PAGEPAGE22南通大學“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”社會實踐阜寧小分隊社會實踐報告書前言留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大的農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年群體——留守兒童。阜寧位于黃海之濱、蘇北平原，徐淮、里下河、沿海三大農(nóng)業(yè)區(qū)交匯處。縣域面積1439平方公里，人口108萬，轄20個鎮(zhèn)、1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和1個生態(tài)化工園。近年來，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，阜寧縣的經(jīng)濟得到較快的發(fā)展。阜寧縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)夯實，農(nóng)業(yè)人口約占總?cè)丝诘?0%以上，在外務(wù)工人口增多，勢必使農(nóng)村留守兒童數(shù)量增多。在外務(wù)工人員為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟做出了自身的貢獻，卻忽視了對子女的關(guān)心與呵護，這給正在成長中的未成年的身心健康造成巨大影響。隨著國家與社會各界對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注，我們大學生組織這樣的一次社會實踐活動，通過了解阜寧地區(qū)群眾生活發(fā)展狀況，與他們進行交流，對黨和政府制定政策提供了依據(jù)，對促進留守兒童的健康成長、農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和和諧社會的構(gòu)建有非常重要的意義。這一實踐活動能夠號召當代大學生關(guān)注社會問題，努力吸取各方面的知識，積極參加各項社會活動，提高自身的綜合素質(zhì)，認清社會使命，明確成才目標，樹立社會責任意識。目錄一.策劃···························3~8二.宣傳發(fā)動···························9三.活動日志···························10四.活動篇···························11~17五.感想篇···························18~23六.實踐收獲····························24七.活動總結(jié)···························25~26“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”暑期社會實踐策劃書一、活動背景阜寧縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)夯實，全縣總?cè)丝?08萬人，其中農(nóng)業(yè)人口89萬。全縣在外務(wù)工人口很多，留守兒童數(shù)量相對較大。留守兒童問題的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且給正在成長中的未成年人身心健康成長帶來巨大影響。關(guān)注農(nóng)村留守兒童不僅可以使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速可持續(xù)發(fā)展，更有助于新一代的健康快樂成長，有效的實現(xiàn)社會主義和諧社會。二、活動目的：1、通過與阜寧地區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的交流，了解留守兒童的生活學習等方面的問題，并予以幫助。2、通過講解和宣傳國家的各項政策，使阜寧地區(qū)的留守兒童及其監(jiān)護人對國家政策有更好的了解，以便于維護自身利益，實現(xiàn)社會的和諧和國家穩(wěn)定。3、通過此次活動，加強對留守兒童在阜寧地區(qū)的生活、學習、工作等方面的了解。對政府與司法部門進一步關(guān)注留守兒童提供寶貴意見。4、呼吁社會各界采取適當措施，為留守兒童創(chuàng)造美好的學習、生活等環(huán)境，促進留守兒童的健康成長，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會。5、號召當代大學生關(guān)注社會問題，努力吸取各方面的知識，積極參加各項社會活動，提高自身的綜合素質(zhì)，認清社會使命，明確成才目標，樹立社會責任意識。三、活動主題關(guān)注農(nóng)村留守兒童四、可能性分析：1、阜寧地區(qū)人口眾多，有廣泛的調(diào)查群眾基礎(chǔ)。2、本次活動將尋求阜寧縣益林鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。