正為范”，我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。感恩我們現(xiàn)在的好政策，感恩教化培育我們的祖國母親，把對祖國母親的酷愛貫穿到自己的教學(xué)中，“不忘初心、牢記使命”，立志成為有用之才，為中國特色社會主義的建設(shè)添磚添瓦。

二、教學(xué)管理

“課堂是老師的第一主戰(zhàn)地”，老師的專業(yè)基本功必需扎實才能站穩(wěn)課堂。我好好的備課、細心的設(shè)計課堂活動，制作課件將信息技術(shù)融入到自己的課堂，時刻依據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情調(diào)整學(xué)問傳授的策略，對教案進行仔細的反復(fù)的推敲，剛好的總結(jié)反思自己的教學(xué)，課后有針對的進行作業(yè)設(shè)計，力求少而精，既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又達成課標(biāo)中的育人目的，保質(zhì)保量的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、思索、解決問題習(xí)慣，在教學(xué)中通過一系列的教學(xué)活動設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會表達、敢于表達、樂于表達，不畏權(quán)威、大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。此外，在教學(xué)中滲透德育教化，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，遇事有自己獨到的見解，不人云亦云，善惡分明，更好的學(xué)會做人、做事，成為新時代的陽光少年，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、自身修養(yǎng)

面對一屆又一屆的學(xué)生，身為老師的我們假如不思進取，很難理解當(dāng)下的學(xué)生，更何談對學(xué)生們的教化，“問渠那得清如許?為有源頭活水來”老師唯有不斷的學(xué)習(xí)，與時俱進，保持腦袋中的學(xué)問不斷地更新，才能為國家培育將來社會須要的人才。

我一方面自修考取了河南師范高校的非全日制探討生，主修數(shù)學(xué)教學(xué)方向，更好地服務(wù)于自己的教學(xué)實踐；參與鄭州教化文明博客舉辦的博客大賽，反思自己的教學(xué)，記錄自己的教化靈感和實踐閱歷，結(jié)識一批批優(yōu)秀的教化一線工作者，歷經(jīng)近半年的努力，榮得“教學(xué)新銳”稱號。

在平常的教學(xué)中更擠時間閱讀、學(xué)習(xí)，讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，對老師的教學(xué)管理有了質(zhì)的飛躍；讀了孫維剛老師的《孫維剛初中數(shù)學(xué)》、《孫維剛談立志成才》，對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和活動的設(shè)計有了新的理解......除了專業(yè)方面的書籍外，我還閱讀了一些文學(xué)作品，比如說《圍城》、《羊脂球》、《平凡世界》、《萬歷十五年》、《月亮與七便士》等。

不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，仔細的參與區(qū)教研、校教研，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，見識不一樣的教學(xué)模式，了解前沿的教化趨勢探究，與同仁們多加溝通，彌補自身偏見的空白，在網(wǎng)絡(luò)上搜尋名師的公開課，多加學(xué)習(xí)探討，助力自身的專業(yè)成長。

四、努力方向

反思本學(xué)年來的工作，也在斟酌著自己的不足，有以下幾點：

1、理論的沉淀還沒有轉(zhuǎn)化為實力的展示，在課題探討上還沒有自己的成果，優(yōu)質(zhì)課也沒有打磨出來。

2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有自己的教學(xué)想法，工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，有待于在教學(xué)中進行探究。

砥礪前行的路上，我會更加努力，在今后的教學(xué)中堅持自己的教化初衷，勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)，主動學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研，爭取有更大的進步，在自己的工作崗位上綻放光彩。

學(xué)期工作總結(jié)篇12

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項工作，詳細體現(xiàn)以下幾點：

一、班級狀況

我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分別焦慮，安撫幼兒心情，我們幾位老師同心協(xié)力和孩子們一起嬉戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最終了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依靠性特殊強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最終我們實行的措施是：跟他們一起嬉戲，單獨把他們帶出去和他們閑聊，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美妙，依靠上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。

二、教化教學(xué)方面

良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們依據(jù)小班的特點著重做好了兩點：

（1）要求幼兒上課時能面朝老師，寧靜上課。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，主動回答問題的好習(xí)慣。

在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小摯友能做到主動回答問題，我們只好以邰亦晗小摯友為榜樣，常常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小摯友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小摯友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的改變2、在本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)目颇坑猩鐣瑖鴮W(xué)，科學(xué)，我根據(jù)工作安排仔細完成，按時備課，打算好好玩的教化活動，上課形式以嬉戲，互動為主，激發(fā)幼兒的愛好，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠駕馭所學(xué)學(xué)問，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見，感謝，不客氣等和自我愛護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠駕馭的緣由是他們自身的條件限制，接受實力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的駕馭。

