云南省昆明市富民縣散單中學七年級生物《開花和結果》學案（無答案）人教新課標版（完整版）實用資料(可以直接使用，可編輯完整版實用資料，歡迎下載）

第三節開花和結果云南省昆明市富民縣散單中學七年級生物《開花和結果》學案（無答案）人教新課標版（完整版）實用資料(可以直接使用，可編輯完整版實用資料，歡迎下載）【學習目標】1、描述花的主要結構。2、描述傳粉和受精的過程，養成愛花的良好習慣。【學習過程】一、課前檢測：1、根的生長靠根尖細胞的分裂增加細胞的數量和細胞體積的增大。根生長最快的是區。2、萬千枝條及其綠葉，都是由發育成的。3、生物體生長發育的基礎是細胞的、、。4、植物的生長需要最多的無機鹽是含、、的無機鹽。二、自主學習，教師點撥：（一）、花的結構。認真閱讀教材102頁完成下列各題。認真填寫名稱。觀察花的結構，按照由外到內，由下到上的順序，發現它由、、、、組成。雄蕊包括、組成。雌蕊包括、、三部分。花粉在里，卵細胞在，精子在里。花的結構中最重要的是，包括和。（二）、傳粉和受精。（閱讀教材103頁完成下列問題）1、開花→→→結果。2、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫。3、受精的過程:當花粉落到柱頭上后，受到的刺激，開始萌發長出，其內含有花粉管穿過、進入子房，到達，花粉管末端破裂釋放出來，與里面的結合，成為。這就是。三、梳理知識體系。，里面有→花的主要結構里面有，內有2、受精指與結合形成的過程。四、拓展延伸為什么說花蕊是花的主要部分？五、鞏固檢測1、一朵花的結構中，從外到內依次是：①花瓣②花萼③雌蕊④雄蕊（）A、①②③④B、②①④③C、②③①④D、③④①②2、花的主要部分是（）A花冠B花托C雄蕊和雌蕊D花萼3、被子植物的卵細胞存在于下列哪一個結構中（）A花粉B花粉管C柱頭D胚珠4、受精后，子房發育成，胚珠發育成，子房壁發育成。5、當摘除了一朵花的哪部分，這朵花肯定不能發育成果實？（）A雄蕊B雌蕊C花瓣D花藥6、一朵豆角花里有6個胚珠，若6個胚珠都能發育成種子，至少需要花粉（）個，精子（）個。A1個B3個C6個D12個7、從花粉萌發到進入子房前，精子存在于（）A柱頭上B花藥中C花粉管中D胚珠中《開花和結果》的是區。2、萬千枝條及其綠葉，都是由發育成的。3、生物體生長發育的基礎是細胞的、、。4、植物的生長需要最多的無機鹽是含、、的無機鹽。二、自主學習，教師點撥：（一）、花的結構。認真閱讀教材102頁完成下列各題。認真填寫名稱。觀察花的結構，按照由外到內，由下到上的順序，發現它由、、、、組成。雄蕊包括、組成。雌蕊包括、、三部分。花粉在里，卵細胞在，精子在里。花的結構中最重要的是，包括和。（二）、傳粉和受精。（閱讀教材103頁完成下列問題）1、開花→→→結果。2、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫。3、受精的過程:當花粉落到柱頭上后，受到的刺激，開始萌發長出，其內含有花粉管穿過、進入子房，到達，花粉管末端破裂釋放出來，與里面的結合，成為。這就是。三、梳理知識體系。，里面有→花的主要結構此過程叫里面有，內有2、受精指與結合形成的過程。四、拓展延伸為什么說花蕊是花的主要部分？五、鞏固檢測1、一朵花的結構中，從外到內依次是：①花瓣②花萼③雌蕊④雄蕊（）A、①②③④B、②①④③C、②③①④D、③④①②2、花的主要部分是（）A花冠B花托C雄蕊和雌蕊D花萼3、被子植物的卵細胞存在于下列哪一個結構中（）A花粉B花粉管C柱頭D胚珠4、受精后，子房發育成，胚珠發育成，子房壁發育成。5、當摘除了一朵花的哪部分，這朵花肯定不能發育成果實？（）A雄蕊B雌蕊C花瓣D花藥6、一朵豆角花里有6個胚珠，若6個胚珠都能發育成種子，至少需要花粉（）個，精子（）個。A1個B3個C6個D12個7、從花粉萌發到進入子房前，精子存在于（）A柱頭上B花藥中C花粉管中D胚珠中【學后記】：山東省臨沂市青云鎮中心中學七年級數學上冊《第三單元》補償題（無答案）新人教版一、耐心填一填！1、若3x+6=17，移項得＿＿＿＿＿，x=＿＿＿＿。