五、活動時間：7月5號—7月9號六、實踐小分隊簡介：隊長：謝年華隊員：湯靜靜鄧進胡為國顧長春陳昌盛分工：聯(lián)系益林鎮(zhèn)政府：謝年華調(diào)查問卷的制作與打印：謝年華胡為國展板制作：湯靜靜調(diào)查報告書寫：全體成員七、活動流程：1、前期準備：1）聯(lián)系益林鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府負責人了解益林地區(qū)留守兒童具體情況，并聘請其為我們活動的指導(dǎo)老師，對我們的實踐活動提出建議和意見。2）邀請校內(nèi)做過社會實踐的學長學姐介紹活動時在生活、飲食、交通、人身安全、與人溝通等方面應(yīng)該注意的事項。3）進行實踐小分隊任務(wù)分配，責任到人。4）召集各成員開出征大會，強化此次活動的意義以及各自承擔的責任與義務(wù)。5）通過各種渠道搜集相關(guān)資料，制造良好的社會影響力。2、具體活動：1）益林鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府①時間：7月7日上午9：00地點：益林鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室活動：暑期社會實踐阜寧小分隊的出征儀式人員安排：全體隊員2）益林鎮(zhèn)①時間：7月7日下午~7月8日地點：益林鎮(zhèn)活動：進行問卷調(diào)查和相關(guān)問題詢問人員安排：全體隊員②時間：7月9日上午地點：鎮(zhèn)政府會議室活動：對于昨日的調(diào)查進行資料整理，匯總分析有用調(diào)查問卷人員安排：全體隊員3）總結(jié)①時間：7月9日下午地點：鎮(zhèn)政府會議室活動：整理走訪資料，匯總分析有用調(diào)查問卷人員安排：全體隊員②時間：7月9日下午地點：益林鎮(zhèn)負責人辦公室活動：匯總活動期間的調(diào)查資料；匯報各自的工作情況及存在的問題人員安排：全體隊員4）撰寫調(diào)查報告時間：7月12日地點：謝年華家人員安排：全體隊員5）報告交流時間：7月地點：負責人辦公室活動：報告交于指導(dǎo)老師查看，聽取意見，并作出適當修改。并對整個活動做總結(jié)。人員安排：全體隊員八、應(yīng)急措施：可能存在問題：1.部分群眾對實踐活動的不支持，給整個實踐帶來壓力。 2.缺少必要的前期了解，可能無法形成良好的實踐效果。3.隊員在假期中，紀律性不強，可能協(xié)調(diào)存在一定的困難。解決方案：1.尋求學校的支持，希望學校能出具一份介紹信；通過與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系溝通，事先打好招呼。 2做好前期準備，請求鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)給予幫助，認真學習。 3.加強隊員的溝通，事先強調(diào)實踐目的，明確任務(wù)分配。九、活動經(jīng)費預(yù)算：交通費用：車費120元拍照，DV租借及后期制作：100元展板制作:50元總計：270元十、附2張調(diào)查問卷（附頁）農(nóng)村留守兒童調(diào)查問卷尊敬的女士、先生：你好，我們是杏林學院的學生，今天來了解有關(guān)農(nóng)村留守兒童的情況，目的是調(diào)查研究城市化過程中日益突出的留守兒童問題，為黨和政府制定政策提供依據(jù)，也為號召全社會關(guān)注留守兒童作一些努力。此次調(diào)查結(jié)果不記名，不涉及單個問卷的內(nèi)容，只用于全部資料的綜合統(tǒng)計。因此不會影響您家的救濟和納稅，也不會給您家?guī)砺闊Ｔ诖舜握{(diào)查期間給您帶來的麻煩敬請原諒，謝謝合作！南通大學2009年7月1你知道什么是農(nóng)村留守兒童嗎？A知道B不知道C有點印象，但具體不太清楚2.你覺得社會對這個問題的重視程度怎么樣？A很重視B一般C不重視3.你覺得這些孩子所遇到的最大困難是什么？（可多選）A經(jīng)濟條件不能保證他們的健康成長B教育設(shè)施與教育水平落后C親情的缺失與空白D其他：（填寫你的想法）4.你認為造成農(nóng)村留守兒童問題的主要原因是什么？A當?shù)亟?jīng)濟的落后B政府社會關(guān)注不夠C孩子缺失親人的關(guān)愛引發(fā)的心理問題D其他原因（請說明）5.你覺得這個問題會引發(fā)一些什么后果？A對當?shù)亟窈蟮慕?jīng)濟建設(shè)發(fā)展不利B極大的影響了孩子的身心健康C社會治安問題的日益突出6.你認為政府在這個方面發(fā)揮的作用如何？A重視，發(fā)揮作用很大B比較重視，發(fā)揮作用較大C不太重視，發(fā)揮作用不大D不重視，根本不發(fā)揮作用7.你認為政府在這個方面可以做些什么事？（可多選）A以經(jīng)濟建設(shè)為中心，提高人民生活水平B加強教育事業(yè)的投入C多加關(guān)懷留守兒童D其他：（請說明）8.你家鄉(xiāng)這個問題嚴重嗎？A嚴重B一般C不嚴重9.你覺得我們的這樣的活動有意義嗎？A非常有意義B有意義，但覺得效果不大C沒有意義10.你對我們的活動有什么看法和意見？_____________________________________________________________________本次調(diào)查問卷結(jié)束，真誠感謝你的配合！農(nóng)村留守兒童調(diào)查問卷親愛的朋友：