三、家園共育方面

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿意家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的協(xié)作之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠主動協(xié)作老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特殊感動。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)建一片快樂的天地，我們也最終嘗到了勝利的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，詳細內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度動身，滿意了幼兒的喜好，須要和情趣，提高了幼兒的審美實力，豐富了幼兒生活。

五、平安工作方面

幼兒園最重要的就是平安，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身平安，是每位老師的重大責(zé)任，在平安方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告知幼兒識別特別號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時留意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家進步行登記，確保幼兒接送平安，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我信任自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)切幫助下，我有信念迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標(biāo)。

學(xué)期工作總結(jié)篇13

一學(xué)期匆忙而過，短暫、勞碌卻充溢，我們英語組在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，仔細學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)。同時，我們以課改理念為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的各項安排，開展了多種形式的教學(xué)活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和老師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，做到與時俱進

本學(xué)期，我們英語組老師能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教化思想和教化教學(xué)理論，不斷提高思想覺悟，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素養(yǎng)。每一名老師都制訂了英語教學(xué)方面的雜志，學(xué)習(xí)了小學(xué)英語新課標(biāo)，駕馭新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點，主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。

二、組織教研，共同探究

每周一次的英語教研活動，對大家來說都一次學(xué)習(xí)的機會。活動中，每一位老師都非常主動，集體鉆研教材、集體探討教法，大家探討教學(xué)中的實際問題；研討如何備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生；主動說課、評課，大家場所語言，思維碰撞，提出珍貴看法，然后能夠運用到實際教學(xué)中，指導(dǎo)教學(xué)，提高自身水平。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞。本學(xué)期，我們放開課堂，大家相互聽課、思索，課后仔細探討教學(xué)得失、回顧小結(jié),相互聽課、取長補短，改進課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化，提高課堂質(zhì)量。老師們在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語實力。本學(xué)期我組的每位老師都完成了學(xué)校組織的校內(nèi)公開課以及聽課任務(wù)，課后都進行了集體評課，并剛好寫下反思，剛好改進與提高。

四、同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績

1、教學(xué)方面

本學(xué)期，在大家的團結(jié)協(xié)作之下，本次英語期末測試，各年級均取得了精彩的成果。三個年級的平均分均在九非常以上，各班差距不大，整體上體現(xiàn)了我校較好的英語教學(xué)水平，英語組將再接再勵爭取更大的成果。

2、老師成長

本學(xué)期英語組老師仔細學(xué)習(xí)，堅持寫讀書筆記，提高自身修養(yǎng)。在校級老師綜合業(yè)務(wù)評比中，有兩位老師的理論學(xué)習(xí)、聽課、備課、博客發(fā)表這四項評比中均榮獲優(yōu)秀；三位老師的三項業(yè)務(wù)獲優(yōu)秀。在學(xué)校實行的校級優(yōu)質(zhì)課評比中，我組有三位老師均獲得了一等獎；兩位老師獲得了板書設(shè)計一等獎；一位老師獲得了教學(xué)反思一等獎。

3、英語活動

本學(xué)期，我們組織學(xué)生參與了校內(nèi)EnglishShow我愛記單詞選拔活動，75人參與，30人勝出參與保定市海選，最終16名同學(xué)脫穎而出獲得了參與河北電視臺節(jié)目的錄制；組織17人參與了20xx年希望之星英語風(fēng)采大賽河北賽區(qū)的競賽，全部獲獎(特等獎1人，金獎5人，銀獎9人，銅獎2人)；組織學(xué)生參與了英語電視實力大賽，189人參與，166人進入復(fù)賽，146人獲獎(一等獎39人二等獎69人三等獎35人希望獎3人)。

在過去的一個學(xué)期里，辛勤的付出讓我們感受到了勝利的喜悅，但是，我們的工作中也還存在著不足；一方面，我們的學(xué)習(xí)意識和反思實力還有待提高,在工作中還需不斷提高教學(xué)水平,實現(xiàn)自身的崗位價值；另一方面，對于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生,他們的英語綜合素養(yǎng)照舊有待提高,聽說讀寫的實力還要再進一步挖掘培育。新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的起先，我們將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，力求讓我校的英語水平更上一層樓！

