第7頁共7頁英語教學?工作總結?反思范本?本學期?，每個教?師都在忙?碌中渡過?的。我擔?任一年級?和五。一?班的英語?課教學，?在教學中?我力求課?前認真備?課，做到?既備教材?，又備學?生，因材?施教，努?力實施課?堂改革，?積極探索?小學英語?快樂課堂?讓每個學?生都有所?收益，上?好每一節?課，帶好?每一個學?生。現將?本學期的?學科教學?工作總結?如下：?一、認真?備課。?備課不但?要備學生?，而且要?備教材、?備教法。?根據教學?內容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間安排?都做了詳?細的記錄?，認真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?課后及時?對該課做?出總結。?二、增?強上課技?能，提高?教學質量?。在課?堂上特別?注意調動?學生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現學生?學得容易?，學得輕?松，覺得?愉快，注?意精神，?培養學生?多動口動?手動腦的?能力。?三、講求?方法，豐?富課堂。?在教學?過程中老?師是教學?的領導者?和參與者?。講求方?法，豐富?課堂是教?師在整個?教學過程?中首要的?任務。英?語作為一?門外語言?，需要多?應運。困?此，除了?課堂效果?之外，還?需要讓學?生多讀，?多講，多?練。上課?內容豐富?，現實。?教態自然?，講課生?動，難易?適中照顧?全部，就?自然能夠?吸引住學?生。回看?自己的授?課，我感?到有點欣?慰，因為?我讓學生?有一個輕?松自由的?英語環境?，讓這些?快樂地小?天使們盡?量展現自?己最棒的?一面。可?是有時當?學生在課?堂上無心?向學，違?反紀律時?，我的情?緒就受到?影響，并?且把這帶?到教學中?，讓原本?正常的講?課受到沖?擊，發揮?不到應有?的水平，?以致影響?教學效果?。我以后?必須努力?克服，研?究方法，?采取有利?方法解決?課堂中的?問題。?我在不斷?的改善和?創新自己?的教學中?，不可避?免會有失?敗和彎路?，不過我?堅信，只?有不斷創?新和實踐?才能有進?步，才能?不斷完善?教育教學?，相信在?小學英語?的春天里?，我們每?一個英語?老師都會?猶如一朵?裝扮它的?花，百花?盛開的日?子就在于?自己與時?俱進，不?斷開拓創?新。在以?后的教學?生涯中我?還會不斷?努力攀登?新的高峰?。英語?教學工作?總結反思?范本（二?）這學?期是我任?教的第二?學期，我?擔任高一?年級四個?班的英語?教學。由?于教學經?驗頗淺。?因此，我?對教學工?作不敢怠?慢，認真?學習，深?入研究教?法，虛心?向前輩學?習。經過?一個學期?的努力，?獲取了很?多寶貴的?教學經驗?。在工作?中，本人?遵守學校?各項制度?，按時出?勤、上課?、組織上?課之前讀?十分鐘英?語，積極?參加學校?組織的各?種教學活?動，嚴格?要求自己?，虛心向?老教師請?教，結合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?認真備課?、聽課、?及時反思?，使教學?工作得以?有計劃，?有組織，?有步驟地?開展。立?足現在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?現對本學?年教學工?作總結如?下：首?先，我分?析了我校?學生實際?情況。高?一學生普?遍英語底?子差，基?礎薄，所?以針對這?個實際情?況，決定?采取堅持?“夯實基?礎，狠抓?雙基，改?進學法，?激發興趣?，提高能?力”的指?導思想。?以此提高?學生的學?習興趣，?不斷提高?學習成績?。授課?之后，做?到精講精?練。在每?單元結束?時，會針?對該單元?教學重點?難點，精?簡一些習?題供學生?練習鞏固?所學知識?。習題或?是從調研?題選擇，?抑或是從?其它套題?或網絡上?選擇具有?針對性的?習題，復?印后供學?生演練。?三、狠?抓單詞和?句型以?上就是本?人這學期?的工作總?結，希望?能發揚優?點，克服?其中的不?足之處，?總結經驗?教訓，以?便在下個?學年提高?自我同提?高所教年?級的英語?水平。因?此，無論?怎樣辛苦?，我都會?一如既往?，多學習?，勤反思?，多向前?輩學習，?以促進教?學工作更?上一層樓?。英語?教學工作?總結反思?范本（三?）這一?學期里，?我繼續擔?任___?_班的英?語教師一?職，他們?從四年級?升到五年?級，我也?從四年級?教到五年?級，跟隨?這群孩子?一起成長?，一起學?習。同時?在本學期?，還因為?三年級_?___班?英語老師?有段時間?因為身體?原因請假?的時候，?