你好！這是一份有關(guān)你們自己的問卷調(diào)查，你的意見相當寶貴，請就你的個人情況和感受如實填答，此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學術(shù)研究使用，謝謝參與！南通大學2009-7一、基本信息性別：_____年齡：______年級:______監(jiān)護關(guān)系：______二、情況調(diào)查：1、你的父母為什么不在你的身邊？（）A、都出去打工

B、有一方去世

C、父母都去世

D、父母離異2、你現(xiàn)居住衛(wèi)生狀況怎樣？（）

A、比父母在家時好

B、與父母在家時一樣

C、比父母在家時差3、你幫監(jiān)護人干家務(wù)情況怎樣？（）A、常做

B、偶然做一些

C、不做4、你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么？（）

A、孤單沒人聊天B、生活沒人照顧C、學習沒人指導(dǎo)監(jiān)督

D、其他5、你希望父母多久和你聯(lián)系一次?

（）A、每天B、一周以內(nèi)C、一周到一個月D、無所謂6、父母外出打工期間，你有沒有受到過欺負或人身傷害？

（）A、時常有

B、有時有

C、沒有7、家里有人輔導(dǎo)你學習嗎？

（）

A、有，能全面輔導(dǎo)

B、有，但是只能輔導(dǎo)一部分內(nèi)容

C、沒有人8、你的監(jiān)護人對你學習情況監(jiān)管得怎樣？（）A、要求嚴格

B、有時過問C、基本不管9、學校是否有關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的機構(gòu)？（）Ａ、有Ｂ、沒有10、你最想對父母說的一句話是：宣傳發(fā)動2009年6月底,杏林學院專業(yè)管理三部輔導(dǎo)員老師向我們宣傳了關(guān)于南通大學大學生暑期社會實踐活動,在認真聽取了老師的宣傳后,同學們積極踴躍的報名參加這項暑期社會實踐活動,我們阜寧地區(qū)的同學們在經(jīng)過討論之后,選取了5名同學組成了一個暑期社會實踐阜寧小分隊,在經(jīng)過大家的討論協(xié)商之后,我們確定了"關(guān)注留守兒童"這一活動主題,并且積極征集策劃方案.隊員們?yōu)榱诉M一步完善活動方案,積極選取具有代表性的實踐地點蘇北小上海——益林.通過上網(wǎng)調(diào)查以及咨詢老師同學們,我們對益林當?shù)氐娜罕娪辛顺醪搅私猓⑦M一步與當?shù)卣ぷ魅藛T溝通,達成了初步活動意向,為社會實踐做好充分準備。輔導(dǎo)員衛(wèi)永霞老師十分重視這次的社會實踐活動,在百忙之中抽出時間為我們提供相關(guān)指導(dǎo)與建議。衛(wèi)老師提到好多重點,比如與合作單位協(xié)調(diào)好關(guān)系,與被調(diào)查人交流時要有耐心等等,使隊員們感到受益匪淺.實踐證明,衛(wèi)老師所講的話對活動的成功舉辦有著很大的幫助。在老師的幫助和帶領(lǐng)下,我們以謝年華為隊長的暑期社會實踐阜寧小分隊正式開展了各項活動集體討論活動日志7月5號上午，由社會實踐小分隊隊長負責擬定社會實踐調(diào)查問卷，全體隊員討論通過。下午，由湯靜靜負責定做活動需要的橫幅及展板等物品。