學(xué)期工作總結(jié)篇14

本學(xué)期的工作已近尾聲，在我們部門全體成員的通力合作下部門在這個學(xué)期里也取得了不錯的成果。回首看一下大家一同走過來的蹤跡，我們成長了不少，部門也成長了不少。

由于社團部是去年剛成立的新部門，所以本學(xué)期我部門主要致力于穩(wěn)定部門工作以及社團建設(shè)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們正在用一顆炙熱的心不斷的創(chuàng)建，用激情點燃希望的火炬。努力完善，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進取。以下是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團部本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、本學(xué)期工作總結(jié)：

（一）、社團建設(shè)方面：

1、正式成立了2個實體性專業(yè)社團：石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室

2、目前已擁有7個實體性社團：

中南星DV協(xié)會、民間工藝美術(shù)協(xié)會、秦緣樂器社、笛簫協(xié)會、三維動漫協(xié)會、石玩工作室、墻繪工作室。

3、十月幫助各社團進行招新宣揚工作，確定各社團負責(zé)人。

十一月至十二月幫助各社團舉辦各社團相關(guān)特色活動，分別是：中南星DV協(xié)會：《我們呼吸的空氣》首映會笛簫協(xié)會：笛簫藝術(shù)展示會石玩工作室：創(chuàng)意石展示會

民間工藝美術(shù)協(xié)會：民間工藝美術(shù)展示會秦緣樂器社：其次屆高校樂隊專場聯(lián)誼活動

（二）、部門內(nèi)部建設(shè)方面：

1、定期開展部門例會，剛好解決部門內(nèi)部問題，調(diào)整成員關(guān)系。

2、為加強對助理的培育，為每個助理安排我院一個社團為其負責(zé)，定期進行匯報工作。

3、主動與校社聯(lián)聯(lián)系，學(xué)習(xí)校社聯(lián)管理社團的閱歷，幫助校社聯(lián)開展社團文化節(jié)活動。

4、主動與其他學(xué)院社聯(lián)、社團部聯(lián)系溝通，開展了“各學(xué)院社團部工作溝通聯(lián)誼會”，取得了不錯的效果。

5、整理好各社團經(jīng)費，定期核對財務(wù)收支狀況。

6、收集好社團、部門的工作和活動安排、總結(jié)以及照片材料。

7、不定時對我院社團常規(guī)活動、培訓(xùn)進行考察，了解狀況。

8、時常聽取、反映并解決各協(xié)會社團出現(xiàn)的問題，做好上傳下達的工作。

9、主動幫助協(xié)作團學(xué)其他部門的工作。

二、本學(xué)期工作中發(fā)覺的問題：

1、個別協(xié)會會長已是大三、大四學(xué)生，忙于在外實習(xí)，很難聯(lián)系到本人，其時間很難安排到學(xué)校協(xié)會中，導(dǎo)致協(xié)會課程開展滯后。

解決方法：剛好找會長溝通，探討下任負責(zé)人人選以及開課支配問題。

2、秦緣樂器社每年都要舉辦武漢高校樂隊聯(lián)誼演唱會，但學(xué)校的設(shè)備問題始終沒有根本解決。

解決方法：試圖找其他途徑舉辦活動，實施“走出去”的政策，在外參與競賽，到別的學(xué)校演出。

3、本學(xué)期始終處于穩(wěn)扎穩(wěn)打的狀態(tài)，社團由“校內(nèi)型”向“校內(nèi)型+社會型”轉(zhuǎn)變還需加強。

解決方法：激勵各社團于下學(xué)期主動參與校外競賽，多開展活動，大力扶持石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加大在校內(nèi)外的影響，壯大社團隊伍。

回顧這個學(xué)期的工作，取得了肯定的成果，我們當(dāng)然高興，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學(xué)習(xí)都很多珍貴的閱歷。通過總結(jié)，我們將會接著發(fā)揚我們部門的特長，克服工作中存在的瓶頸，讓部門工作真正提升到一個新的高度，將工作開展的更加完善，將我院社團發(fā)揚光大！