臨時帶班?他們班英?語教師。?現在將我?這一學期?的工作總?結做如下?匯報：?一、對孩?子(一?)教學方?面(二?)德育方?面二、?對自己?(一)教?學盡職盡?責，認真?備課每?天提前做?好教案準?備，規劃?好今天應?該講哪些?知識，布?置哪些作?業，檢查?哪些孩子?的進步。?每天晚上?自己心里?先演示一?遍教學過?程，以免?上課的時?候遇到突?發狀況。?在講好課?綱要求的?同時，發?揮自身的?知識積累?，在課堂?上進行一?定的拓展?，激發學?生們的聽?課興趣，?避免課堂?枯燥乏味?。(二?)堅持不?停的學習?學習這?種東西，?如果提保?持自我進?步，那么?遲早會被?淘汰，是?有意我一?直在堅持?去聽其他?老師的講?課，從他?們學習好?的先進的?教學經驗?，從而結?合自身優?勢進行靈?活運用。?我還一?直有在訂?閱英語雜?質，關注?英語教學?的相關動?態，遇到?好的，就?把它跟同?學同學們?分享，教?授給學生?們，擴展?學生們的?全球視野?。好了?，這就是?我擔任五?年級__?__班英?語教師上?學期的工?作總結，?大概就分?享到這里?吧!英?語教學工?作總結反?思范本（?四）本?學期，我?擔任二年?級以及四?年級的英?語教學工?作，結合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?在工作中?從各方面?嚴格要求?自己，勤?勤懇懇，?兢兢業業?，使教學?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。立足現?在，放眼?未來，為?使今后的?工作取得?更大的進?步，現對?本學期教?學工作做?出總結，?希望能發?揚優點，?克服不足?，繼往開?來。一?、做到了?認真備課?。不但備?學生而且?備教材備?教法，根?據教材內?容及學生?小班教學?的實際，?針對不同?年級教學?目標的不?同：讓三?四年級學?生在培養?興趣的基?礎上訓練?學生認讀?單詞的能?力，還讓?學生試著?模仿教材?書寫單詞?;讓五六?年級在保?持興趣的?基礎上學?習新知識?，加大聽?寫單詞力?度。設計?課的類型?，擬定采?用的教學?方法，并?對教學過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細的記?錄，認真?寫好教案?。對每一?課都做到?"有備而?來"，課?后及時對?該課做出?總結，寫?好教學的?后記。?二、增強?上課技能?，提高教?學質量，?使講解清?晰化，準?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現?學生的主?作用，基?本做到了?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上我講得?盡量少，?讓學生有?更多動口?動手動腦?的機會;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學?生學習需?求和學習?能力，讓?各個層次?的學生都?得到提高?。現在學?生普遍反?映喜歡上?英語課，?尤其是_?___年?級的學生?。三、?虛心請教?。由于學?校英語師?資力量的?缺乏，平?日在網上?搜索名師?課堂展示?，有機會?到杭州進?行聽課，?學習他們?的方法，?學習別人?的優點，?克服自己?的存在的?不足。?四、認真?批改作業?：布置作?業做到精?讀精練。?有針對性?，有層次?性。對學?生的作業?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業情況?，將他們?在作業過?程出現的?問題做出?分類總結?，進行透?徹的評講?，并針對?有關情況?及時改進?教學方法?，做到有?的放矢。?對于四年?級的學生?，培養小?組長幫助?我檢查其?他學生朗?讀、背誦?課文的情?況。五?、堅持用?英語組織?課堂教學?。目前，?由于課堂?仍是絕大?部分學生?學習英語?、使用英?語唯一的?方式和場?所，我堅?持多用英?語與學生?交流，為?學生營造?良好的學?習語言的?環境。具?體做法就?是：1?、給每一?個學生起?英語名字?。尤其是?三年級和?五年級學?生，經過?兩個個學?期的訓練?，每個人?都能說并?寫出自己?的英文名?字。在課?堂上用英?文名字來?點名，叫?學生回答?問題。?2、用英?語組織課?堂教學。?課堂教學?用語盡管?大部分相?同，我注?意不斷適?量增加新?用語，逐?步擴大用?語量，使?學生保持?興趣，經?歷挑戰，?從而日積?月累，在?不知不覺?中得到提?高。4?、力求自?己的語音?、語調、?語言規范?和準確，?并根據不?同年級的?學生我就?調整語速?的快慢。?六、在