第6頁共6頁幼兒園感?恩節活動?方案策劃?方案活?動目標：?1、了?解感恩節?的由來，?及其習俗?，理解其?意義，懂?得感謝、?尊重他人?。2、?通過觀看?幼兒園各?部門老師?的工作，?讓幼兒了?解老師辛?苦的勞動?使我們更?加健康地?成長，體?會成人的?辛苦。?3、通過?給老師們?送感恩卡?，表演節?目，說一?句感謝的?話，培養?幼兒尊重?勞動，懂?得感恩的?情感。?4、知道?節日時人?們主要的?慶祝活動?。5、?體驗節日?的快樂氛?圍。活?動準備：?幼兒學?說一些感?恩的話語?，小朋友?們親手制?作感恩賀?卡。活?動流程：?一、感?知感恩節?(集中)?。1、?老師介紹?感恩節的?由來。?2、集體?唱歌曲并?表演手語?《感恩的?心》。?3、各班?表演節目?。(1?)中一班?歌曲《丫?丫》(?2)中二?班摘果子?舞4、?交流：我?的感恩卡?是怎么制?成的，有?些什么圖?案表達怎?樣的感恩?之心。?二、表達?感恩情。?(1)?保健老師?校車老師?財務老師?進場，幼?兒主動用?語言表達?、贈送感?恩卡。?(2)走?出教室，?主動用語?言表達、?贈送感恩?卡向為小?朋友健康?成長，每?天辛勤工?作的人，?幼兒園的?老師表達?謝意。?全體幼兒?分成六組?，每組各?有一個老?師帶領，?向幼兒園?各崗位的?教職工贈?送感恩卡?，說一句?“愛你、?感謝你”?之類的話?。第一?組：慰問?感謝托班?老師。?第二組：?慰問感謝?小班老師?。第三?組：慰問?感謝大班?老師。?第四組：?慰問感謝?廚房老師?。第五?組：慰問?感謝辦公?室的各位?老師。?第六組：?慰問感謝?鋼琴老師?。幼兒?園感恩節?活動方案?策劃方案?（二）?目標：?1、了解?感恩節的?來歷，知?道感恩節?是表達謝?意的日子?。2、?知道感恩?節的特色?食物與象?征物。?3、享受?感恩節的?慶祝活動?。4、?通過為他?人做事、?送感恩卡?等感恩行?動體驗感?恩的美好?。5、?知道節日?的時間、?來歷和風?俗習慣，?感受節日?的氣氛。?6、體?驗節日的?快樂氛圍?。前期?工作：?1、感謝?信：全園?發放感恩?信，告訴?家長感恩?節來臨、?我們要做?什么、以?及對家長?的感謝。?2、大?廳：a.?制作大火?雞，標識?語：ha?ppyt?hank?sgiv?ingd?ay感恩?節快樂;?b.擺放?每班制作?的小人(?風格各異?，幼兒參?與，和幼?兒一樣高?，站立起?來)(各?班負責)?3、班?級：a.?各班級制?作感恩節?海報貼到?醒目處;?b.裝飾?班級環境?，如手印?火雞、爆?米花吊飾?、羽毛等?;c.感?恩節的相?關教育，?如感恩節?故事欣賞?、感恩節?標志性詞?匯學習;?d.制作?感恩賀卡?;4、?感恩周：?a.每天?的晨間接?待老師化?裝成印第?安人。b?.感恩行?動：周一?寶貝為您?捶捶背;?周二寶貝?為您洗洗?腳;周三?寶貝給您?端杯水;?周四寶貝?送您一個?吻;周五?寶貝秀一?下。當?天活動前?的準備：?a.全?體師幼學?習《感恩?的心》手?語表演;?b.請?家長幫忙?準備水果?小吃以及?一串爆米?花項鏈;?c.準?備暖場音?樂以及《?感恩的心?》《te?nlit?tlei?ndia?ns》音?樂，主持?詞d.?制作“金?搖籃美食?部落”標?志，并準?備大布蓋?上(用于?揭幕儀式?);準備?剪彩的相?關物品。?e.班?級的其他?兩位老師?負責將孩?子們帶來?的水果、?小吃在各?層樓道擺?好(每班?兩個桌子?，包裝拆?開、切成?適宜大小?)，保證?衛生并準?備牙簽，?紙杯，紙?巾等。教?育幼兒學?會謙讓、?