學(xué)期工作總結(jié)篇15

一、辦學(xué)主旨――腳踏實地，有所作為

堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持學(xué)校教化的基礎(chǔ)性和義務(wù)性，全面貫徹國家的教化方針，依法治校、依法執(zhí)教，全方位地實施素養(yǎng)教化，堅決不移地走科學(xué)發(fā)展的路子，結(jié)合基礎(chǔ)教化課程改革，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存、以科研為先導(dǎo)、以改革求發(fā)展”秉承“讓學(xué)生歡樂成長，讓老師華蜜工作”辦學(xué)理念，努力形成用創(chuàng)建的教化培育創(chuàng)建的學(xué)生，為學(xué)生的成長和老師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，幫助每個學(xué)生、每個老師滿懷信念的走向明天，把學(xué)校辦成“培育才智的學(xué)園、發(fā)展特性的樂園、陶冶情操的花園”。新的一學(xué)期，我們?nèi)耘f以“富陽市發(fā)展性評價試點學(xué)校”、“杭州市小班化教化試點學(xué)校”為抓手，秉承“讓學(xué)生歡樂成長，讓老師華蜜工作”的辦學(xué)理念，力爭把學(xué)校辦成“培育才智的學(xué)園、發(fā)展特性的樂園、陶冶情操的花園”。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

二、學(xué)校管理――體現(xiàn)科學(xué)，關(guān)注人本

本學(xué)期學(xué)校接著推行制度化科學(xué)管理模式，形成教代會決策，班子領(lǐng)導(dǎo)，老師執(zhí)行，結(jié)果公開的良性機制。同時為強化班子領(lǐng)導(dǎo)實力，推行學(xué)校管理項目干部負責(zé)制。（如：學(xué)校改擴建項目負責(zé)人何生平，接送車管理負責(zé)人方華根，富陽市教學(xué)質(zhì)量評價負責(zé)人錢國盛，學(xué)校學(xué)生主題教化負責(zé)人羅玲燕，學(xué)校常規(guī)、學(xué)生寫作、數(shù)學(xué)思維系列賽負責(zé)人錢明強等）。

三、德育工作――全面滲透，實踐引領(lǐng)

強化了每日行為規(guī)范檢查條例，做到了每日一檢查，每周一反饋，評出文明班級。實施“文明之星”評價方法，評比出第一屆“校內(nèi)之星”。接著實行升旗儀式中隊輪換制度，并完成形成了由各中隊隊員擔(dān)當(dāng)升旗手、主持人、演講人，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到進一步提升。紅領(lǐng)巾廣播站得到進一步加強，學(xué)生能主動參加投稿，并且自行編輯、主持、播出，周三下午小課播出時，全校學(xué)生能仔細收聽。為給少先隊員有良好的活動空間，本學(xué)期我們規(guī)范了少先隊室得運用，使隊室的教化功能更加突出。

主動舉辦各項主題教化，“踏著青春的腳步前行”開學(xué)主題隊會增加了學(xué)生的使命感；“陽光體育跑操”既強健了學(xué)生的體魄，更促進了學(xué)生的集體榮譽感；以“激發(fā)學(xué)生長久學(xué)習(xí)動力”為主題的1――5年級家長會，建起了學(xué)校和家長的合作橋梁；“平安學(xué)問講座”、“5.12減災(zāi)日的疏散演練”提升了學(xué)生的平安意識和自我愛護的實力；“六一”歡樂嬉戲節(jié)和慶祝大會，多彩的活動既豐富了學(xué)生的生活，也陶冶了學(xué)生的情操。這些主題教化的開展，很大提升了我校學(xué)生的道德意識，逐步形成了良好的道德行為。

加強與學(xué)生的溝通，讓問題解決在萌芽狀態(tài)。為心理輔導(dǎo)室配備了半專職老師，并正常開展心理輔導(dǎo)；提升了家校聯(lián)系的密度，尤其是校訊通注冊率在學(xué)校的推動下，各班有了明顯的提升，本學(xué)期校訊通平臺注冊率已經(jīng)達到94%。

四、學(xué)校教學(xué)――以生為本，歡樂學(xué)習(xí)

以學(xué)生發(fā)展為核心，以小班化教學(xué)為抓手，以培育學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維為立足點，努力使學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃郁的學(xué)習(xí)愛好，富有新奇心、求知欲，并形成較強的自主探究實力、合作溝通實力、實踐創(chuàng)新實力。

1、規(guī)范管理，敢于創(chuàng)新。加強課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行杭州市教化局的課程安排，開足開齊各項課程，專課專用、專時專用。按規(guī)范的教學(xué)流程，全面落實備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔差的各項制度，充分發(fā)揮老師主體能動性，組織老師參加教學(xué)流程管理，仔細把好教學(xué)五環(huán)節(jié)，將質(zhì)量管理意識滲透在教學(xué)全過程。以“以學(xué)生發(fā)展為本”為課程建設(shè)核心理念，實施拓展型課程和探究型課程建設(shè)相融合的課程結(jié)構(gòu)。

