第第頁部編版語文九年級上冊第三單元古詩文閱讀題（含解析）部編版語文九年級上冊第三單元古詩文閱讀題

1.閱讀下面的文言文，回答問題。

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

(1)下列句子加點詞意思相同的一項是()

A.是日更定矣更有癡似相公者B.余挐一小舟上下一白

C.湖中人鳥聲俱絕哀轉久絕D.是金陵人是日更定矣

(2)下列句子加點詞用法相同的一項是()

A.問其姓氏其真無馬耶

B.余強飲三大白而別出淤泥而不染

C.湖中焉得更有此人三人行必有我師焉

D.更有癡似相公者名之者誰

(3)把文中的畫線句翻譯成現代漢語。

①惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

②余強飲三大白而別。

2.閱讀下文，回答問題。

養魚記

【宋】歐陽修

折檐①之前有隙地，方四五丈，直對非非堂②。修竹環繞蔭映，未嘗植物。因洿③以為池，不方不圓，任其地形；不甃不筑④，全其自然。縱鍤以浚之⑤，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微風而波，無波而平。若星若月，精彩下入。予偃息⑥其上，潛形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨⑧也。

乃求漁者之罟⑨，市數十魚，童子養之乎其中。童子以為斗斛之水，不能廣其容，蓋活其小者而棄其大。怪而問之，且以是對。嗟乎！其童子無乃嚚昏而無識乎⑩！予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。感之而作《養魚記》。

（選自《居士外集》）

【注】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：剛剛出仕，在洛陽做留守推官時所建，在衙廳西側。③洿（wū）：地勢低洼的地方。④甃（zhōu）：砌池壁。筑：夯底土。⑤鍤（chā）：鐵鍬。浚：挖溝疏通水路。⑥偃息：休息。⑦潛形于毫芒：在毫末之中隱藏了自己的身體。⑧舒憂隘而娛窮獨：釋放憂愁郁悶的心情，在困厄孤獨中快樂起來。⑨罟（gǔ）：漁網。⑩無乃……乎：相當于現代漢語的“難道不是……嗎”“恐怕……吧”。嚚（yín）昏：愚蠢糊涂。

(1)解釋下列句子中加點的詞。

①修竹環繞蔭映，未嘗植物

②縱鍤以浚之，汲井以盈之

③循漪沿岸，渺然有江湖千里之想

(2)下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是()

A.折檐之前有隙地怪而問之B.縱鍤以浚之且以是對

C.予偃息其上不能廣其容D.微風而波蓋活其小者而棄其大

(3)用現代漢語翻譯下面的句子。

予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。

(4)下列六個句子分為四組，全部描寫魚池的一組是()

①修竹環繞蔭映，未嘗植物。

②縱鍤以浚之，汲井以盈之。

③湛乎汪洋，晶乎清明。

④微風而波，無波而平。

⑤若星若月，精彩下入。

⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。

A.①②⑥B.①③⑤C.③④⑤D.②④⑥

(5)文章結尾，“感之而作《養魚記》”，請結合全文，談談有怎樣的感想。

3.閱讀下面的文言文，回答問題。

[甲]岳陽樓記(節選)

[宋]范仲淹

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

[乙]黃州新建小竹樓記(節選)

[宋]王禹偁

黃岡之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其節，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毀，榛莽荒穢，因作小樓二間與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲；宜鼓琴，琴調虛暢；宜吟詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然;宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。

公退之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮，江山之外，第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。

(1)解釋下列句中加點的詞。

①予嘗求古仁人之心

②居廟堂之高則憂其民

③不可具狀

④公退之暇，被鶴氅

(2)下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是()

A.后天下之樂而樂煙云竹樹而已

B.以其價廉而工省也不以物喜，不以己悲

C.予嘗求古仁人之心竹工破之

D.然則何時而樂耶子聲丁丁然

(3)將下面的句子翻譯成現代漢語。

①微斯人，吾誰與歸？

②焚香默坐，消遣世慮。

(4)兩文都是被貶官之后所作，分別表現了怎樣的態度？

4.閱讀下面的文言文和詩歌，完成題目。

【甲】湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

【乙】龍山雪

張岱

天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強舉大觥敵寒。酒氣冉冉積雪欱之竟不得醉。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之。聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。

【注】①霽：雨后或雪后轉晴。②李岕（jiè）等五人都是當時的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼頭：指年紀大的伙計。⑤欱（hē）：同“喝”。

