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文檔簡介

四年級下冊美術導學案-寫生我的模型-滬教版一、學習目標通過學習本節課程，學生將會掌握以下幾個方面的能力：能夠集中注意力，不斷觀察和描摹模型；能夠從模型中發現美的元素，并通過繪畫表達出來；能夠簡單地使用鉛筆、彩色鉛筆等繪畫工具，描摹出真實的模型形象；能夠感受模型的空間感和立體感，從而更好地表達出畫面中的透視關系。二、教學重點和難點1.教學重點觀察模型，描繪出其真實形象；表現形象的空間感和立體感；掌握透視法的基本原理。2.教學難點如何準確地表現模型的空間和立體感；如何運用透視法，表現畫面中的透視關系。三、教學準備模型（可使用簡單的還原模型，如小汽車、花瓶等）；繪畫工具（鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、鋼筆等）；白色畫紙。四、教學過程1.復習導入教師在開始本節課的時候，可以先復習一下上次課程內容，回顧一下學生們所掌握的知識和技能，以便更好地連接本節課程內容。2.呈現模型教師為學生們帶來一個模型，并要求他們集中注意力，認真觀察，發現其中的美的元素。3.逐步繪畫教師可以先通過步驟演示，以便學生們更好地理解如何描繪出模型的真實形象。具體步驟如下：先用簡單的線條畫出整個模型的輪廓；再逐漸描繪細節，比如各種曲線、角度等；最后用細筆畫出模型的陰影和明暗關系，使畫面更加真實。4.運用透視法在繪畫的過程中，要注意將模型的空間和立體感表現出來，其中最為重要的就是透視關系。教師可以通過簡單的示范，向學生們展示如何將模型的透視關系表現出來，以便學生們在后續繪畫中更好地應用。5.課堂練習在教師的指導下，學生們開始進行繪畫練習，嘗試將模型的真實形象和透視關系表現出來。教師可以逐個進行指導和點評，幫助學生們更好地完成作業。五、教學檢測為了檢測學生們本節課的掌握情況，教師可以使用以下幾種方式：學生們自行完成一張模型寫生作品，并在課堂上進行展示和點評；教師出示多張圖片，讓學生們選擇其中一張進行模型寫生，并在課堂上進行展示和點評；設計小測驗，檢測學生們在本節課程中所掌握的知識和技能。六、課后作業完成一張模型寫生作品，并用彩色鉛筆進行涂色；思考模型寫生中所用到的透視法和空間表現方式，完成一篇心得體會。七、教學反思通過本節課的教學，我對學生們的寫生能力和繪畫水平有了更深入的了解，也讓他們更好地了解到如何在繪畫中運

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