Module4Unit2It’sablackdog.一、教學內容分析：本節課的教學內容是出自《新標準英語》（三年級起點）第一冊Module4Unit2，主要學習詞匯cap、dog和cap，以及用句型“It’sa??．”描述有顏色的動物或物品。二、學情分析：三年級學生對英語學習有著濃厚的興趣，他們好奇心強，記憶力好，積極性高，有興趣參與各項教學活動，有用英語進行交流的愿望。初始能力：學生已經學習了有關顏色的單詞會用It?s…三、教學目標：1、語言知識目標：(1）全體學生能聽懂、會認讀、理解單詞dog,cat,cap；（2）大部分學生能聽懂，會認讀，理解運用句型：It’sa＋（表示顏色的單詞）＋（表示物品的單詞）2、語言能力目標：能用所學的句型描述身邊物品的顏色。3、情感態度目標：通過學習激發學生的興趣從而體會英語學習的樂趣四、教學重點：1.學會dog、cat、cap三個單詞的準確讀音和含義2.理解運用句型：It’sa＋（表示顏色的單詞）＋（表示物品的單詞）五、教學難點：靈活運用“It’sa…”句型，描述身邊物品的顏色，如何在實際生活中靈活運用。六、教學用具：wordscard、stickers、CD-ROM、白板七、教學過程：Step1:Warming-upandleading-in:T：Hello,boysandgirls,howareyou?Ss:I?mfine,thankyou,andhowareyou?2.Singasong.sing“Pleasestandup”together.game.Sayoutthecoloryouseeasquicklyaspossible.Step2:Presentation1.LookatthePanpan’smagicperformance;introduceeachmemberofthetext.T:Doyouwanttotry?It’sablackdog.Teachthenewword.Learnthenewwordsthroughpictures.Read(thenewwordsingroups,onebyone,boysandgirls.)2、Practicethesentences“It’sa…”ingroups,orsayitonebyone.Step3:Textlearning1.Learnthetext.T:OpenyourEnglishbook,andturntopage23,let’swatchthecartoon.2、Listenandrepeat.3、Readthetexttogether.4、Accordingtothetext,thencompletetheexercises.Step4:ExtensionChooseonepicture,thenColorit.Introduceittoyourclassmates.(選擇一副你喜歡的圖片并涂上你喜歡的顏色，向全班同學介紹它)Step5:Sum-up:Rememberme!(PPt展