7月6號早上八點，我們社會實踐小分隊的2名同學去了益林鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，負責聯(lián)系民負責人，向他們咨詢有關(guān)益林地區(qū)的群眾的情況。負責人為我們做了詳細的講解并提供了許多相關(guān)資料，并將我們擬定的調(diào)查問卷與其進行深入交流，為后期活動的順利開展做好充足的準備。7月7號上午，全體隊員一起乘車至益林，并舉行了暑期社會實踐阜寧小分隊出征儀式。下午，我們便展開暑期社會實踐問卷調(diào)查，我們調(diào)查的范圍很廣泛，其間我們還與留守兒童深入交流，進一步了解他們的生活、學習等情況。7月8號我們走訪了更多的地區(qū)，做了調(diào)查問卷并合影留念。7月9號這一天，我們對前段時間走訪的情況及遇到的一些問題做了一下匯總和分析。總結(jié)了調(diào)查問卷，進行數(shù)據(jù)分析并得出相關(guān)結(jié)論。7月12—14號我們社會實踐小分隊的全體成員根據(jù)各自的分工，進行報告的撰寫。經(jīng)過幾輪的整合、排版、討論，最后基本完成了一份初步的報告。活 動篇 一、調(diào)查范圍我們共發(fā)放了200份問卷，收回185份，回收率92.5％，調(diào)查主要涉及益林城鎮(zhèn)、周邊農(nóng)村等等，數(shù)據(jù)翔實可靠，與此同時，我們還對當?shù)厝罕娺M行了詢問。二、問卷樣式此次調(diào)查問卷共設(shè)計題目2項，問卷的內(nèi)容主要是對留守兒童的生活、心理、學習情況，希望國家還有什么政策等方面展開調(diào)查。（另附有問卷調(diào)查樣本）三、活動圖片出征儀式與當?shù)卣撠熑私涣麝爢T們與負責人的合影采訪留守兒童監(jiān)護人隊員采訪留守兒童采訪當?shù)厝罕娏羰貎和患伊羰貎和c父母團聚天氣突變，抑制不了歡愉的心情四、調(diào)查結(jié)果分析農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象普遍存在，這些留守兒童中單親在外打工的占34%，雙親在外打工的占65%，1%的留守兒童是因父母離異或只是單親家庭等其他原因。調(diào)查結(jié)果顯示，85%的農(nóng)村留守兒童希望與父母一同生活，11%的留守兒童覺得現(xiàn)狀很好，6%的留守兒童不知所衷。對于政府在關(guān)注農(nóng)村留守兒童的工作，80%的群眾表示支持，認為其發(fā)揮的作用較大，能夠起到宏觀調(diào)控的作用。20%的群眾認為政府發(fā)揮的作用并不是很大，但對其工作表示支持。感想篇·謝年華此次“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”實踐活動決定在益林鎮(zhèn)舉辦，在此之前我們做了很充分的準備，但在真正去訪問時心里還是有一絲的緊張，因為我們不知道領(lǐng)導(dǎo)對于我們活動是怎樣一個態(tài)度，懷著有些忐忑的心情我們邁入了鎮(zhèn)政府，那的負責人熱情的接待了我們，她的平易近人消除了我們內(nèi)心的芥蒂，使我們能夠放開的和她談?wù)撐覀兊幕顒印Ｔ诳戳宋覀兊牟邉潟螅麑ξ覀兊幕顒颖硎局С郑⑶屹潛P了我們能夠熱心的關(guān)注農(nóng)村留守兒童，她對我們擬定的問卷調(diào)查的部分內(nèi)容進行了修改，讓我看到了作為一名人民的服務(wù)者的嚴謹與細心。