2、課程整合，豐富內(nèi)涵。進行課程整合，設(shè)立活動型課程，在3――5年級共組建鼓號隊、繪畫組、舞蹈組、象棋隊、田徑隊、劇本表演、手工編織、寫字、課外閱讀等19個社團，在建立社團的基礎(chǔ)上，本學(xué)期強化了社團活動的過程管理，部分社團起先編寫社團活動校本教材。社團活動成果更加顯著：小籃球社團獲得新登地區(qū)籃球賽冠軍，富陽市小籃球賽第五名；鼓樂隊獲得新登地區(qū)競賽銀獎；舞蹈隊獲得富陽市藝術(shù)節(jié)競賽二等獎；繪畫社團一人獲“杭州市國土資源杯”三等獎；文學(xué)社團駱子楠獲富陽市銀泰杯小學(xué)生作文大賽三等獎；英語社團邵思遠獲中心電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽富陽賽區(qū)A組三等獎。

3、拓展溝通，助推發(fā)展。規(guī)范松溪、福光、永昌三校教學(xué)合作機制，本學(xué)期三校共合作開展了3次教研、師訓(xùn)活動，實現(xiàn)了資源共享，拓展了老師成長的途徑。

4、依托小班，深化課堂。以小班化教化為基礎(chǔ)，完善教室布置，推動老師理念轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)學(xué)生活動拓展，同時派老師主動外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動學(xué)校小班化教化的發(fā)展。本學(xué)期我校的胡加強老師和李雷華老師參與了“杭州市小班化教化研討會。”

五、科研工作――主題研討，突出校本

學(xué)校課題《農(nóng)村小學(xué)社團活動課程化的實踐探討》獲立浙江省規(guī)劃課題。

“相見在課堂”校本培訓(xùn)正常開展。上課老師做到交一份教案、上一堂好課。聽課老師做到了聽一堂課、評一次課、交一份評課稿，校本培訓(xùn)效果明顯。本學(xué)年老師獲獎?wù)撐?1篇，其中長三角小班化論文評比三等獎1篇，杭州市1等獎1篇；3等獎1篇；富陽市第24屆論文評比二等獎4篇，三等獎4篇。

六、隊伍建設(shè)――挖掘潛力，享受華蜜

組織老師結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，推動老師主動提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，本學(xué)期有多位老師在業(yè)務(wù)競賽獲獎：“富陽市英語老師配音競賽”周曉萍、陳香同獲二等獎；“富陽市市優(yōu)秀老師大隊輔導(dǎo)員才藝競賽”羅玲燕獲最佳口才獎；“第十二輪師德暑期專題培訓(xùn)主題征文”周曉萍獲二等獎；“富陽市小學(xué)英語老師命題評比”周曉萍獲三等獎；“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計競賽”二年級、四年級、五年級、六年級教研組獲優(yōu)秀年級組；數(shù)學(xué)教研組被評為新登地區(qū)優(yōu)秀教研組；羅玲燕被評為新登地區(qū)優(yōu)秀教研組長。為提升青年老師的工作活力，“五四”青年節(jié)組織去宋城開展活動。組織老師進行各種培訓(xùn)，本學(xué)期組織老師主動參與富陽市舉辦的A培訓(xùn)、老師90學(xué)時脫產(chǎn)培訓(xùn)（已經(jīng)完成5人），本校舉辦了3次班主任專題培訓(xùn)、1次英語、音樂、體育小學(xué)科老師培訓(xùn)。

七、裝備條件――整合資源，達級達標(biāo)。

本學(xué)期完成了學(xué)校北面的“學(xué)生實踐園”的征地工作并起先圈建圍墻；完成了體育器材室建立的招標(biāo)工作并起先建立。完成了新建教學(xué)樓、試驗樓的立項、規(guī)劃、設(shè)計和項目建議書。落實了老師人手一臺辦公電腦，著手籌劃為一位老師配置手提電腦。完成了食堂工作人員的上崗培訓(xùn)。制定食堂工作人員考核條例并實施考核。

學(xué)期工作總結(jié)篇16

本人任教六年制小學(xué)語文四年級的教學(xué)工作，在短短的一學(xué)期里，我嘗試了許多、收獲了許多、努力了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做個小結(jié)如下：