適量品嘗?。f.?告知食堂?做少許小?點心用于?當日品餐?活動??當日活動?流程：?a,早上?開始抱抱?日，擁抱?我們的孩?子、同事?;跟家長?表達：謝?謝您，感?恩節快樂?;孩子之?間擁抱。?b,9?：00全?體幼兒戴?爆米花項?鏈在操場?集合。播?放暖場音?樂___?_分鐘。?c,9?：10，?主持人宣?布活動開?始,簡單?介紹感恩?節相關知?識。d?,英語教?師帶領幼?兒集體表?演歌曲t?enli?ttle?indi?ans。?大聲喊出?happ?ytha?nks-?givi?ng!?e,集體?表演《感?恩的心》?，擁抱身?邊的人?f,美食?小鎮鎮長?(主任)?上臺互動?，請出后?勤人員并?剪彩。“?金搖籃美?食部落”?酋長(園?長)發言?并進行揭?幕儀式。?g，各?班級其他?兩位老師?帶領孩子?們進入樓?內，對暗?號方可從?美食部落?牌子下穿?過，逐層?有秩序地?在美食部?落享受感?恩大餐。?英語老師?裝扮成部?落服務員?。講“火?雞語”對?暗號。?活動結束?：1、?感恩節活?動新聞發?網站2?、每班精?彩照片發?至班級博?客與家長?共享3?、幼兒制?作的感恩?賀卡送給?家長,并?且把感謝?表達出來?(說、親?、抱等形?勢)4?、幼兒寫?口述日記?講述感恩?節的過程?與收獲。?幼兒園?感恩節活?動方案策?劃方案（?三）1?、欣賞故?事，感受?故事中所?表達的愛?并嘗試用?語言、行?為等方法?大膽表現?。2、?體驗愛和?被愛的快?樂情感。?3、培?養幼兒從?小就要擁?有感恩的?心的情感?。1、?爸爸媽媽?寫給孩子?的信，制?作的相冊?，說給孩?子的話(?錄音)課?件。2?、愛心卡?、彩筆。?(1)?我們班這?么多好朋?友相親相?愛在一起?，是一個?幸福的大?家庭，小?獾的家也?是一個快?樂而溫馨?的家，聽?小獾在說?什么?怎?么說的??他們的心?情會怎樣??師：?小獾說出?了自己的?愛，那你?們有多愛?爸爸、媽?媽呢??幼：給媽?媽端水，?給爸爸、?媽媽捶背?、掃地等?。師總?結：當文?明愛一個?人的時候?，一定要?大聲說出?來，是怎?樣愛的??師：你?們都很愛?自己的爸?爸媽媽，?爸爸媽媽?也更愛自?己的孩子?，你們聽?，他們在?說什么??(1)?教師讀信?師：你?們聽后有?什么感受??幼：?應該愛爸?爸、媽媽?。師總?結：用信?可以傳遞?我們的愛?。(2?)看“相?冊”師?：從這一?張張相片?上，可以?看出爸爸?、媽媽愛?我們，我?們一起看?一本“愛?的相冊”?吧!請每?位幼兒說?一句最想?向爸爸、?媽媽說的?話。總?結：相冊?可以留下?我們的愛?。∩媽咪?愛∩嬰網?∩幼兒園?教案頻道?(3)?聽錄音?你猜爸爸?媽媽有多?愛你，親?愛的孩子?，猜猜我?多愛你，?山有多高?，我就愛?你有多少?，海有多?深，我就?愛你有多?少，天空?有多大，?我就愛你?有多少。?師總結?：每個人?都有爸爸?媽媽，他?們天天為?我們忙碌?著，的確?很辛苦，?我們也要?好好的回?報父母。?(1)?看錄像?提問：你?看到的小?朋友是怎?樣愛爸爸?媽媽的??在日常生?活中，你?是怎樣愛?爸爸媽媽?的?(?2)繪畫?愛心卡?我們愛爸?爸媽媽的?方法很多?很多，為?了表達對?他們的愛?，把我們?的心愿畫?在愛心卡?上，送給?爸爸媽媽?。活動?延伸把?自己的愛?心卡獻給?爸爸媽媽?。在日常?生活中，?用各種方?法表達對?家人的愛?。課后?評析通?過這一活?動，使孩?子懂得了?“愛”的?含義。本?活動以幼?兒為主題?這一準則?表現的最?突出，在?教學過程?中，教師?始終引導?幼兒自己?