蘇州市2011–2012學年第二學期初二物理期末模擬測試卷2（滿分：100分時間：90分鐘）一、選擇題（每小題2分，共24分）1．下列實例中，能表明分子在做無規則運動的是()A．煙霧繚繞B．花香怡人C．雪花飄飄D．塵土飛揚2．很多動物是“物理應用高手”，它們為了適應生存的環境，進化出了符合一定物理規律的身體部位．下列從物理學的角度給出的認識中，正確的是()A．駱駝的腳掌很大，可減小壓強B．泥鰍的體表有層黏液，可增大摩擦C．啄木鳥有堅硬的嘴，可減小壓強D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可減小摩擦3．據悉，“嫦娥二號”艙體使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等特點的鋁鋰合金板材．選用這種材料與下列哪個物理屬性無關()A．密度B．導電性C．硬度D．延展性4．下列說法中正確的是()A．將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會黏在一起，說明分子間有吸引力B．原子核是由質子和電子組成的C．太陽是宇宙的中心，地球是太陽系內的一顆行星D．天文學中常用“光年”作為時間單位5．小華是一名發育正常的八年級學生，下面與他有關的一些數據中，合理的是()A．他的手掌寬度為2.5dmB．他雙腳站立在地面時對地面的壓強約為1000PaC．他的體重為100ND．他身體的平均密度約為1×103kg/m6．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，當用大注射器向兩船之間的水面快速注水時，兩船將()A．靜止不動B．向中間靠攏C．向兩側分開D．向同側偏移7．一位跳水運動員從他剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，所受到的浮力F浮和水對他的壓強p隨深度h變化關系的圖像如圖所示，其中正確的是()8．利用身邊的物品可以進行許多科學實驗．小明用飲料罐代替小車，文件夾當成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響．關于本實驗，下列分析中錯誤的是()A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度B．飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦C．飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力D．該實驗可以直接得出牛頓第一定律9．如圖所示是某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖像．若用這兩種物質分別做成A、B兩個質量相等的實心正方體，把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比pA：pB為()A．1：1B．2：1C．4：1D．8：110．關于物體在液體中受到的浮力，下列說法中正確的是()A．漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大B．物體的密度越大，受到的浮力越小C．物體排開水的體積越大，受到的浮力越大D．浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關11．小芳將完全相同的四個小球輕輕放入盛有不同液體的容器A、B、C和D中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示．此時四個容器中的液面處于同一高度，則四個容器底部受到的液體壓強最大的是12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．下列判斷正確的是()A．t＝3s時，物體受到力的合力是1N B．t＝6s時，將F撤掉，物體立刻靜止C．2s～4s內物體所受摩擦力逐漸增大 D．t＝1s時，物體所受摩擦力為零二、填空題（每空1分，共22分）13．如圖所示，運動員被彎曲的撐竿彈向高空，這說明彎曲的撐竿具有_______能，運動員因被彈高而具有_______能．第13題第14題14．圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖_______主要表示力能使物體的運動狀態發生改變；圖_______主要表示力能使物體發生形變．15．如圖所示，用跟絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，金屬箔因______________而張開一定角度，此時金屬箔帶的是_______（正／負）電荷，金屬箔_______（得到／失去）電子．第15題第16題第21題16．如圖所示，小潔用彈簧測力計測量她的頭發所能承受的拉力，該彈簧測力計的量程為_______N，拉力的測量值是_______N．使用彈簧測力計時必須注意：_____________________________（寫出一點即可）．17．在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很薄；③裝訂試卷時用力按壓訂書機；④運動鞋底花紋很深，其中主要目的是為了增大壓強的是_______，增大摩擦的是_______．（填寫序號）18．一輛重為1.5×104N的小汽車，當它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，受到的牽引力為2000N，那么汽車受到的阻力為_______N；當它停在水平路面上時，它受到的支持力為_______N．19．“奧運火炬登珠峰”開創了奧運火炬傳遞的歷史先河，火炬進發珠峰，“高原反應”是隊員們必須面對的諸多困難之一，“高原反應”與氣壓有關，高度越高，氣壓_______（越大／越小）；高原上用普通鍋煮不熟飯，是因為用普通鍋煮飯時，水的沸點_______100℃20．剛倒入玻璃杯中的雪碧會產生很多小氣泡．此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力_______重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導致它們受到的浮力_______重力，于是又沉入杯底．21．如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，所受到的浮力為F甲和F乙，則F甲_______F乙；若它們的液面相平，則兩液體對容器底部的壓強關系是p甲_______p乙．（>／＝／<）22．載有貨物的氣球總重為1600N，在空中豎直勻速下降時，所受的浮力是1400N，氣球所受的阻力為_______N；若要使它豎直勻速上升，應從氣球內向外拋出_______N的貨物．（設氣球在上升和下降時所受空氣浮力和阻力的大小保持不變）三、解答題（共54分）23．（4分）(1)如圖甲所示，車減速前進，畫出懸掛在車廂內的物體A所受力的示意圖．(2)如圖乙所示為水中正在下沉的石塊，請畫出石塊所受力的示意圖（不考慮水對石塊的阻力）．24．（4分）小明在研究物質微觀結構模型時做了以下實驗：(1)取半瓶黃豆和半瓶芝麻，將芝麻倒入裝有黃豆的瓶里，得到滿瓶的黃豆和芝麻，輕微搖晃一段時間后，發現黃豆和芝麻的總體積變小，原因是______________．