法的意趣。中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時追求繪畫的形式意味和個性表現。我們來分析《五牛圖》中的線的花卉，具高潔、清雅《蘭花圖》-石濤的特點，被喻為花中君子。筆墨造型：線條舒展意境美遒勁，提按使轉表條表現，《五牛圖》—韓滉并思考如下問題：名師精編優秀教案牛給你的最深印象是什么？畫中的線條給你什么感法的意趣。中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時追求繪畫的形式意味和個性表現。我們來分析《五牛圖》中的線的花卉，具高潔、清雅《蘭花圖》-石濤的特點，被喻為花中君子。筆墨造型：線條舒展意境美遒勁，提按使轉表條表現，《五牛圖》—韓滉并思考如下問題：名師精編優秀教案牛給你的最深印象是什么？畫中的線條給你什么感的視覺感受，并主宰者畫面的整體風貌。筆墨既是狀物傳情的手段，其本身也具有獨立的審美價值，體現了中國書名師精編優秀教案初步認識中2014-9-9老師帶了了一些畫畫的工具材料，你們介紹“文房四寶”是的，這就是筆、墨、紙、硯，合稱“文教師以演示的方延續數千年的傳統工具材料，是造就中國畫墨效果。，，但是，要完整地描述中國畫的特點卻不太容易。今天，我們就以中國畫的特點為題來進1、簡介中國畫的流派變化。處：工筆畫用筆工整細致，敷色層層渲染，3、以大觀小的觀察認識方法《千里江山圖》描繪了祖國的錦繡河山。畫面千山萬壑爭雄競秀，江河交錯，煙波浩渺，《出水芙蓉圖》《冊頁-荷花翠鳥》王希孟，是造就中國畫墨效果。獨特表現效果的重要部分。作為中國人，我們都很熟悉中國畫，，但是，要完整地描述中法的意趣。中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時追求繪畫的形式意味和個性表現。我們來分析《五牛圖》中的線條表現，《五牛圖》—韓滉并思考如下問題：名師精編優秀教案牛給你的最深印象是什么？畫中的線條給你什么感受？線條的質感是方正還是圓潤，凝重還是飄逸？你眼中的《五牛圖》表現了什么意境？用墨賦彩總結課后作業運，是造就中國畫墨效果。獨特表現效果的重要部分。作為中國人，我們都很熟悉中國畫，，但是，要完整地描述中法的意趣。中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時追求繪畫的形式意味和個性表現。我們來分析《五牛圖》中的線條表現，《五牛圖》—韓滉并思考如下問題：名師精編優秀教案牛給你的最深印象是什么？畫中的線條給你什么感受？線條的質感是方正還是圓潤，凝重還是飄逸？你眼中的《五牛圖》表現了什么意境？用墨賦彩總結課后作業運《冊頁——魚》《韓系載夜宴圖》名師精編優秀教案氣勢十分雄偉壯麗。在現實生活中，我們要中國人多喜歡登高望遠，從高處把握全花鳥畫是中國畫表現的主要內容中國人《冊頁-荷花翠鳥》善于借花鳥來表達自己的思想情感，“以小見“不似之似”這條魚在哪里？它和現實生活中的魚有畫家筆下的藝術形象，不只是照搬客觀5、靈活變化的時空表現中國畫的線條不僅僅是用來勾畫形象解不同質感的線條給予我們不同的視覺感受，筆墨既是狀物傳情的手段，其本身也具中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時的表現特點，教師進行補。參照教材上的一幅作品，寫一篇分析筆墨特《墨葡萄圖》-徐渭《容膝齋圖》-的表現特點，教師進行補。參照教材上的一幅作品，寫一篇分析筆墨特《墨葡萄圖》-徐渭《容膝齋圖》-倪瓚《歡登高望遠，從高處把握全面，這就形成了中國畫中的“以大見小”，強調以“想象”為本質特征的觀察認識方法現出蘭花草的婀娜的姿態，交疊穿插成名師精編優秀教案趣味空間。不施顏色以水墨作畫，使畫面優雅清新。構圖條表現，《五牛圖》—韓滉并思考如下問題：名師精編優秀教案牛給你的最深印象是什么？畫中的線條給你什么感名師精編優秀教案課后作業運筆時水分的多少、速度疾緩、提按使唐代張彥遠在《歷代名畫記》中以“運墨而五教師依據《墨葡萄圖》圖示列舉的方法墨色的表現不可脫離用筆，說一說它們的不虹由學生歸納中國畫的表現特點，教師進行補。參照教材上的一幅作品，寫一篇分析筆墨特渭點的短文。第二課時這節課，我們來體會中國畫所表現的意境之蘭花是一種以香著稱的花卉，具高潔、清雅《蘭花圖》-石濤轉表現出蘭花草的婀娜的姿態，交疊穿插成法的意趣。中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時追求繪畫的形式意味和個性表現。我們來分析《五牛圖》中的線。名師精編優秀教案氣勢十分雄偉壯麗。在現實生活中，我們要從什么角度才能看到如此開闊的畫面？中國人多喜受？線條的質感是方正還是圓潤，凝重還是飄逸？你眼中的《五牛圖》表現了什么意境？用墨賦彩總結課后作業運表現意境。二、款識和印章《游魚圖》法的意趣。中國畫的線條不僅僅事物的特質，同時追求繪畫的形式意味和個性表現。我們來分析《五牛圖》中的線。名師精編優秀教案氣勢十分雄偉壯麗。在現實生活中，我們要從什么角度才能看到如此開闊的畫面？中國人多喜受？線條的質感是方正還是圓潤，凝重還是飄逸？你眼中的《五牛圖》表現了什么意境？用墨賦彩總結課后作業運表現意境。二、款識和印章《游魚圖》-朱耷款識和印章能提高或補充觀者對作品的欣賞和理解，也起到點綴與平名師精編優秀教案趣味空間。不施顏色以水墨作畫，使畫面優3、構圖：高低兩組顧盼，與款識交相呼應。大片空白使主體更為簡潔明晰，給人留下無4、說說你所理解的這幅畫的表現意境。