2023年副校長個人工作計劃副校長個人工作安排1

面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養教化，自覺遵守職業道德，當好學生的引路人，已成為老師人生追求的全部內涵。故此，我作如下安排：

一、抓教學常規管理，保證教化教學工作順暢有序。

教化教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

1、抓各類安排的落實，保證教化教學工作具有科學性、安排性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類安排時，留意和加強可操作性，保證目標明確，安排合理，管理到位。通過教育處、教科室探討協調，使各類安排清晰地反應學期各項工作。

2、抓住教學環節，保證教化教學質量逐步提高。

a.抓備課

備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高老師備課質量是上好每一堂課的關鍵。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“駕馭課標，吃透教材，挖掘到位，學問精確”。

b.抓課堂

如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術，師生協作默

契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，老師要講究語言藝術，板書規范工整，教具運用合理。

其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。要求任課老師要開展：相互聽課，相互評課活動。聽課這一環節，給全校老師創建一種改進，提高的機會。同時，對于提高老師隊伍的根本素養會其到重要作用。

c.抓反饋

如何檢驗一堂課的教學質量。在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，召開半期教學質量分析會。由教育主任主持會議，公布半期成果橫向與縱向對比狀況，學科老師各自分析所教學生各類狀況。同學科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

3、抓師資隊伍，保證老師綜合素養的提高。

學校的教化教學質量取決于老師的教學水平。老師的'教學水平取決于老師的綜合素養。在抓老師隊伍建設上準備采納了以下幾點做法。

a、抓培訓

實行校內和校外培訓，對工齡未滿3年的老師作新課標教材培訓。

b、抓學習

學校將在抓老師業務學習，校本培訓，接著教化上投入更大的力度。學校將拿出公用經費的5%進行課題探討，激勵老師主動參與課題研討。

二、做好“4+2”特色教化，使學生得到全面發展。

1、做好課間操，搞好土家文化進校內。

2、上好寫字課，接著抓好讀書活動。

3、開設業余活動，做好“六一”藝術展演。

三、搞好德育養成教化，促進學生身心健康、言行規范。

1、嚴格做好升降旗儀式和國旗下講話活動。

2、大隊部開好每月班主任工作會議。

3、開展每月主題班會活動。

副校長個人工作安排2

一、掛職熬煉目標

1、通過一年的溝通學習，以聽、看、問的方式全面參加xx中學各項教化教學活動，全面了解xx中學的辦學理念、辦學目標、校內文化建設、教化教學狀況、學校管理特色及管理流程，從中得到閱歷與借鑒，更新教化觀念、教化理論，提高自身素養和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順當開展，同時與選派單位共建友好學校。

2、通過參加學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進閱歷，兩校資源共享，創建性地運用。掛職熬煉期間，主動參加各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結，并剛好高質量完成學校支配的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論學問能呈現更清楚的脈絡，使實踐更出成效。

二、掛職熬煉時間

20xx年3月-20xx年3月

三、掛職詳細措施

1、多視察，早融入。盡快熟識xx中學的基本狀況，如教化教學的主要特色，各教研組的基本狀況等，使自己盡快成為xx中學的一分子。

2、多思索，勤溝通。主動融入學校，主動為學校工作獻計獻策；要多參與各組的教研活動，還要在教研活動發表自己的見解，能和各教研組的.老師深化進行教研活動，相互借鑒的好的閱歷，溝通好的見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要留意留心視察，剛好記錄自己的感受，主動撰寫掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教化管理理論書籍和一本教化雜志，并仔細做好讀書筆記及心得體會。

4、多參加，重積累。掛職期間xx中學的各種會議、活動該參與的肯定要參與，仔細記錄，發表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要常常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多溝通，多向其請教，學習其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面實力的提高。

6、多整理，實匯報。掛職期間除了完成上級規定的學習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務，并為返回學校后的匯報作打算。