在整個實踐進程中，最讓我難忘的是與那些留守兒童相處的點點滴滴，在與他們的交流中，我能感受他們對父母絲絲的想念，平淡的話語透出他們無盡的辛酸，也許是遠離的緣故，他們更顯得獨立，不知道外表的堅強，是否意味著內(nèi)心越是脆弱，那顆心靈是否需要更多的愛呵護。而這樣的實踐活動給予我們機會去接觸他們，理解他們，寬慰他們，也許是由于長年與老人生活，溝通也少，我們的到來使他們歡欣，我深刻明白封閉的兒童也需要敞開的胸懷。我知道這次的活動過于片面，覆蓋的地域范圍也不是很廣，但是我相信的我們的足跡所到的地方，或多或少的給那些留守兒童帶去了歡樂，也引起當?shù)厝罕姷拿芮嘘P(guān)注，讓更多的人來關(guān)注留守兒童，為他們營造良好的學習、生活環(huán)境，關(guān)心他們，幫助他們。我們也會將其整理成冊，為當?shù)卣贫ǜ黜椃结樚峁┮罁?jù)。在此我呼吁社會各界的愛心人士，進一步的關(guān)注農(nóng)村留守兒童，也許你的力量輕如鴻毛，但你的愛卻重如泰山。在這次活動中，我受益頗多，發(fā)揮了自己的才智，鍛煉的自己的能力，開拓了視野，積累了豐富的經(jīng)驗，同時也提升了自身的團隊精神和集體凝聚力,加強了社會責任感和正確的思想觀念。·陳昌盛在益林鎮(zhèn)活動的那天，陰云壓城，這些留守孩子很聽監(jiān)護人的話，有的還表現(xiàn)出超越年齡的懂事。但從他們的眼神中可以感覺出，這些孩子渴望交流和溝通，在沉默與木訥的外表下面，壓抑著表現(xiàn)欲。可憐了這些留守孩子。生活無法選擇，他們幼小而又脆弱的心靈，有誰能夠去撫慰？天空的陰霾，可能在電閃雷鳴后以暴風雨的形式來個痛快淋漓的解決，但壓在孩子們心頭的陰霾，何以驅(qū)散？對留守孩子們來說，理想狀態(tài)是父母在家工作生活，或是他們跟隨父母在城市安居，而這兩種情況又是那么的天方夜譚，可憐的孩子，只有把自己心中那么一點點的表現(xiàn)欲壓著壓著…這次暑期社會實踐使我們?yōu)樗麄兲峁┮粋€的機會，讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，讓他們?nèi)グl(fā)泄，去感受他們久違的舒暢…當天我們做了很多游戲，比如老鷹捉小雞，即使一個普普通通的游戲，孩子們都玩的不亦樂乎，接著我們做了個最有益最感人的游戲，我們裝成他們的父母，接下來就是孩子做的事，他們幫我們洗腳，只見他們卷起袖子，伸出白白的小手，拿著我們的腳清清的搓洗，一邊洗一邊還抬起他們的頭，微笑的看著我們，他們是多么的希望自己的父母能看到他們，他們已經(jīng)會為你們洗腳了，我們能長大，能做事了，你們放心，只是，我們好想和爸爸媽媽在一起啊！這一次，是我最有益的社會實踐，感到社會的呼聲，讓那些孩子能快樂自由的成長，我們會很高興…·湯靜靜和諧社會是一個以人為本的社會，是一個可持續(xù)發(fā)展的社會，是一個多數(shù)人能分享改革和發(fā)展成果的社會。然而，我國城鄉(xiāng)差距較大，隨著大量剩余農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，一個新的弱勢群體--留守兒童誕生了。如何教育好“留守兒童”，使他們在缺少父母親情的環(huán)境中，確保他們健康成長，身心得到全面發(fā)展，服務(wù)于社會而不是危害社會，已成為一個不容忽視的問題。現(xiàn)在，農(nóng)村的留守兒童越來越多了，而他們大部分都是因為經(jīng)濟條件緊迫，父母被迫進城打工。