(2)取一支一端封閉的玻璃管，向其中注水至一半的位置，再注入酒精（如圖所示），在液面處做一標記．封閉管口，將玻璃管反復翻轉幾次，使水和酒精充分混合，觀察到液面的位置下降了，酒精和水的總體積變小．通過與實驗(1)對比，你認為產生該現象的原因是_________________________________________________．25．（6分）在測定鹽水密度的實驗中，小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設計了如下記錄數據的表格．(1)小東將天平放在水平臺面上，把游碼歸零后，發現指針靜止時如圖甲所示，這時他應將橫梁右端的平衡螺母向_______（左／右）調節，使天平平衡．(2)如圖乙所示是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調平的天平上，天平重新平衡時的情景，如圖丙所示是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景．根據圖中情景幫小東將上表填寫完整．(3)另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量m1；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質量m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V；然后計算出鹽水的密度．與小東測出的鹽水密度P相比較，則p'_______（>／＝／<）p．26．（4分）如圖所示的實驗中，讓小車從斜面同一高度處滑下，觀察比較小車沿不同平面的運動情況．(1)實驗時，讓小車從斜面同一高度處滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的_______．(2)在分析現象時，一般人常注意的是：小車在毛巾上運動時所受的_______大，所以運動距離短．而科學家們卻注意到，小車在較平滑的木板上運動的距離遠，并由此推想，運動著的物體，如果不受外力的作用，物體將_______，著名的_______定律就是在這樣的基礎上總結和推理得到的．27．（4分）小明在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，記錄的結果如下表所示．(1)在這個實驗中，使用的是控制變量法，第1、3兩次實驗中的變量是_________，控制的變量是_______，得出結論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．(2)在探究壓力對摩擦力的影響時，可采用_______兩次的實驗結果，得出結論：_______________________________________________________________．28．（6分）洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案，【方案設計】(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D．(2)將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣，并壓在光滑的水平地面上．(3)(4)計算出當地大氣壓強，【評估交流】洋洋同學說：我們的實驗原理是______________，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．瑞瑞同學說：在操作過程中，我發現存在______________、______________等問題，盡管我們的操作規范，但估測的結果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑤瑤的意見，然后，他們繼續一起探討改進方案，盡量減少測量誤差．根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p＝_______（用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是______________．要準確測量，應該利用課本中介紹的_______進行測量．29．（4分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定．(2)分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：____________________________．(3)分析比較圖_______的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：________________________________________________________．30．（6分）學過壓強以后，王丹決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強．她的質量為50kg，為了測量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格的邊長為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上，描出的鞋印如圖所示．(g取10N/kg)(1)王丹每只鞋印的面積為_______m2．（計數時凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算）(2)王丹對水平地面的壓力是多大？(3)王丹雙腳站立時對地面的壓強有多大？31．（8分）一金屬塊在空氣中受到的重力為39N，把它全部浸沒在水中稱時（金屬塊未接觸底面），彈簧測力計讀數為34N．求：(g取10N/kg)(1)該金屬塊受到水對它的浮力．(2)該金屬塊的體積．(3)該金屬塊的密度．32．（8分）如圖所示是某車站廁所的自動沖水裝置，圓柱體浮筒A的底面積為400cm2，高為0.2m，蓋片B的面積為60cm2（蓋片B的質量，厚度不計）．連接A、B的是長為0.3m，體積和質量都不計的硬桿．當流進水箱的水剛好浸沒浮筒A時，蓋片B被撇開，水通過排水管流出沖洗廁所．(已知水的密度為1×103kg/m請解答下列問題：(1)當水箱的水剛好浸沒浮筒A時，水對蓋片B的壓力是多少？(2)浮筒A的重力是多少？(3)水箱中水多深時，蓋片B又自動關上？參考答案一、1．B2．A3．B4．A5．D6．B7．A8．D9．C10．C11．A12．A二、13．彈性勢重力勢14．甲乙15．帶同種電荷相互排斥正失去16．0～51.4使用時，不能測量超過量程的力（或使用前要校正“0”點；或測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧軸線方向；或觀察時，視線必須與刻度盤垂直）17．②③①④18．20001.5×10419．越小低于20．大于小于21．＝<22．200400三、23．(1)如圖甲所示(2)如圖乙所示24．(1)芝麻運動到黃豆之間的空隙中去了(2)水和酒精的分子彼此擴散到對方分子的空隙中25．(1)右(2)157124301.1(3)>26．(1)速度(2)阻力永遠運動下去牛頓第一27