四、掛職熬煉方式

１、自學與拜師相結合

掛職期間，主動虛心向有管理閱歷的領導學習，不斷總結、反思、提升，從實際動身，制定出切實可行的各類安排。

２、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯系實際，不斷提高自身的管理水平和專業水平。

3、考察與觀摩相結合

通過外出考察、現場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和管理精英學習，獲得更多的工作閱歷。

五、掛職自我要求

1、嚴格遵守xx中學的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，留意自身形象。

3、學習看法要虛心，主動與校方各管理人員取得聯系，參加學校各項活動，體驗生活，團結同事，協調好關系。

4、業余時間仔細學習最新的教化理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術和管理水平。

5、仔細做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，剛好總結并撰寫心得體會。

副校長個人工作安排3

一、以精細化管理為導向，提高管理質量

1、嚴格執行“五嚴”規定，規范辦學行為。

2、建立健全各類制度。對學校方方面面的工作進行梳理細化，逐項出臺規定，讓每一件事情的督查都有章可循。

3、參加片域聯動。加強向兄弟學校的學習，不斷完善各項制度，力求使制度能起到實際的效能。

4、提高制度的執行力。學校將對常規管理和教學管理進行分項專人督查，剛好記載，每周老師例會反饋結果。并把檢查結果和績效工資的考核結合起來。

二、突出德育的首要地位，抓好學生管理

以區局制定的《某某區中小學生良好習慣培育實施方案》為指導，樹立從小事、細事抓德育的理念。

1、利用晨會課、班隊活動、少先大隊、學校集隊集會，組織學生學習《守則》、《小學生文明禮儀規范》和《規范》和學校“三風”，理解并熟記內容;各班開展對身邊的人和事現身說事(人)、參與社區公益活動等有效的德育形式，來不斷提高學生的德育鑒別和行為水平。

2、德育處出臺《學生在校一日常規要求》，以此來規范學生言行，并組織紅領巾監督崗成員進行督查。變更周一大晨會的形式，在搞好升旗儀式的同時，由德育主任對上周的常規管理狀況進行總結，對優秀的進行表揚，對不足賜予指出。

3、少先隊大隊部要進一步規范組織，要利用重大節日，對學生進行愛國主義傳統主義、集體主義、志向主義的教化。一學期要搞三次大隊活動。教化形式要多樣，要讓學生走出校內，融入社會，在社會大家庭中培育學生的正確的人生觀和價值觀。

4、每周組織老師學習優秀老師事跡。召開老師座談會兩次。

三、以“有效”為抓手，突出質量的中心地位

1、抓“有效”學習，建立一支有較高素養的老師隊伍。

(1)堅持學習制度。學期初讓每位老師依據上級要求，制定學習安排。學校除讓老師學習教化方面的法律法規、《給老師的建議》外，還要求每位老師自己購買一本教化理論書籍進行較為系統的學習。學校開學初為每位老師打算一本學習筆記，要求一學期要完成5000字。學校將定期檢查，適時評比。學校還將利用每月一個星期六上午的`時間組織老師集中學習。

(2)加大校本培訓。在雙休日星期六的上午組織老師開展讀書、研討活動，校內校長和副校長、教育主任各開一次業務講座。邀請教研室、試驗小學、新安小學的專家來校講學。在青年老師之間開展學術沙龍活動。在校本培訓結束后組織考試。學期結束時將培訓內容匯編成冊。

(3)組織各類競賽。學校將組織公開課、優秀教案、優質課件評比活動。組織教干優課競賽。

(4)選派部分教干和老師外出學習。主動參與上級教化部門組織的各類培訓活動，校長參與區名校長工作室的學習活動。志赴南京勵志小學學習。

2、抓有效備課。本學期，我校全部實行手寫備課，備課的內容嚴格根據區局出臺的要求執行。個體教案重點抓住四個要素。備學生、備教材、備教法、備教學手段。調整集體備課的時間和形式，集體備課重點抓參加面、參加率。堅決杜絕上網下載干脆運用的現象。重點抓有效集體備課。

3、抓有效上課。要求老師上課必需執行預案，突出學生的主體性，要以啟發、點撥為手段，把時間還給學生，堅決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現象發生。同時主動提倡老師運用現代化教學手段，在課堂上運用優質教學資源光盤，來提高教學效益。開展“教學能手”競賽活動。

4、抓有效督查。學校將支配教育處不定期檢查老師備課，每月落實負責人對全校老師的備課和各項教化教學工作進行督查，每日實行巡課制度，逐一對每堂課教學狀況進行記錄。學校成立由校長任組長的督查領導小組，每周支配兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節，副校長每月聽課不少于7節，中層干部和老師每月聽課不少于6節。實行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題剛好反饋溝通，剛好通報限令改正。

