2012學年第一學期從化市中小學綜合實踐活動學科教研工作計劃根據《從化市教育局教研室2012學年教研工作思路》及《廣州市中小學綜合實踐活動學科2012學年第一學期工作計劃》，結合廣州市綜合實踐活動課程實施的目標要求，特制訂2012學年第一學期從化市中小學綜合實踐活動學科教研工作計劃。一、指導思想《基礎教育課程改革綱要》（試行）中規定：小學至高中設置綜合實踐活動作為必修課程。本學期，我市將以培養學生終身可持續發展能力、促進教師專業成長為核心，以課程落實情況檢查、試點學校檢查、教學成果評比為抓手，以全市中小學綜合實踐活動實施現場會為平臺，以綜合實踐骨干教師培訓和科組建設為突破口，逐步提高我市綜合實踐活動課程實施水平，推動課程常態有效實施，擴大學科的影響力，使綜合實踐活動成為學校深化素質教育、創辦學校特色、提高教育質量的增長點。二、工作目標（一）做好教研會換屆選舉工作，完善核心組織建設教研會是市教研室領導下的教學研究組織，在理論研究、課程實施與管理、教師專業發展等方面發揮著組織與引領作用，是推動課程建設的核心機構。今年10月份，我市綜合實踐活動學科將首次建立教學研究組織機構——從化市中小學綜合實踐活動教研會，并組建高中、初中、小學中心組，吸納一批熱情投入綜合實踐活動的骨干教師。新任教研會理事要明確職責范圍和承擔任務，在高質量完成所在單位的本職工作以外，還必須積極、有效承擔教研會的工作任務，并履行輔導和帶動所在區或學校的綜合實踐活動學科教研工作的職責，真正發揮教研會理事的學科引領作用。探索三級教研機制的組織形式及聯動方式，即市綜合實踐活動教研會——指導中心綜合實踐活動學科（中學、局屬學校綜合實踐活動科組）——綜合實踐活動教師，按照“行政主導、骨干引領、優化核心力量、均衡地區配置”的思路，建立一支相對穩定的綜合實踐活動教師隊伍。（二）加強理論學習，提升團隊教研力及執行力為加強教研隊伍建設，優化核心力量、均衡地區配置，本學期將進一步加強理論學習，重點研討區域綜合實踐活動實施的均衡發展、指導教師的專業發展、綜合實踐活動實施與創建學校科技創新特色項目。今年，我市有三位老師被聘為廣州市綜合實踐活動學科第三屆教研會理事、五位老師被聘為廣州市綜合實踐活動學科教學研究中心組成員，我市新一屆教研會、中心組成立后，將組織開展對理事及中心組成員的理論學習和專題學習，提升教研共同體的教科研水平和執行能力。（三）開展和組織教師參加培訓活動，提高教師實施課程的能力通過“請進來”的方式，邀請有關專家講座和名師授課，提高教師對課程的理解。同時鼓勵教師“走出去”，積極參加綜合實踐活動的各類培訓及觀課活動，不斷提高自己的教學水平。（四）加強試點學校管理，培育優質示范學校進一步發揮試點學校先試先行、開拓創新的示范效應，加強試點學校管理。經上學期研究討論，確定了從化七中、雅居樂小學為我市綜合實踐活動的試點學校，本學期將組織安排兩所試點學校的課例研討活動，為廣大教師提供交流學習的平臺，探索課型實施策略，促進教師專業發展，提升課程實施水平。通過系列調研，總結經驗、發現問題，進一步促進試點學校優質健康發展，培育綜合實踐活動領域具有示范作用的學校，打造學校特色，推動我市綜合實踐活動課程常態有效實施。（五）優化科組建設，構建穩定的教研平臺過去，由于各種原因，綜合實踐活動在實施中常被看作是四無課程（教師無對口師范培養、無專任教師、無教材、對考試升學無用），致使綜合實踐活動在學校課程實施中往往處于課程空缺或候補的狀態，這種狀態與《基礎教育課程改革綱要》（試行）中的規定及學科的課程地位極不和諧。市教研室在去年進行非升學考試科目抽查工作的基礎上，本學期完善抽查方案，建立非考試科目抽查監控體系，將非考試科目抽查結果納入到學校教學質量評價體系當中。因此，各校要重視綜合實踐活動學科的建設，合理配備綜合實踐活動學科專任教師，建立綜合實踐活動科組和選出學科組長，完善綜合實踐活動學科科組建設，使科組作為課程實施的執行機構，不斷提升課程執行力，保證綜合實踐活動課程常態、規范、有效實施。我市中小學綜合實踐活動教研會將通過“課程管理”、“課程實施”、“課程效果”三個維度對學校綜合實踐活動學科科組進行全面檢查和督導。通過培育示范單位（下學期將進行綜合實踐活動優秀科組評比），總結先進經驗，形成輻射效應，整體推動我市綜合實踐活動學科科組建設，構建課程常態優質實施的穩固平臺。（六）積極參加各類競賽活動，爭取新的突破本學期，廣州市將開展第五屆綜合實踐活動優秀教學成果評選活動，各校要精心準備，積極參加。結合廣州以往開展的活動，做到有計劃，有重點地開展研究和訓練工作，力爭在質量和數量上取得新的突破。同時，我市教研會計劃于本學期開展綜合實踐活動優秀教學論文（案例）、教學設計評比活動，為教師專業發展搭建平臺。（七）加強信息平臺建設，促進教師教學交流為加強學校、教師之間的聯系溝涌，實現資源共享、同伴互助，市教研會將不斷拓展教研陣地。充分利用《從化教育信息網》，在“中小學綜合實踐活動“欄目提供課程資源。此外，通過從化綜合實踐科Q群（136096900）、公共郵箱（chszhsj@126.com）、飛信群等多種即時通訊平臺，加強廣大教師的信息聯系，增強教師團隊的凝聚力和向心力。同時，鼓勵教師積極撰寫教學論文和通訊稿，踴躍向《從化教研》投稿，促進教學交流，提高教研水平，擴大學科影響力。三、主要工作安排時間內容九月制訂和學習教研工作計劃參加廣州新學期工作會議新一屆教研會候選人推薦，籌建高中、初中、小學中心組。十月教研會成立，高中、初中、小學中心組成立骨干教師培訓（邀請專家來從化講座）到高中聽課調研組織教師參加廣州市教研現場會進行觀摩學習十一月試點學校課例研討（雅居樂小學、從化七中）到小學聽課調研組織教師參加廣州市教研現場會進行觀摩學習十二月到初中聽課調研組織教師參加廣州市教研現場會進行觀摩學習選送第五屆教學成果到廣州參評從化市綜合實踐活動優秀教學論文（案例）、教學設計評比一月學期工作總結從化市中小學綜合實踐活動教學研究會二○一附件：1、從化市綜合實踐活動試點學校名單：從化七中、雅居樂小學2、廣州市中小學綜合實踐活動學科第三