【丙】江雪

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

(1)解釋下列加點的詞。

①及下船

②大雪深三尺許

③三鼓歸寢

④萬徑人蹤滅

(2)甲文中畫線句“湖中人鳥聲俱絕”中的“俱”是“都”的意思，請從乙文中找出一個和“俱”意思相同的詞：。

(3)請用“”給乙文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

酒氣冉冉積雪欱之竟不得醉

(4)“薄”有下列義項：①冷淡，不熱情；②土地不肥沃；③少，不富有；④稀薄。乙文中的“明月薄之”的“薄”的意思是。（只寫代表義項的序號）

(5)翻譯乙文中畫橫線的句子。

聲為寒威所懾，咽澀不得出。

(6)請用簡潔的語言寫出你對《江雪》一詩中“獨釣寒江雪”一句的理解。

5.閱讀下面的文言文，回答問題。

游大林寺

【唐】白居易

余與河南元集虛、范陽張允中……凡十七人，自遺愛草堂，歷東西二林，抵化城，憩峰頂，登香爐峰，宿大林寺。大林窮遠，人跡罕到。環寺多清流蒼石，短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海東人。

山高地深，時節絕晚。于時孟夏，如正、二月天，山桃始華，澗草猶短；人物風候，與平地聚落不同。初到恍然，若別造一世界者。因口號絕句云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”既而周覽屋壁，見蕭郎中存、魏郎中弘簡、李補闕渤三人姓名文句。因與集虛輩嘆且曰：此地實匡廬間第一境。由驛路至山門，曾無半日程，自蕭、魏、李游，迨今垂二十年，寂寥無繼來者。嗟乎!名利之誘人也如此!時元和十二年四月九日，太原白樂天序。

（選自《全唐文》，有刪減）

【注】①遺愛草堂：白居易貶江州后，在廬山遺愛寺自己營建的草堂。②東西二林：指東林寺、西林寺。后文的“化城”指化城寺。③海東人：新羅國人，新羅國地處朝鮮半島。④聚落：村莊。⑤迨（dài）：等到。

(1)對下面句子朗讀節奏劃分正確的一項是()

例句：此地實匡廬間第一境

A.此地實匡廬間第一境B.此地實匡廬間第一境

C.此地實匡廬間第一境D.此地實匡廬間第一境

(2)用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

環寺多清流蒼石，短松瘦竹。

(3)用自己的話說說白居易一行游大林寺的行蹤。

(4)大林寺景色優美卻游人甚少，其原因是什么？請用文中語句回答。

6.閱讀下文，回答問題。

游東坡

【宋】陸游

十九日早，游東坡。自州門而東，岡壟高下，至東坡則地勢平曠開豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜頭曰“居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂。堂東大柳，傳以為公手植。正南有橋，榜曰“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無渠澗，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰“暗井”，取蘇公詩中“走報暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。

（選自《入蜀記》）

【注】①東坡：蘇軾被貶黃州時，開辟了一處荒地，名為東坡。②龜頭：形容壟頭昂起，上建小亭，有如烏龜的頭。③筇（qiónɡ）杖：竹杖。④雪堂：蘇軾在東坡筑室時，天下大雪，于是在堂壁繪雪，題堂名為“雪堂”。

(1)解釋下列句中加點的詞。

①自州門而東

②至東坡則地勢平曠開豁

③亭下面南一堂頗雄

④為一郡之最

(2)用“”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷三處）

堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂

(3)下列表述與文中畫波浪線的句子意思相符的一項是()

A.那上面有一座木橋，已經很舊了，還有一間破敗的小屋，很不盡如人意。

B.那上面原先放著石板，近來卻擴建成木橋，還在橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。

C.那上面原先有一座木橋，橋上有一間小屋，現在已經破敗，很不盡如人意。

D.那上面原先放著石板，后來又在旁邊建了一座木橋，還在橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。

(4)根據選文內容和你的理解填空。

陸游游東坡，從“居士亭”開始，以“”為游覽中心，踏訪有紀念意義的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來，他感慨良多，寫下這篇游記，字里行間蘊含著對蘇軾的之情。

7.閱讀下面這首詞，完成題目。

武陵春

【宋】李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

(1)這首詞詞情極其哀愁，其中“”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。

(2)下面對這首詞的理解不恰當的一項是()