2、代數式5m＋與5(m－)的值互為相反數，則m的值等于＿＿＿＿＿＿。3、如果x=5是方程ax+5=10－4a的解，那么a=＿＿＿＿＿＿4、在解方程時，去分母得。5、若(a－1)x|a|＋3＝－6是關于x的一元一次方程，則a＝＿＿；x＝＿＿＿。6、當x=＿＿＿時，單項式5a2x+1b2與8ax+3b2是同類項。7、方程，去分母可變形為＿＿＿＿＿＿。8、如果2a+4=a－3，那么代數式2a+1的值是________。9、從1999年11月1日起，全國儲蓄存款需征收利息稅，利息稅的稅率是20％，張老師于2003年5月1日在銀行存入人民幣4萬元，定期一年，年利率為1.98％，存款到期后，張老師凈得本息和共計______元。10、當x的值為－3時，代數式－3x2+ax－7的值是－25，則當x=－1時，這個代數式的值為。11、若，則x+y=___________12、某學校為保護環境，綠化家園，每年組織學生參加植樹活動，去年植樹x棵，今年比去年增加20%，則今年植樹___________棵.二、慧眼識真！1、下列各題中正確的是（）由移項得由去分母得由去括號得由移項、合并同類項得x=52、方程2－去分母得＿＿＿。A、2－2(2x－4)＝－(x－7)B、12－2(2x－4)＝－x－7C、24－4(2x－4)＝－(x－7)D、12－4x＋4＝－x＋73、一批宿舍，若每間住1人，則有10人無法安排；若每間住3人，則有10間無人住。這批宿舍的間數為＿＿＿＿。A、20B、15C、10D、124、某商品的進價是110元，售價是132元，則此商品的利潤率是＿＿＿＿。A、15％B、20％C、25％D、10％5、某商場上月的營業額是a萬元，本月比上月增長15%，那么本月的營業額是＿＿＿＿。A、15%a萬元；B、a(1+15%)萬元；C、15%(1+a)萬元；D、(1+15%)萬元。6、甲比乙大15歲，5年前甲的年齡是乙的兩倍，乙現在的年齡是＿＿＿。A、10歲B、15歲C、20歲D、30歲7、一個長方形周長是16cm，長與寬的差是1cm，那么長與寬分別為＿＿＿。A、3cm，5cmB、3.5cm，4.5cmC、4cm，6cmD、10cm，6cm8、某種出租車的收費標準是：起步價7元(即行駛距離不超過3km都需付7元車費)，超過3km以后，每增加1km，加收2.4元(不足1km按1km計)。某人乘這種出租車從甲地到乙地共支付車費19元，設此人從甲地到乙地經過的路程的最大值是＿＿＿。A、11B、8C、7D、59、一張試卷只有25道選擇題，做對一題得4分，做錯1題倒扣1分，某學生做了全部試題共得70分，他做對了＿＿＿道題。A、17B、18C、19D、2010、某商店有2個進價不同的計算器都賣了80元，其中一個盈利60%，另一個虧本20%，在這筆買賣中，這家商店＿＿＿。A不賠不賺B、賺了10元C賠了10元D賺了8元11、小剛問媽媽的年齡，媽媽笑著說：“我們兩人的年齡和為52歲，我的年齡是你的年齡的2倍多7，你能用學過的知識求出我們的年齡嗎？”小剛想了一會兒，得出的正確結果是＿＿。A、14歲和38歲B、15歲和37歲C、16歲和36歲D、16歲和39歲12、一個兩位數的十位數字與個位數字的和是7，把這個兩位數加上45后，結果恰好成為數字對調后組成的兩位數，則這個兩位數是（）A、16B、25C、34D、61三．解下列方程：1、2、3、四、列方程解應用題1、某種商品因換季準備打折出售．如果按定價的七五折出售將賠25元，而按定價的九折出售將賺20元，這種商品的定價是多少？2、一個兩位數，十位上的數字是個位上數字的2倍，如果把個位上的數與十位上的數對調得到的數比原數小36，求原來的兩位數.3、用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身16個，或盒底43個，一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒。現有150張白鐵皮，用多少張制盒身，多少張制盒底，可以正好制成整套罐頭盒？