年世界地球日字(六篇)2023年世界地球日字(六篇)篇一

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增加同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的喜愛之情和環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。

班會(huì)預(yù)備:

1、同學(xué)課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、同學(xué)以小組為單位預(yù)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，預(yù)備顏色工具。

活動(dòng)過程:

一、觀看導(dǎo)入:

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴(yán)峻污染……人類要快快重視環(huán)境問題，愛護(hù)這的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太簡(jiǎn)單破裂了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、展現(xiàn)目標(biāo):

從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園布滿了憂慮，也布滿了盼望。我們都清晰地熟悉到:地球是不能克隆的，它是我們的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思索:

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹凈化空氣;

2、削減“白色污染”;

3、搞宣揚(yáng)活動(dòng);

4、節(jié)省水、電等多種資源;

5、愛護(hù)動(dòng)植物;

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣揚(yáng)畫

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也盼望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、布置練習(xí):

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣揚(yáng)畫。

六、總結(jié)

1、總結(jié)。

2、鼓舞同學(xué)課后在校內(nèi)內(nèi)張貼環(huán)保宣揚(yáng)畫，并以小組為單位連續(xù)進(jìn)行調(diào)查討論，寫出調(diào)查報(bào)告。

2023年世界地球日字(六篇)篇二

活動(dòng)時(shí)間：4月24日周日下午16:30(看天氣狀況)

活動(dòng)地點(diǎn)：四周小區(qū)

活動(dòng)目的：關(guān)注孩子愛心、想象力、制造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培育

聯(lián)系人：

一、開篇詞

4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環(huán)境中，你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事，從我做起，今日我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際，特此開展“愛惜環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。

二、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵

問：垃圾分類?

解：可回收和不行回收兩大類(生活垃圾詳細(xì)細(xì)化給小伴侶聽)

立：樹立環(huán)境小衛(wèi)士，展現(xiàn)自己的作品(作品都是可回收垃圾做的，體現(xiàn)環(huán)保主題)

三、小手拉大手

城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手，環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾大搜查。分組進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不行回收的垃圾扔到垃圾箱里。

四、奇思妙想

“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間，變變變

五、結(jié)尾

把“愛惜環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參加到這個(gè)活動(dòng)中來，做好校內(nèi)內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2023年世界地球日字(六篇)篇三

環(huán)保，很多人認(rèn)為必需是大事才是環(huán)保，假如你也這樣認(rèn)為的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

批斗啦，批斗會(huì)啦!!老人大喊著，沒錯(cuò)這個(gè)“老人”他就是被環(huán)境污染危害的無辜者。一大群人圍來，嘰嘰喳喳的看這那幾個(gè)批斗人。批斗大會(huì)，開頭啦!!

首先批斗的是水老板，他為了自己經(jīng)濟(jì)的銷路，不惜污染水源，把水搞的是綠的，沒錯(cuò)，剛才宣揚(yáng)的那個(gè)“老人”，他才17歲，年輕吧!可他現(xiàn)在走路就咳幾聲。

他怎么變成這樣的。a記者提問

批斗大會(huì)主辦者a先生:還不是水污染。

a記者向水老板提問，你為什么要把水搞成這樣危害大家?

水老板無辜的說:還不是為了錢嗎?!!人不為己，天誅地滅。

來人，拖出去斬啦!!!

than批斗的是大氣老板

a記者提問，他為什么這樣禍害大家?

群眾昂揚(yáng)，經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)。

大氣老板回答，我這不是為了大家嘛!

來人，拖出去斬啦!!!

……

老板們一個(gè)個(gè)被批斗了被斬了。都是為了經(jīng)濟(jì)。

最終出場(chǎng)被批斗的是經(jīng)濟(jì)老板，他倒是態(tài)度挺好，樂觀善辯說雖然我是罪獲者，可是，大家想想，要不是為了我，會(huì)變成這樣嗎?我不只一次說過經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是同等的，培育經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要與環(huán)境掛鉤，只是你們不聽。

哎!!

群眾慚愧的低下了頭。

批斗大會(huì)者a先生:還挺能言善辯，不過還挺有理。

來人，杖責(zé)五十。

最終總結(jié)人怕豬怕狗怕，環(huán)境問題真可怕，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

大家鼓掌……啪啪啪啪啪啪……

老人不在那么顯老了，天又是藍(lán)的了，群眾們看到了盼望……

2023年世界地球日字(六篇)篇四

世界地球日立刻就要到了，我們可以做一些橫幅用來宣揚(yáng)這個(gè)節(jié)日，同時(shí)呼吁人們共同參加，愛護(hù)地球。下面是我整理的關(guān)于世界地球日橫幅，盼望大家喜愛。

1.但存方寸土，留與子孫耕

2.地球是我們惟一的家園

3.家園只有一個(gè)

4.勞動(dòng)是財(cái)寶之父，土地是財(cái)寶之母

5.愛護(hù)地質(zhì)地貌景觀，珍惜地質(zhì)遺跡

6.堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，建設(shè)和諧社會(huì)

7.整頓力度，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)進(jìn)展

8.加強(qiáng)法律建設(shè)，愛護(hù)資源環(huán)境

9.地球上不能只剩下人類

10.防治地質(zhì)災(zāi)難，要堅(jiān)持預(yù)防為主避讓治理相結(jié)合

11.堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，建設(shè)和諧社會(huì)