一、在班級管理方面

本學(xué)期針對學(xué)生班風(fēng)班紀(jì)不佳的狀況，制定了一系列改善措施：百分競賽制、組長負責(zé)制等，每項制度在建立后都有實施細則，且步步實行，不斷查漏補缺。其中詳細通過“班級百分制”的周表、月表、學(xué)期表、月評卡的量化評分來管理監(jiān)督每個學(xué)生的品德，評分環(huán)節(jié)由富有較強工作實力的班干部分工負責(zé)。（附班級百分制細則）

這樣的話，學(xué)生的在校表現(xiàn)，就能在表上有個量化標(biāo)準(zhǔn)，班主任在進行“校行規(guī)模學(xué)生”、“校優(yōu)秀少先隊員”“校學(xué)習(xí)榜樣”、“校誠信學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生名單的評獎時也可以此為憑。這樣的制度使班級的管理評優(yōu)工作走向民主，使評優(yōu)工作不再是“老師一手駕馭”，讓師生更和諧、默契，為長期的艱辛的教學(xué)工作奠定堅固的基礎(chǔ)。

二、在教學(xué)教化方面

本學(xué)期，本人仔細各課（備詳案）、專心上課，細致地批改每個學(xué)生的《作業(yè)本》、《每課一練》、作文本批改面達98%、批改量達99%，主動地從各類測試中了解學(xué)生的學(xué)問駕馭狀況，剛好調(diào)整自己的教化教學(xué)安排。但因本人身兼教務(wù)工作，所以有時不能以更好、更多地精力投入每次教學(xué)，不能設(shè)計較志向的教學(xué)方案。

在中年級語文教學(xué)中，我狠抓閱讀、作文兩個學(xué)問板塊，不斷在課堂上加強練習(xí)，重視指導(dǎo)。假如哪一次作文，學(xué)生練得比較透徹，比較優(yōu)秀的，本人就建議學(xué)生抄在作文紙上擱在老師那兒留檔，以備單元或階段回顧（復(fù)習(xí)回憶），并主動將優(yōu)秀作文上送到《七彩校內(nèi)》、《小學(xué)生世界報》刊登提高學(xué)生的寫作樂趣、寫作激情，其中有黃豆豆、孫文亭、魏麗娜三位同學(xué)的6篇優(yōu)秀文章發(fā)表于報刊《七彩校內(nèi)》。同時我也激勵學(xué)生多寫日記、多寫隨筆，多在校《紅領(lǐng)巾廣播站》投稿。

在驚慌的復(fù)習(xí)階段，本人不濫印資料給學(xué)生，有目的，有安排，有針對性地出練習(xí)題。尤其在單元復(fù)習(xí)或綜合復(fù)習(xí)后，（依據(jù)單元學(xué)習(xí)提示）加強閱讀、作文的指導(dǎo)；在復(fù)習(xí)方法上，讓學(xué)生學(xué)會自己復(fù)習(xí)，（看語文書結(jié)合筆記本）

三、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

本人在踏踏實實地做好班級工作（班主任工作）、教學(xué)工作的同時，認仔細真、仔細致細地做好各項教務(wù)工作，且組織同事參與案例、論文的撰寫，其中有三篇論文在縣、鎮(zhèn)獲獎。本人在充溢地過好每個工作日后，還參與計算機三級培訓(xùn)，漢語言本科進修，“溫嶺新流派觀摩會、全國小語會老中青名師課堂展示會”等學(xué)習(xí)。

四、本學(xué)期教學(xué)不足之處：

1、在百分制評分中由于疏忽或落實不剛好、不到位，造成不夠公正，不夠民主。

2、學(xué)生在《七彩校內(nèi)》中發(fā)表達六篇之多，但主動投稿欠少；在《校紅領(lǐng)巾廣播站》中投稿主動，錄用只有五篇。

五、下學(xué)期的努力方向：

1、進一步加強閱讀、作文。

●可以在課堂上多組織學(xué)生范讀自己的文章，或老師多品讀各類優(yōu)秀文章，

●還可以讓學(xué)生多寫寫想象作文、日記（隨筆），寫在獎的筆記本上，同時將分大作文和小作文。

●建立圖書角，落實圖書管理員。

●建立小銀行，節(jié)約零錢。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生愛惜本子、書籍。（先從自己貼身的作業(yè)本做起）

