在品味情感中成長優秀課件-人教版_第1頁
在品味情感中成長優秀課件-人教版_第2頁
在品味情感中成長優秀課件-人教版_第3頁
在品味情感中成長優秀課件-人教版_第4頁
在品味情感中成長優秀課件-人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二框在品味情感中成長第二框在品味情感中成長風雨二十載,再回首,暢談同學情誼。那年你學習最好。那年,你最愛幫助人那年,我們一起去春游為什么二十年后同學們對當年學習、生活有美好的情感?當年生活中美好的人和事,讓我們身心愉悅,產生的美好情感。風雨二十載,再回首,暢談同學情誼。那年你學習最好。那年,你最1.美好的情感有什么作用?

生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。

1.美好的情感有什么作用?

生活中美好的人和事物,讓我們身心獲得美好的情感東東喜歡看偵探小說,常一看就是一夜。有時,他根據故事情節就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。閱讀、與人交往、參加有意義的活動。情由心生不能強迫獲得美好的情感東東喜歡看偵探小說,常一看就是一夜。有時,他根2.怎樣獲得美好情感?

(美好情感的獲得途徑)

情由心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發的,不能強迫。我們不能強迫他人給予我們美好的情感。但是,我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。2.怎樣獲得美好情感?

(美好情感的獲得途徑)情由心生,創造正面的情緒體驗結合自己的經歷,說一說我們在生活中通過哪些方式去獲得美好的情感?走進大自然走進博物館欣賞文藝作品完成自己喜歡的活動幫助他人創造正面的情緒體驗結合自己的經歷,說一說我們在生活中通過哪些有時候,情感體驗并不總是正面的——負面情感體驗他們會給我們帶來不愉快、不舒服的負面感受,但它們一定是壞事嗎?焦慮感、羞恥感、挫敗感有時候,情感體驗并不總是正面的——負面情感體驗他們會給我們帶羞恥心是所有品德的源泉。——蘇格蘭作家、歷史學家托·卡萊爾故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。——《孟子》失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。——愛迪生羞恥心是所有品德的源泉。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,3.負面情感體驗對我們成長有何意義?(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義,體驗負面感受未必是件壞事。(2)可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。3.負面情感體驗對我們成長有何意義?(1)生活中某些負面的情浩浩代表班組參加年級辯論會,發揮失常,感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍,加強辯論技能的學習,希望在下一次辯論會中為班組取得好成績。思考:(1)浩浩心里不舒服,這是一種什么情感體驗?(2)浩浩是怎樣正確對待這樣的情感體驗?你認為可以達到什么樣的效果?心里真不舒服,但我一定要努力!浩浩代表班組參加年級辯論會,發揮失常,感到心里很不舒服。他決(3)學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉變為成長的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。(3)學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉變為成長的助力,當然要扶!面對人際關系冷漠的環境,我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。

大家來議一議!當然要扶!面對人際關系冷漠的環境,我們可以用自己的熱情和行動4.如何傳遞情感正能量?

怎樣傳遞美好的情感?

(1)在情感體驗中,我們并不總是被動地接受外部環境的影響,我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。4.如何傳遞情感正能量?

怎樣傳遞美好的情感?

(1)在情感

節假日獨自在家,家里沒人,連個說話的人也沒有,又不愛出去玩,只好關在屋里寫作業,這也算是一種精神寄托吧。有時,好朋友打來電話,我特別高興,也沒有什么事,只是聊一些趣事。短短幾分鐘的交流,讓我一整天都開心。——一篇同學的日記

為什么短短幾分鐘的交流讓“我”高興一整天?節假日獨自在家,家里沒人,連個說話的人也沒(2)我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。(2)我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他人的情感交流在大軍與邈邈送禮物的情感交流中給我們什么啟示?在大軍與邈邈送禮物的情感交流中給我們什么啟示?(3)我們在生活中不斷創造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。(3)我們在生活中不斷創造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中(1)沒有偏見,以接納的姿態認真傾聽或觀察。(2)適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。(3)關注對方的態度和反應。(4)確認對方是否接受自己的關心。(5)如果沒有被接受,則調整方式,以對方能夠接納的方式來表達。

人與人之間需要進行有效的情感交流,而學會關心他人是其中一個重要條件。思考:我們應該如何關心他人?(1)沒有偏見,以接納的姿態認真傾聽或觀察。人與人之間需要進快來檢測學習效果,判斷下列觀點的正誤吧!(

)1.美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發的,因此美好情感的獲得只能順其自然,無需有意培養。(

)2.走進大自然、親近大自然是獲得美好情感體驗的一種有效途徑。(

)3.生活中的負面情感體驗對于我們的成長沒有任何意義。×√×快來檢測學習效果,判斷下列觀點的正誤吧!×√×(

)4.體驗負面情感未必是件壞事,從某種意義上說,它也是我們成長所必需的。(

)5.傳遞情感正能量,人人有責。

√√()4.體驗負面情感未必是件壞事,從某種意義上說,它也是1有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。3生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。4讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論