12.愛護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任

13.防治地質(zhì)災(zāi)難，要堅(jiān)持預(yù)防為主避讓治理相結(jié)合

14.地球不能克隆

15.愛護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任

1.合理利用資源愛護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展

2.愛護(hù)國(guó)土資源，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展

3.人與自然和諧才能擁有美妙明天

4.為了地球上的生命，清除白色污染

5.科學(xué)開發(fā)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處

6.愛護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋

7.愛護(hù)耕地就是愛護(hù)我們的生命線

8.堅(jiān)持愛護(hù)資源基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)省型社會(huì)

9.愛護(hù)耕地就是愛護(hù)我們的生命線

10.非常珍惜合理利用土地，切實(shí)愛護(hù)耕地

11.人與自然和諧才能擁有美妙明天

12.勞動(dòng)是財(cái)寶之父，土地是財(cái)寶之母

13.愛護(hù)節(jié)省資源光榮，破壞鋪張資源可恥

14.愛護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任

15.依靠科技進(jìn)步，提高資源保障力量

1.愛護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋

2.堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，建設(shè)和諧社會(huì)

3.依靠科技進(jìn)步，提高資源保障力量

4.加強(qiáng)法律建設(shè)，愛護(hù)資源環(huán)境

5.勞動(dòng)是財(cái)寶之父，土地是財(cái)寶之母

6.非常珍惜合理利用土地，切實(shí)愛護(hù)耕地

7.地球--人類共同的家園

8.珍惜地球資源轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式

9.節(jié)省集約利用國(guó)土資源共同愛護(hù)自然生態(tài)空間

10.地球是我們惟一的家園

11.勞動(dòng)是財(cái)寶之父土地是財(cái)寶之母

13.堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀樹立科學(xué)資源觀

14.地球日是我們共同的節(jié)日!

15.人與自然和諧才能擁有美妙的明天!

16.愛惜環(huán)境，珍惜資源，建設(shè)小康社會(huì)漂亮家園!

17.善待地球，愛護(hù)資源環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己!

18.科學(xué)開發(fā)資源，節(jié)省利用綜合利用循環(huán)利用資源!

19.人類的最終一滴水，將是環(huán)境破壞懊悔恨的淚。

20.愛護(hù)環(huán)境，人人有則

2023年世界地球日字(六篇)篇五

新城區(qū)幼兒園中班

：20分鐘

：美術(shù)室

1、

了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。

2、

利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

三

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。

2、預(yù)備預(yù)備顏色工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。

4、多煤體課件

四、

一、嬉戲并導(dǎo)入

新課

1.

嬉戲

一年之中節(jié)日有許多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小嬉戲。請(qǐng)大家留意搶答。

（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）

2.

導(dǎo)入

新課：哪我們今日來熟悉4月22日——

二、新授

1.

簡(jiǎn)介的由來

那么畢竟是怎么來的？是從哪一年開頭的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）

2.

引導(dǎo)幼兒感受地球的美妙

（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆非常漂亮的星球，有著特別迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）

3.

引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到特別嚴(yán)峻的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

（分別出示照片）

4.

引導(dǎo)幼兒溝通資料

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小伴侶了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶看一下資料，再說說感受。

5.

引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

誰情愿把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小伴侶聽，并說說自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小伴侶們對(duì)我們的家園布滿了憂慮，由于我們都明白：地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。

6.

觀賞作品

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是特別喜愛大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批判那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來觀賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、同學(xué)創(chuàng)作

作品觀賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作，老師巡察輔導(dǎo)。

四、展現(xiàn)作品

1說說自己的作業(yè)

2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)

五、總結(jié)

總的來說，小伴侶畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：盼望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，喜愛大自然。

2023年世界地球日字(六篇)篇六

1、通過活動(dòng)，喚起同學(xué)對(duì)日益患病破壞的地球環(huán)境的糊涂熟悉，從小樹立環(huán)保意識(shí)。

2、激發(fā)同學(xué)愛環(huán)境的情感，理解“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

能辨別什么樣的行為是愛護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

二、班會(huì)預(yù)備：

1、召開班干部會(huì)議，闡明愛護(hù)環(huán)境的重要意義，為進(jìn)行此次主題班會(huì)做好思想預(yù)備。

2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（預(yù)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

三、班會(huì)程序：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊(duì)歌；

（五）活動(dòng)過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：友愛的老師們、同學(xué)們，今日我們團(tuán)聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì)，來重新熟悉環(huán)境愛護(hù)的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生氣與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生氣。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清亮。

甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暢琛Ｕ?qǐng)聽小合唱《綠色的祖國(guó)》。

3、甲：今日，有幾位綠色的伴侶也來參與我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想熟悉它們嗎？乙：好，就讓我們用熱鬧的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都熟悉我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜蜜的果實(shí)。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把酷熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們供應(yīng)質(zhì)的木料，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最寵愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人寵愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出很多只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮冒閭H！

甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功勞。

4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，細(xì)心哺育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

甲：是什么緣由使我們的母親得這么重的病？

乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。

（一個(gè)同學(xué)身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的損害實(shí)在是太嚴(yán)峻了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)同學(xué)裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難過極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球認(rèn)真診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，布滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我究竟得了什么病？

“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不留意環(huán)境愛護(hù)，過多采伐樹木，隨便排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，的方法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力愛護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病力量。

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們肯定深有感受吧。

乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，愛護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更漂亮。

（讓同學(xué)爭(zhēng)論，得出結(jié)論）

節(jié)省用水

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、順手關(guān)緊水龍頭。

節(jié)省用電

1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

少使用塑料制品

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不行降解的快餐盒。

3、不順手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。

5、不使用