3、學(xué)生發(fā)言，學(xué)生朗讀

4、課堂紀(jì)律（先舉手后發(fā)言，等老師說完再發(fā)言。）

學(xué)期工作總結(jié)篇17

不知不覺高校第一個學(xué)期就要過去了，高校的生活真的很豐富多彩，多數(shù)的畫面片段在眼前出現(xiàn)與回顧著，看看來時的路，我很懷念。

還記得面試社團管理中心秘書部時的場景，當(dāng)我在黑板上寫下自己的名字時，我發(fā)覺自己變得很英勇自信了，我也說不出為什么，但我知道，當(dāng)我看到面試我的學(xué)長學(xué)姐時，我真的沒有恐驚，你們沒有特殊肅穆，當(dāng)時的我在想，看到你們真的很親切，回答問題的時候也很從容鎮(zhèn)靜，我唱了一首歌，我還說：“希望將來可以融入這個大家庭，并且我情愿在不遺余力中獲得華蜜。”當(dāng)真正加入校社團管理中心時，心中有說不出的喜悅。感覺自己真的像大人一樣工作了呢！

假如我沒記錯的話，這一學(xué)期我們校社管共有13次會議，有兩次因為有課我請假沒有去，另外我自己還參與了兩次主任會議，在開主任會議的時候，收獲也頗多，至少讓我懂得了這是怎樣一個組織，這個組織的上下結(jié)構(gòu)是怎樣的。當(dāng)然，這期間也履行了其他任務(wù)，像值班，還有排練社管迎新晚會的開場舞，在開場舞中還有幸相識了兩位大三學(xué)姐和我們秘書部以外其他部門的同學(xué)，真的很興奮。我記得每次要開全體例會的時候，都是在12點50，所以我們都是在12點下課急匆忙的趕回去吃飯，然后再急匆忙的趕回教室開會，甚至有時干脆買點零食在教室等著開會。雖然有時挺忙的，但是我知道大家都一樣，并且在忙中我們相識到了時間的寶貴與有效性，還有重要的一點是，在這里，我想我們都能找到歸屬感。記得這一學(xué)期，我們有過戶外活動，我們一起記大家的名字，一起踩氣球，一起共享棒棒糖，一起拍照，在這里，我們學(xué)著團結(jié)，學(xué)著與更多的你我他相處，真的很難忘。我依舊可以記得林進學(xué)長說過：“當(dāng)別人問我們部門的事時，在我們不懂得一件事時，不要隨意給他們說明，這教我們學(xué)著做事要謹(jǐn)慎，要有責(zé)任心。我也記得韋莉?qū)W姐不辭辛苦的給我們開部門會議，并且在上課也不忘給大家?guī)д埣贄l。我也記得文慧學(xué)姐很辛苦的在黑板上給我們培訓(xùn)，在電子檔中給我們修改會議記錄，做什么也都會征求大家的看法，你們沒有對我們很肅穆，真的讓我感覺很親切，很溫馨。

對于下學(xué)期的工作規(guī)劃，說到這里，我在想下學(xué)期自己還會不會被留在秘書部也有些小小的擔(dān)憂，其實自己是挺想接著工作下去的，我覺得自己應(yīng)當(dāng)接著學(xué)習(xí)，感覺自己的實力應(yīng)盡可能地發(fā)揮出來，當(dāng)然我也知道這須要有仔細的看法，主動的表現(xiàn)。有一句話是這樣說的吧！不想當(dāng)將軍的兵不是好士兵，所以我當(dāng)然想爭取接著做下去啦，呵呵。不過，我會聽取學(xué)長學(xué)姐們的支配的，終歸優(yōu)秀的人許多，機會也是給有打算的人的，不過我有信念去爭取哦。

這一學(xué)期，加入校社團管理中心，加入秘書部，我很榮幸，也很快樂，希望我們一家人能接著團結(jié)下去。

學(xué)期工作總結(jié)篇18

20xx年在校黨委、團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各團委老師、書記的明確指導(dǎo)下，在廣闊團員的主動協(xié)作下，團委宣教部成員銳意進取、勤奮工作，使我部門不僅完成了各項工作與任務(wù)。先將我部門的工作狀況匯報如下：

一、加強團組織自身建設(shè)，提高團組織的工作實力

今年十月份，隨著10屆新生的到來，我院團委實行了大規(guī)模的新干招收工作，經(jīng)過多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個招新過程中，我們本著“嚴(yán)格”、“民主”的原則，為團委注入了簇新的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來了新的力氣。