開花和結果閱讀教材P104—105頁，完成學案完成學案花的結構1、在一朵花中，其中最重要的結構是雄蕊包括、和雌蕊包括、花柱和。2、傳粉是指花粉從花藥落到雌蕊上的過程。3、受精：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上的的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入，一直到達胚珠。花粉管中的隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入內部。花粉管里的精子與胚珠里的結合，形成的過程。果實和種子的形成4、受精作用完成以后花的花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱會凋落，子1.識記種子萌發的環境條件和自身條件2.能夠說出種子的萌發過程3.掌握用抽樣法測定種子的發芽率房繼續發育成，子房壁發育成，胚珠發育成，珠被發育成，受精卵發育成。5、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空癟的，主要是由于引起的。為了彌補自然狀態下傳粉的不足，常采用練習鞏固１、一朵花中最重要的部分是（）A、雌蕊B、雄蕊C、子房D、雌蕊和雄蕊2、被子植物的卵細胞存在于下列哪一結構中（）A、花粉B、花粉管C、柱頭D、胚珠3、被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發育成（）A.種子、果實B.果皮、種皮C.果實、種子D.種皮、果皮4、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過的兩個必要生理過程是（）A.開花和受精B.自花傳粉和異花傳粉C.傳粉和受精D.開花和傳粉5、玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常出現空癟，其主要原因是（）A、開花不正常B、傳粉不足C、受精作用不充分D、子房和胚珠發育不好6、當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就是肯定不會再發育成果實？（）A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花藥7、我們食用的黃瓜是由（）發育成的A、子房B、子房壁C、胚珠D、胚8、花生米是由花的哪種結構發育而來的（）A、柱頭B、花柱C、胚珠D、子房9、下列四組農產品，哪一組是種子（）A.開花和受精B.自花傳粉和異花傳粉C.傳粉和受精D.開花和傳粉10、如果在開花之前，將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊桃花丙不做處理，注意觀察記錄，可能的結果是（）A、甲不結實，乙不結實，丙能結實B、甲不結實，乙結實，丙不結實C、甲不結實，乙結實，丙結實D、甲，乙，丙都不結實11.雌蕊中將來發育成果實的結構是：答〔〕A.柱頭；B.花柱；C.子房；D.花藥。12.綠色開花植物的花粉在花的哪一結構中？答〔〕A.花藥；B.花絲；C.雌蕊；D.花托。13.在植物學的術語中，果皮是指：答〔〕A.水果的皮；B.、果實最外側的皮；C.果實中由子房壁發育成的部分D、.果實中由胚珠發育成的部分14．下圖是桃的花和果實示意圖，據圖回答問題。班級：姓（1）寫出圖中字母代表的名稱：A；B；C；D。（2）在A、C與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。15、有的花并不結果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果。你能解釋這種現象嗎？《開花和結果》的是區。2、萬千枝條及其綠葉，都是由發育成的。3、生物體生長發育的基礎是細胞的、、。4、植物的生長需要最多的無機鹽是含、、的無機鹽。二、自主學習，教師點撥：（一）、花的結構。