一年級下學期家長會2015家長會目的溝通理解合作成功學生=1/3學校教育+1/3家庭教育+1/3天賦家長會程序1、家長簽到2、習慣的培養3、語文期中考試成績分析。4、給家長的建議。5、其他事項培養良好的習慣俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”三字經中也說：“養不教，父之過。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發現家庭教育實在是教育當中一個薄弱環節。不少家長認為教育完全是學校的事，其實家長是孩子一生的老師。

培養習慣堅持的三個基本原則：注意第一次，狠抓初犯。一次也不例外：在好習慣尚未形成之前，不準有一次例外，一次小小的例外，就有可能破壞即將形成的習慣。關鍵前三天，重在一個月：一般習慣的養成21天，頭三天吃點苦，多點自制、多點暗示、要下功夫，過了三天，持之以恒，坦途就在不遠處向你招手。一）學習習慣1、養成正確的讀寫姿勢既保護了身體健康發育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,家長在家要對孩子監督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。2、講文明懂禮貌，教育學生要尊敬長輩，對人有禮貌。

3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，午睡和晚上的休息時間。（按時給孩子簽字）4、吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養孩子的意志品質的有效途徑。5、培養孩子不吃零食的好習慣。

一.班級情況介紹我們班除了幾個學生特別以外，其它的孩子都很不錯，許多孩子的優點非常突出。由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優秀。期中考試成績總結

本次期中考試，語文90分——100分的35人，80分---89分的7人，70分---79分的4人。60---69分的1人。不及格的1人，最高分100分。最低分54分。本次期中考試，我們沒有停下復習，全憑平時學習的結果。基礎知識基本沒有失分，學生平時學的很牢固，孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。數學：90分-100分的21人、80分-89分的13人、70分---79分的5人，60---69分6人、不及格的3人。最高分100分，最低分43分。

試卷我們都發下去了，家長可以評價一下孩子的程度。找找具體失分原因，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹，長一智”。詳細介紹;你的驕傲我的榮耀本學期進步最快的學生有：于豐沅、郎紫瑜、郎昕瑜、蘇鑫雅、張佳妮、郎子儒、蘇金浩、郎咸一、郎濟承、蘇德寧、宋永昊存在問題個別同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，上課注意力不夠集中，學習成績下降。（楊明鑫、小郎子涵、宋雪瑛、郎需晨)給家長的幾點建議關于一年級語文的認字和寫字生字表一要求會認，讀準音，能組詞，不要求寫生字表二會認、會組詞、正確書寫、能聽寫家長要經常帶領孩子，復習鞏固所學生字。及時聽寫，查漏補缺！關于讀課外書1、讀課外書的時間可以是寫完作業課余時間.2、這是一個需要長期堅持的習慣培養。3、多讀書，孩子能認識更多的字，了解更多的知識。需要家長繼續配合的方面：

1、作業要求：（1）、家長要認真督促孩子完成每天的作業。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業時，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業不聞不問。你們把孩子的困難解決了，他們就會越學越有興趣，否則就越來越沒有信心學習，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。

需要家長繼續配合的方面：（2）仔細對孩子的作業進行檢查和簽字。孩子做完作業以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發現作業馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業是否正確，督促孩子按質按量地完成。特別是在家完成做練習時，孩子不認識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。我覺得，孩子的家庭作業應該比課堂作業做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業，而老師在課堂上要同時管48個孩子的作業，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限，2、盡量表揚孩子，應該表揚就及時表揚，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監督孩子的學習很必要。（3）要定下家庭學習的規矩。如：不完成作業不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。

其他1、校服統一星期一、必須穿校服，以后就不再提醒了。家長在星期四、五給孩子換下來洗干凈，星期一穿上。2、路隊進出校門走路隊線，不能中途散隊，沒有特殊情況，家長盡量在學校規定的地方接。3、到校時間：預備鈴前到校。下午2:00后到校。4、家長接送車輛不在校門口調頭或停放。5、注意飲食衛生和個人衛生。6、經常對孩子進行各方面的安全教育。聽到這里，可能有些家長會犯難，感覺自己要做的太多了。我也經常聽到家長和我聊天的時候會訴苦說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。把孩子一味的推給學校老師是一種極不負責任的表現。

我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發揮好優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好。請大家看一則寓言故事

教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。