隨著招新工作的完成，對新干的培訓(xùn)也隨即綻開。在新干培訓(xùn)中，副書記左謙與多位部長對新干進行教化，使大家更加深化的了解團委工作的意義與重要性。

隨后，部署本學(xué)期的工作安排，確定本學(xué)期工作重點與中心任務(wù)，使團委工作步入正軌。

二、加強宣揚工作，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用

十月份后半月起先宣揚“谷歌杯”公益活動創(chuàng)意大賽。本次大賽團委充分發(fā)揮了其宣揚的作用，同學(xué)們主動參與其中。目前，我校提交的創(chuàng)意名列前茅，這與我們的大力宣揚時密不行分的。與“谷歌杯”同期進行的還有新生入黨宣揚，中間收到了多份入黨申請書，證明大家對我們工作的主動協(xié)作。

三、開展形式多樣的文體活動，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

十一月初，我們舉辦了“可樂杯”籃球賽，此次競賽為團委內(nèi)部友情賽。雖然只是一次小型競賽，但此次競賽對增進團委內(nèi)部凝合力非常有意義。

十一月起先正式排練的院迎新年晚會受到了廣闊同學(xué)及有關(guān)部門的關(guān)注，由于晚會規(guī)模較大且規(guī)模較大、任務(wù)繁多，在正式演出時團委負責(zé)演出道具部分，演出結(jié)束后，我們在工作中的表現(xiàn)受到了廣泛的好評。證明我們是一個強大的、組織實力強的團隊。

此外，在本學(xué)期中，我們還完成了本院的暑期實踐活動論的評定等多項工作任務(wù)，體現(xiàn)出團委這個大家庭強大的戰(zhàn)斗力。

在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個組織，團結(jié)一起才是硬道理。

但是，在本學(xué)年的活動與工作中還是發(fā)覺了一些團體與個人的問題。首先是內(nèi)部成員對活動及工作本身的艱苦性沒有醒悟的相識，導(dǎo)致對一些原則問題無法作出正確的推斷；然后是在某些方面的閱歷不足也干脆導(dǎo)致了我們工作的被動，使得有些事情我們不能放開手腳的干。

當(dāng)然，一個有效率的團隊不是一下子可以成熟的，終歸現(xiàn)在的團委成員中，相當(dāng)一部分是新干，它須要漸漸磨合的過程，更須要老師及上級部門的指導(dǎo)。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累閱歷，未取得更大成果打好基礎(chǔ)。面對勝利我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。

學(xué)期工作總結(jié)篇19

一個學(xué)期已經(jīng)匆忙而去，我們將迎接新的學(xué)期，在新的學(xué)期里我要奮勉圖強，好好學(xué)習(xí)，報答父母、老師、同學(xué)對我的愛！

這個學(xué)期我的成果提高了不少。數(shù)學(xué)成果在３～４年級從來沒有１００分的先例，但是現(xiàn)在，現(xiàn)在我已經(jīng)有了２個１００分，父母的夸獎，老師的欣慰，摯友的激勵，讓我非常歡樂。英語成果現(xiàn)在也有了較大的提高。雖然語文還是成果平平，但我信任，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，語文成果肯定會更上一層樓的！我要努力，努力成為父母的好女兒，老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴！

窗外陽光縷縷，仿佛照射在我的心田上。我在想：這學(xué)期我得到了什么？我得到了分?jǐn)?shù)？我得到了金錢？不！我想，我得到了愛。來自父母的愛，來自老師的愛，來自摯友的愛！是愛給了我考試時的志氣，是愛給了我上進時的力氣，是愛給了我對生活的渴望。我要感謝，感謝父母、老師、摯友對我的愛！

老師曾為我上過一課，在父母、摯友、健康、生命、歡樂中選擇劃掉一個，劃掉了，就預(yù)示著將恒久失去了。我想，總有一天，真的就會恒久失去其中一個的。于是，我又想，現(xiàn)在，我只能好好珍惜時間，好好愛著他們，恒久，恒久……

這一學(xué)期，我受到了無窮的愛，我要報答，報答全部愛我的人……

學(xué)期工作總結(jié)篇20

一、教學(xué)方面：

在教學(xué)當(dāng)中，我們仔細學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和刻苦鉆研教材，仔細備課，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學(xué)向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參加體育活動的意識和主動性，以學(xué)生的愛好點動身，了解學(xué)生，開發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的學(xué)問和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動的實力和素養(yǎng)，使體育課成果有明顯的提高，學(xué)生合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，基本上殲滅了不及格的現(xiàn)象，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。

二、兩操方面：

本學(xué)期我們接著抓了兩操為主的體育教化工作，把兩操列為學(xué)校體