認真閱讀教材102頁完成下列各題。認真填寫名稱。觀察花的結構，按照由外到內，由下到上的順序，發現它由、、、、組成。雄蕊包括、組成。雌蕊包括、、三部分。花粉在里，卵細胞在，精子在里。花的結構中最重要的是，包括和。（二）、傳粉和受精。（閱讀教材103頁完成下列問題）1、開花→→→結果。2、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫。3、受精的過程:當花粉落到柱頭上后，受到的刺激，開始萌發長出，其內含有花粉管穿過、進入子房，到達，花粉管末端破裂釋放出來，與里面的結合，成為。這就是。三、梳理知識體系。，里面有→花的主要結構此過程叫里面有，內有2、受精指與結合形成的過程。四、拓展延伸為什么說花蕊是花的主要部分？五、鞏固檢測1、一朵花的結構中，從外到內依次是：①花瓣②花萼③雌蕊④雄蕊（）A、①②③④B、②①④③C、②③①④D、③④①②2、花的主要部分是（）A花冠B花托C雄蕊和雌蕊D花萼3、被子植物的卵細胞存在于下列哪一個結構中（）A花粉B花粉管C柱頭D胚珠4、受精后，子房發育成，胚珠發育成，子房壁發育成。5、當摘除了一朵花的哪部分，這朵花肯定不能發育成果實？（）A雄蕊B雌蕊C花瓣D花藥6、一朵豆角花里有6個胚珠，若6個胚珠都能發育成種子，至少需要花粉（）個，精子（）個。A1個B3個C6個D12個7、從花粉萌發到進入子房前，精子存在于（）A柱頭上B花藥中C花粉管中D胚珠中【學后記】：七年級生物月考補償題1．下列選項中屬于生物的是A．蛇毒B．進行足球比賽的智能機器人C．病毒D．計算機病毒2.草原上，一只老鼠發覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物()A.具有遺傳變異的特性B.能對外界刺激做出反應C.能適應環境并影響環境D.具有生長和繁殖的特性3．稻田里的水稻與雜草之間的關系屬于()A．競爭關系B．合作關系C．捕食關系D．寄生關系4.在探究溫度對鼠婦生活影響的實驗中，實驗組和對照組都應該保持相同的條件是()A.光、溫度、濕度等B.鼠婦數量、光、溫度等C.溫度、濕度、鼠婦的數量等D.空氣、濕度、光等5下列能正確表示食物鏈的是A.草→食草昆蟲→青蛙B.陽光→草→食草昆蟲→青蛙C.草→食草昆蟲→青蛙→細菌和真菌D.草←食草昆蟲←青蛙6.俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，毀于蟻穴”體現了A.生物影響環境B.環境影響生物C.生物適應環境D.生物與環境相互影響7．下列生態系統中被譽為“地球之腎”之稱的是（）A．海洋生態系統B．淡水生態系統C．森林生態系統D．濕的生態系統8.從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內的有機物最終來源于（）A.草B.水C.羊D.陽光9.圖示農田生態系統中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙，短期內對該生態系統造成的影響是（）A．有利于生態系統的平衡B．水稻蟲害嚴重C．蛇的數量迅速增加D田鼠的數量迅速增加10.科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察，發現海溝深處有魚蝦，但沒有植物，其主要原因是（）A.水壓太大B.光線太弱C.鹽度太高D.溫度11.(2021懷化)4.某地大量捕殺青蛙，結果蟲災暴發，糧食減產，造成這種現象的直接原因是A、環境污染B、消費者減少C、食物鏈被破壞D、缺水干旱12.(2021懷化)7.地球上最大的生態系統是A、濕地生態系統B、生物圈C、海洋生態系統D、森林生態系統13.(2021懷化)22.校園內郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹，在生態系統中屬于A、非生物部分B、分解者C、消費者D、生產者14.（2021黃岡）3.下面左圖是某生態系統中的食物網簡圖，有關敘述錯誤的是A.該食物網中共有四條食物鏈B.