A.“風住塵香花已盡”交代了暮春時節的景象。

B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達了詞人內心的哀愁。

C.“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。

D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”兩句化虛為實，說愁緒重得連船都承載不動。

8.閱讀下面的古詩，回答問題。

輞川六言（其五）

【唐】王維

山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。

一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。

【注】①輞川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語·雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質。

(1)任選第一、二兩句詩中的一句，發揮想象，描繪詩句展現的畫面。

(2)細讀全詩，說說詩人向往什么樣的生活。

9.閱讀《行路難（其一）》，完成題目。

行路難（其一）

【唐】李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(1)下列對詩歌的理解正確的一項是()

A.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現了詩人愉悅的心情。

B.詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。

C.詩中借典故直接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。

D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船必能安全到達彼岸的堅定信心。

(2)通讀全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？

10.閱讀下面這首唐詩，回答問題。

商山早行

【唐】溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

(1)發揮聯想和想象，用自己的話描繪“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩所展現的畫面。

(2)“枳花明驛墻”一句中的“明”字用得很妙，請說說妙在何處。

(3)尾聯“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”在全詩中的作用是什么？

參考答案

1.【答案】(1)C(2)D

(3)①只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟、舟中的兩三粒人影罷了。②我盡力喝下三大杯酒，然后和他們道別。

【解析】(1)A項，古代夜間的計時單位/還；B項，數詞，一葉、一艘/全；C項，消失；D項，表判斷/代詞，這。故選C項。

(2)A項，代詞/表示加強詰問語氣；B項，表承接/表轉折；C項，哪里/于此，意思是在其中；D項，代詞，……的人。故選D項。

2.【答案】(1)種植。；滿，充滿。；順著，沿著。(2)C

(3)我看那些大魚枯死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚卻在又窄又淺的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。(4)C

(5)看到大魚“不得其所”，而小魚“有若自足”，感到兩者命運不公，感嘆像童子一樣的用人者糊涂無知，還感慨自己不能滿足于現狀，認為自己應到更廣闊的空間施展才華。

【解析】(2)A項，結構助詞，的；代詞，代指童子。B項，連詞，表示后一行動是前一行動的目的；介詞，用。C項，都是代詞，代指魚池。D項，連詞，表順承，就；連詞，表轉折，卻。

(4)本題考查理解文意的能力。第①句寫的是空地四周的環境；第②句寫的是疏通水路，引水灌池；第⑥句寫的是的自足之感。

(5)【參考譯文】

在我屋檐下的回廊前有塊空地，方圓四五丈，正對著非非堂。四周綠竹環繞，互相蔭蔽映照，不曾種植花草。于是借著低洼的地勢用作水池，不是方形也不是圓形，就隨著這塊地的形狀(修池)；沒有砌池壁，也沒有夯池底，保全它本來的樣子。用鐵鍬挖溝疏通水路，從井里取水灌滿水池，池水澄澈無垠，池面光亮明朗，有風，漾起水波；沒風，水面平靜清澈。星星和月亮都能映照在池中。我在池邊休息，如在毫末之中隱藏了自己的身體，順著池面的微波沿岸散步，有一種茫然身處江湖上的感受。這足以釋放我憂愁郁悶的心情，讓我在困厄孤獨中漸漸快樂起來。

于是我尋找打魚的地方，從漁人那里買回幾十條魚，叫小童放在水池中養著。(可能)小童認為水池的水有限，不能擴大容積，只能先讓小魚活下來，而把大魚都扔了。我感到奇怪，問他，他把自己的想法告訴我。唉！那個小童難道不是愚蠢糊涂又沒有見識嗎！我看那些大魚枯死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚卻在又窄又淺的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。我很有感觸，因而寫了《養魚記》。

3.【答案】(1)①探求。；②指朝廷。；③全，都。；④同“披”，披著。(2)B

(3)①如果沒有這種人，我同誰一道呢？②焚香靜坐，排除一切世俗的雜念。

(4)范仲淹憂國憂民；王禹偁隨遇而安、自得其樂。

【解析】(2)A項，連詞，表示順承關系；助詞，與“已”組合成“而已”，罷了。B項，介詞，因為。C項，助詞，的；代詞，代竹子。D項，代詞，這樣；助詞，……的樣子。

(4)[參考譯文]