5、抓有效評價。教育處在學期初要支配評價方案，重點抓單項檢測測，重新制定老師教學質量考評方法和獎懲方法，從重結果向重過程轉變，并建立相關管理臺帳。

6、抓有效教學過關活動。有安排的開展有效教學過關活動，實行有效教學的探討課、觀摩課、示范課、競賽課活動。

副校長個人工作安排4

為響應市委市政府號召，經市教化局和單位舉薦，我有幸成為亳州市其次批赴基層掛職的優秀專業技術人員之一，即將擔當為期一年的xx縣xx中學副校長。接到這一光榮的使命，我決心克服重重困難，仔細履行職責，盡力完成組織和領導交給的任務，把工作做細、做實，不辜負領導和人民群主的期望。這次掛職熬煉給了我一個更廣袤的舞臺，為更好地完成此次掛職任務，提升自己的教化教學水平和管理實力，促進自身專業的更快成長和本職工作的更好完成，增加學習的系統性和有效性，我會珍惜這次機會，主動融入，仔細學習，虛心求教，不斷進步!現依據上級的要求和掛職學校的實際狀況及工作分工，制定工作安排。詳細如下：

一、掛職熬煉目標

1、通過一年的溝通學習，以聽、看、問的方式全面參加xx中學各項教化教學活動，全面了解xx中學的辦學理念、辦學目標、校內文化建設、教化教學狀況、學校管理特色及管理流程，從中得到閱歷與借鑒，更新教化觀念、教化理論，提高自身素養和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順當開展，同時與選派單位共建友好學校。

2、通過參加學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進閱歷，兩校資源共享，創建性地運用。掛職熬煉期間，主動參加各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結，并剛好高質量完成學校支配的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論學問能呈現更清楚的脈絡，使實踐行為更出成效。

二、掛職熬煉時間

20xx年3月—20xx年3月

三、掛職詳細措施

1、多視察，早融入。盡快熟識xx中學的基本狀況，如教化教學的主要特色，各教研組的基本狀況等，使自己盡快成為xx中學的一分子。

2、多思索，勤溝通。主動融入學校，主動為學校工作獻計獻策;要多參與各組的教研活動，還要在教研活動發表自己的見解，能和各教研組的老師深化進行教研活動，相互借鑒的好的閱歷，溝通好的'見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要留意留心視察，剛好記錄自己的感受，主動撰寫掛職日志;掛職期間至少閱讀下載一本教化管理理論書籍和一本教化雜志，并仔細做好讀書筆記及心得體會。

4、多參加，重積累。掛職期間xx中學的各種會議、活動該參與的肯定要參與，仔細記錄，發表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要常常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多溝通，多向其請教，學習其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面實力的提高。

副校長個人工作安排5

依據學校工作支配，本學期我主要分管學校教化教學、新課改、接著教化（老師培訓）、老師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，但是為了學校的生存和發展，只好勇挑重擔，努力做好校長的助手，幫助校長做好教化教學管理工作，力爭本學期教學質量再上一個臺階。

一、指導思想

堅持以威教發85號文件精神為指導，全面貫徹黨的教化方針，，穩步推動素養教化，緊緊圍繞“全面提高教化教學質量”這個中心，全面大力開展工作。

二、主要工作

1、幫助校長做好學校管理工作。

2、負責領導教務處貫徹執行黨的教化方針、政策工作。

3、負責執行課程安排、教化教學管理工作。

4、負責抓教學常規、老師進修培訓、新課程改革、老師績效考核、學生學籍管理工作。

5、負責督促執行學校教化教學方面的檢查，共同執行教務管理。

三、工作措施

（一）教學常規管理方面。

1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。

2、狠抓教學常規管理。

一是狠抓教學安排的落實，要求各個科任老師依據學科特點和新課標的要求，仔細探討制定的確可行的教學安排。保證教學工作正常有序開展。

二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞干脆影響著課堂教學效果和教學質量。因此肯定狠抓備課這一個環節、加大對老師備課教案的'檢查力度。要求老師備課時不但要備好教材還要備好學生，依據學生的詳細狀況實行因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要留意分析學問的重難點，分析學問的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和打算。

三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對老師課堂教學的檢查力度，督促老師仔細組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環境中學習。

四是抓好作業布置與批改。學生的作業布置、批改和指導，是課堂教學的接著，是教學活動不行缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學學問和老師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學狀況，形成和鞏固學生的學問技能，發展實力，培育學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大老師對作業的布置與批改的檢查力度。要求老師結合學科和學