如果鷹的數量突然大量減少，則短時間內草的數量會減少C.該生物系統組成成分是生產者、消費者和分解者D.若此生態系統受到汞污染，一段時間后體內積累汞最多的生物是鷹15.(2021湘潭)2.“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”從生態學角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是A．生產者B．消費者C．分解者D．陽光16.2021巢湖）16.下列能正確表示草原生態系統中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關系的食物鏈是A.草→鼠→蛇→鷹B.草→鷹→蛇→鼠C.鷹→草→蛇→鼠D.草←鼠←蛇←鷹二、非選擇題1、研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結果記錄在右表中。請回答問題:生物種類體內食物成分小魚蜻蜓的幼蟲小球藻——蜻蜓的幼蟲水蚤水蚤小球藻（1）表中屬于生產者的是。（2）根據表中的信息，請寫出一條食物鏈：。（3）該生態系統中的有機物都是由生產者通過制造的。（4）該池塘受到了汞污染,表中體內汞含量最高的生物是。（5）該系統在一段時間內能保持相對的穩定狀態，是因為它本身具有一定的能力。2.(2021南通)28．(6分)右圖是某生態系統中的食物網簡圖，圖中A－F分別表示不同種類的生物。請據圖回答：(1)此生態系統中的A屬于__________(成分)。(2)圖中共有__________條食物鏈。請補充完整任意一條食物鏈：A→__________(用字母和箭頭表示)→F。(3)在生態系統中，能量流動是從A通過__________作用利用太陽能開始的。含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是____________。(4)由于長時間干旱，假設該生態系統中的A全都枯死，則___________的生存最先受到影響。開花和結果科目生物班級：學生姓名課題第三節開花和結果課型新授課時1主備教師備課組長簽字學習目標：1、描述花的基本結構。2、概述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關系。學習重點1、花的基本結構。2、開花和結果的過程學習難點受精的過程及受精后子房的發育課前準備【合作復習】（3分鐘）要求：先獨立完成，然后兩人一組互相檢查糾錯。1、根的生長一方面靠增加細胞數量，一方面要靠細胞體積的增大。2、枝條是由發育成的。3、植株的生長需要量最多的是含、和的無機鹽。【課堂學習】【自主學習】（8分鐘）要求：①通讀課文，將自學問題答案在書中劃出，疑問處用“？”做標記。②能夠徹底理解這些問題，會舉例說明。③在自我完成的基礎上，進行這一階段的記憶。一、花的結構（103-104頁）二、傳粉和受精（104-105頁）1、什么叫做傳粉？2、傳粉的方式一般有哪兩種方式？3、什么叫做受精？4、受精的基本過程是怎樣的？三、果實和種子的形成（98-100頁）果實和種子是如何形成的？【合作交流】（7分鐘）要求：根據上面問題組內討論形成統一意見，然后進行記憶。【展示提升】（10分鐘，共同討論，完成課后練習）要求：①脫稿回答問題。②回答問題的同學，口齒清晰，聲音洪亮。【隨堂檢測】1．.雌蕊中將來發育成果實的結構是：（）A.柱頭B.花柱C.子房D.花藥2.綠色開花植物的花粉在花的哪一結構中（）A.花藥B.花絲C.雌蕊D.花托3．胚的新一代植物體的雛型（即原始體），是種子的最重要的組成部分，在種子中胚是唯一有生命的部分。能發育成胚的是（）A．受精卵B．子房C．胚珠D．受精極核4．