[乙]黃岡地區盛產竹子，大的像房屋的椽那么粗，竹工破開它，刮去竹節，用來代替陶瓦。家家戶戶都這樣，因為竹子既便宜又省工。

黃岡子城的西北角，城墻坍塌了，草木叢生，一片荒蕪，(我)就在這地方蓋了兩間小竹樓，跟月波樓相連接。(登上小樓)遠望，山色一覽無余，平視江波，幽靜遼遠，(實在)無法一一描述出來。夏天，降下驟雨最相適宜，(這時在小樓上)會聽到瀑布的聲音；冬天飄著大雪最為適宜，(這時在小樓上)會聽到碎玉落地般的聲響；(這里)適宜彈琴，琴聲和諧流暢；適宜吟詩，詩韻清新絕妙；適宜下棋，棋聲叮叮悅耳；適宜投壺，箭聲錚錚動聽：這些樂趣，都是竹樓的幫助。

在辦完公事后的閑暇時間，(我)披著鳥羽編織的大衣，戴著華陽巾，手拿一卷《周易》，焚香靜坐，排除一切世俗的雜念，(這時)除水色山光之外，眼前只有風帆沙鳥、煙云竹樹罷了。等到酒醒之后，茶盡煙消，送走夕陽，迎來皓月，這也正是謫居之地的美好境況。

4.【答案】(1)等到。；左右。；睡覺。；消失。

(2)皆

(3)酒氣冉冉積雪欱之竟不得醉

(4)④

(5)聲音被寒氣的威力震懾，艱澀得出不來。

(6)漁翁獨自在大雪紛飛的江面上垂釣，表現出孤寂清高的精神風貌。

【解析】(4)根據文章可知，在白雪的映照下，月亮的光輝也顯得稀薄了。

(6)【參考譯文】

【乙】天啟六年的十二月，大雪下了大約有三尺深。晚上的時候天放晴了，我登上龍山，坐在城隍廟的山門上，李岕、高眉、王畹、馬小卿、潘小妃這幾個人陪伴著。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。坐久了覺得有點清冷，年紀大的伙計送酒來了，我盡力舉起大杯子喝酒來抗寒。酒氣上升，積雪將酒氣吞噬，竟然喝不醉。馬小卿唱曲子，李岕吹洞簫和著馬小卿的曲子。聲音被寒氣的威力震懾，艱澀得出不來。三更的時候，我們（準備）回去睡覺。馬小卿、潘小妃互相抱著從百步街旋轉滾落，一直到山腳下，滿身是雪地站著。我坐著一輛小羊頭車，拖著滿身的冰凌回來了。

5.【答案】(1)B

(2)寺院的周圍多是清澈的溪流，青色的巖石，矮小的松樹，清瘦的竹子。

(3)白居易一行從遺愛草堂出發，經過了東林、西林二寺，到達化城寺，在峰頂上稍事休息，便登上香爐峰，住在大林寺。

(4)①大林窮遠；②名利之誘人也如此！

【解析】(4)【參考譯文】

我和河南人元集虛、范陽人張允中……共十七人，從遺愛草堂出發，經過東林寺與西林寺，到達化城寺，在峰頂休息后，又登上香爐峰，后在大林寺住宿。大林寺路遠又荒涼，（所以）人們很少到這里。寺院的周圍多是清澈的溪流，青色的巖石，矮小的松樹，清瘦的竹子。寺中僅有木板屋與木器，寺僧都是海東人。

因山高地深，所以節氣來得很遲。當時已是初夏四月，（而這里）還像正月、二月的天氣，山上的桃樹剛開花，澗中水草還很短小；人物風俗氣候與平地村落都不相同。剛來十分驚訝，如同到了另一個世界。因而隨口賦詩一首：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”然后遍覽寺壁，看到郎中蕭存、魏弘簡，補闕李渤三人的姓名與文句。于是對元集虛等感嘆道：此地的風景實在是廬山第一境。由驛路到山門，也不到半天的路程，但是自從蕭存、魏弘簡、李渤游覽后，到今天將近二十年，寂寞得竟無人問津。唉！可見名利誘惑人到了何等程度啊！元和十二年四月九日，太原白樂天序。

6.【答案】(1)向東（走）。；空而開闊。；面向。；是。

(2)堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂(3)B

(4)雪堂；仰慕

【解析】(4)【參考譯文】

十九日的早晨，（我）游覽東坡。從州門向東走，山岡、高坡高低不平，到了東坡一帶地勢就平坦開闊了。東邊有一處山坡很高，建有三間房屋。有一壟頭昂起，上建小亭，有如烏龜的頭，名叫“居士亭”，亭子朝南的一面有一座廳堂很