就這個話題，我們展開了一次調(diào)研活動，我們號召周圍的同學，組成了小分隊，吸取了去年的經(jīng)驗與教訓(xùn)，在活動之前召開多次會議，進行了明確的分工，做到每一個細節(jié)都有專人負責，正因為周密的考慮才使得活動有條不紊的舉行！這次活動主要針對了阜寧地區(qū)的兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（阜城鎮(zhèn)與益林鎮(zhèn)）活動過程中“想不想爸爸媽媽”這個問題時讓我頗有感想，因為大多數(shù)兒童的回答都是“不想”。其實，產(chǎn)生這種想法并不為怪，因為有的父母在外打工，連孩子的學習、生活都不管不顧，甚至6年不回家一次！留守兒童感受的只有孤獨隨著問題不斷的擴大，我們國家也花了很多資金與精力來解決。根據(jù)我們的調(diào)查阜寧縣已經(jīng)實施了多種方案，比如寄宿制、代理家長制以及留守兒童家長學校等等。其中在溝墩鎮(zhèn)就有留守兒童托管所，我們了解到有專門的生活老師照顧孩子們的起居，平時晚上也有專門的輔導(dǎo)老師幫助孩子們的學習！這些都是很讓我們欽佩和欣慰的，同時我們了解到當?shù)卣谘兄聘娴姆桨竵黻P(guān)愛留守兒童。在這次實踐活動中讓我重新認識了理論與實踐的關(guān)系，讓我從更深的層次認識了和諧社會，作為當代大學生，我們真的不能渾渾噩噩的混日子，要不斷的實踐自己，充實自己，做好隨時奉獻社會的準備！·顧長春這幾天做關(guān)于留守兒童的暑期社會實踐調(diào)查，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在留守兒童的問題很普遍。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童很活潑、很開朗，但是表面的歡樂，卻掩飾不了他們內(nèi)心的孤獨無依，而孩子們的心理健康問題是關(guān)系到孩子們健康成長的一個重要因素，兒童是祖國的希望，將來他們會成為國家的棟梁之才，所以他們需要親人、社會和國家的關(guān)注和關(guān)愛，只有在愛的呵護下，他們才能夠健康快樂的成長！在做留守兒童問卷調(diào)查期間，幾位兒童的天真無邪深深的打動了我，他們給了我繼續(xù)將這個活動進行到底的動力和信心，身心的疲憊也隨之散去。我不知道這項活動是否會給他們帶來歡樂，但是也正是因為這項活動的存在，讓更多的人意識到這一問題的存在，關(guān)注兒童是每一個人都應(yīng)盡的責任，兒童的健康成長已經(jīng)不單單是個人問題，他們是我國強大的后備力量，他們是未來之星。說實在的我很羨慕也很憐惜他們，孩提時代本是人生中最為燦爛奪目的時期，然而他們的內(nèi)心卻背負了過多的思念與惆悵。我不禁想起屬于我的那個快樂爛漫的童年，我很感謝他們給予我美好的回憶，更感謝學院為我們提供這樣的機會，鍛煉能力的同時，讓我們認識到更多的社會問題，在此我祝愿那些留守兒童能夠健康快樂的成長！實踐收獲通過為期3天的社會實踐調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)阜寧地區(qū)農(nóng)村留守兒童總體情況良好，我們希望此次社會實踐調(diào)查活動能夠為廣大留守兒童和政府制定相關(guān)方針政策提供可靠的依據(jù)，為社會的良好發(fā)展作出貢獻。但我們也發(fā)現(xiàn)了一些仍需改進的地方。一、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)國家對農(nóng)村留守兒童的政策很多，但是有相當一部人并沒有意識到。這就說明這些政策宣傳力度不夠、方面不廣，未落實到實處。這就需要采取相應(yīng)的措施來改善這些狀況：A．充分利用各種媒體加大宣傳力度，讓廣大群眾及時的了解最新政策。B．定點宣傳