地球上的人參果多種多樣。但沒有《西游記》所記載聞一聞就能活360歲的，更沒有一種能讓人當“萬歲爺“的。人參果的形成同樣必須要經歷兩個重要的生理活動是：()A．開花和傳粉B．開花和受精C．傳粉和受精D．自花傳粉和異花傳粉5.我們平時所說的香焦皮和蘋果皮與生物學上所指的果皮是不同的，生物學上果皮是指()A．水果的外皮B．果實最外層的皮C．果實中由子房壁發育成的部分D．子房發育成的部分四、拓展延伸必做題1．下列有關果實和種子形成的敘述中，正確的是()A．西瓜籽外殼由子房壁發育而來B．蘋果的食用部分由胚珠發育而來C．花生的外殼由子房壁發育而來D．桃子的桃仁殼由胚珠發育而來2.大櫻桃是我國北方落葉果樹中繼中國櫻桃之后果實成熟最早的果樹樹種。因此，早有“春果第一枝"的美譽。你知道櫻桃的形成過程嗎()A．開花→受精→傳粉→結果B．開花→傳粉→受精→結果C．傳粉→開花→受精→結果D．傳粉→受精→開花→結果3．石榴花是單性花，一棵樹上的花有雌花和雄花之分。雄花的基部較小，雌花的基部有明顯的膨大。有的花能結石榴，而有的花不能結石榴，不能結石榴的花里肯定沒有：（）A．雄蕊B．雌蕊C．花藥D．花瓣選做題：（1）對花有保護作用的是9和10。2和3組成的結構稱雄蕊。（2）由8、4和子房所組成的結構稱為雌蕊。在子房內有6，將來發育成12。（3）花粉落到柱頭上后，在柱頭上的刺激下開始萌發，長出5。穿過花柱，進入子房，一直到達。中的7隨著花粉管的伸長而向下移動，最后進入胚珠內部。胚珠里面有，它跟來自的結合，形成。（4）當受精完成后，、以及柱頭和花柱都紛紛凋落，惟有繼續發育，最終成為。其中子房壁發育成11。【小結反思】：開花和結果學習目標：1．舉例說出花的結構；2．描述傳粉和受精的過程：3．概述花與果實、種子的關系，養成愛護花的習慣。學習重難點：重點：花的結構、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關系。難點：花與果實、種子的關系學習過程：一、情境引入1．觀察課件上的與花有關的一些畫面，感悟花在自然界中的作用。2．思考：果樹在開花季節，若遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產。為什么？二、自主探究，合作交流學習任務一：掌握花的基本結構1．自學教材，結合桃花的結構彩圖，對照桃花的實物模型，思考教材中的討論題。2．小組討論交流“觀察與思考”中的討論題。（花的主要結構是雄蕊和雌蕊；花的子房將來發育成果實）3．結合課件，對照桃花模型，認識桃花各部分結構名稱，理解各部分的功能，歸納知識點。4．拓展反思：花的哪些結構與果實和種子的形成有關？學習任務二：描述傳粉和受精的過程1．學生自學教材“傳粉和受精”，結合彩圖“受精的過程”，理解傳粉的概念和受精的過程。2．學生展示自學成果，交流傳粉和受精的過程。3．觀看課件，加深理解受精的過程。4．拓展反思：在被子植物的一生中，若花的傳粉和受精受到影響，會出現什么現象？學習任務三：描述果實和種子的形成1．課件展示“傳粉和受精完成以后，花的各部分的變化”，增強直觀效果。2．學生結合教材“從花到果實的過程”彩圖，認識果實和種子的形成過程，理解花與果實、種子的關系。3．學生展示學習成果，復述花與果實、種子的關系。4．拓展反思：花與果實、種子的形成有什么關系？三、系統總結引導學生總結歸納本節知識體系。3．果實和種子的形成四、嘗試應用運用所學知識分析玉米田里產生的下列現象：（1）玉米果穗常出現空癟的籽粒；（2）白粒玉米上常出現黃色籽粒。五、診斷評價1．花的主要部分是（）A．花柄和花托B．花萼和花冠C．雄蕊和雌蕊D．子房和胚珠2．若在開花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作處理。將甲乙丙三朵花分別用透明的塑料袋罩上，扎緊袋口，結果是（）A．甲不結果實，乙不結果實，丙結果實B．甲不結果實，乙結果實，丙不結果實C．甲不結果實，乙結果實，丙結果實D．甲不結果實，乙不結果實，丙不結果實3．識圖題：下圖是桃花的結構和受精的過程示意圖，請據圖分析回答：（1）寫出下列序號所示結構名稱：[1]，[2]，[3]，[4]，[5]，[6]，[7]，[8]。（2）傳粉是指花粉從雄蕊的[]里散出來，落到雌蕊的過程。傳粉完成后，花粉粒在的刺激下，會萌發出花粉管。（3）當花粉管不斷伸長到