語言測試教案5市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

ChapterFive

AssessmentMethodsofLanguageTestinganditsFunction

（測試評(píng)定伎倆及其功效)

1/12Brainstorming

FormsofTestingitems

True/false

WritingtranslationMultipl-choicematchingErroridentificationclozeparaphraseFillinblanks2/12

Theselected-responseassessmentmethod:(選擇答題類評(píng)定方式)Thehighfrequencyoftestingforminthisassessingmethodare:1.True-falsestatement2.Matchingitems3.Multiple-choices

3/12Students’activity

Groupdiscussion:Whatarethegoodpointsoftheselected-responseassessmentmethodsrespectively?(listatleasttwopointsofeachassessment)Whatarethelimitationsofthemrespectively?(listatleasttwopointsofeachassessment)4/12II.Constructed-responseassessmentmethods

(非選擇類答題評(píng)定方式)

5/12Fill-intheblanksorfill-initemsCompletionitemsClozetestRearrangementitemsTransformationitemsSentencetransformationitemsInformationtransformationitemsShortanswerquestionsEssayquestionsTranslationitemsWirtingitemsErroridentifications6/12

Questionandanswer

WhenitcomestoEnglishlanguagelearning,whatarethemostobviousadvantagesofnon-selected-responseassessmentmethodsfromyourpointofview?7/12

III.Personal-responseassessmentmethods

(個(gè)性化測評(píng)方式)8/12

1.Individualtutorial

(個(gè)別輔導(dǎo))

2.Self-assessmentand

peer–assessment

(自我測評(píng)或同伴互評(píng)）

3.Portfolio

(學(xué)期學(xué)習(xí)/作品評(píng)定)9/12

Characteristicsofthisassessmentmethod：a.Opennessandflexibility

(開放性與靈活型)b.Learningautonomyandtrustinessonlearners(學(xué)習(xí)自主性與學(xué)習(xí)信任性)c.Concerningonindividualdifferenceinlearning(關(guān)注學(xué)習(xí)者個(gè)體差異）10/12

Discussion

Howcanweassessstudents’EnglishlearningeffectivelyinChina?

怎樣在中國教育體制下利用個(gè)性

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