中學教育經費管理方案工作的實施方案2013-04-26寶豐縣第二高級中學公用經費使用管理工作的實施方案為切實加強中學財務管理，提高中學校長的理財能力，提高資金使用效率，確保學校正常運轉，有效促進我校教育發展，根據《寶豐縣教育體育局加強教育經費監督管理實施方案》的有關規定，結合我校實際情況，特制定本方案如下：一、指導思想以《中華人民公國會計法》和相關財經法規為準繩，全面落實科學發展觀，適應教育改革和發展的需要；從完善財務管理制度，規范學校財務行為入手，建立有效管理機制，提高財務人員理財能力；實現依法理財，科學理財，民主理財，提高資金使用效益，促進教育事業健康發展。二、任務與目標1、進一步完善中學財務管理體制，加強機構和制度建設，實現財務管理制度化、會計基礎工作規范化。2、采取分類別、多形式，加強財務人員業務培訓，熟悉財經法律、法規，掌握日常管理辦法，依法理財、依法治校的能力。3、全面推行中學預算編制制度，加強預算執行管理，維護預算的約束性、嚴肅性和有效性。4、強化財務監督檢查管理機制，防止教育經費被擠占、挪用，確保專款專用。加強民主監督，實施財務公開制度，提高財務工作的透明度，規范學校財務行為。三、管理與要求（一）、加強領導，建立監督機制。1、學校成立財務管理領導小組。由校長為組長，副校長或總務主任為副組長，成員由會計、各處室主任等人員組成。管理小組每年不少于兩次進行自查，了解教育經費使用情況，校長要親自抓、負總責，副校長和總務主任具體抓、落實措施、科學管理。2、成立購物管理小組。為了加強學校購物管理，規范購物行為，購物小組不少于3人，由總務主任為組長，會計為副組長，選一名教師為成員；健全購物管理相關制度，除符合財政采購項目交由財政采購外，要把握好購置各類辦公用品或教學設備審核關（如辦公用品、教學用品、辦公設備），履行報批手續，必須經校長審核同意后，方可采購，采購的物品要經指定人員驗收確認，方可交處室或個人簽收使用，凡屬于資產類的設備，要及時報資產管理員做好登記管理。（二）、加強人員培訓，提高業務水平組織財務管理人員進行財務管理業務知識培訓。培訓內容與形式。以中學財務管理為主要內容，圍繞教育經費保障機制改革相關政策、經費預算編制、公用經費使用管理、資產管理等業務知識；采取集中學習和分散指導相結合的培訓形式。。三、措施與辦法（一）健全管理體制，規范財務行為。1、賬務集中：學校的賬務實行“統一管理、獨立核算”的管理體制，以“財務管理領導小組”為統一領導，布置各項工作。2、健全制度。結合學校的實際情況，制定出適合于本校、操作性強的內部財務管理制度，主要包括學校預、決算制度、公用經費管理制度等。同時，結合校內管理的需要，進一步完善財務處理程序、收支審批和稽核制度等。3、落實責任。學校財務管理實行校長負責制，由副校長負責分管財務工作；建立完善的審批制度，明確職責和權限。切實加強支出使用管理，嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行，嚴格審核，據實列支，嚴禁私設小金庫。（二）健全預算編制，加強控制約束。1、切實做好年初預算。要嚴格按照“量入為出、量力而行、保證重點、統籌兼顧、收支平衡”的原則，以科學性、合理性編制好每年度的“正常教育經費”和“財政專項經費”的預算，把所有收支全部納入預算。2、嚴格執行預算批復。嚴格執行財政預算批復的支出項目、標準、使用范圍、經費額度等，學校因特殊情況確需調整預算，須按規定程序報經縣級財政審批，未經規定的審批程序，任何單位和個人不能無預算或超預算開支。學校購置教學儀器設備、辦公用品及圖書資料等，符合政府采購規定的，要編制政府采購預算，實行政府采購。四、切實加強教科書訂購和發放管理教科書是學生學習知識的工具，是教師用來向學生傳授知識內容的計劃，我們為保證滿足師生用教科書的需要，必須要加強教科書征訂、發放的管理工作。不得擅自征訂不規范教科書或輔助資料，也不得組織學生以任何名譽訂購輔助教材或推介訂閱課外資料，增加學生學習負擔。五、加強固定資產管理要按照《寶豐二高固定資產管理實施方案》的要求和做法，加強學校資產日常管理工作，建立健全資產購置、驗收、登記、保管、使用、交接、維修等內部管理制度，并建立學校資產臺賬，定期組織資產清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。要加強對學校資產處置的監管，對國有資產的出租、出借、出讓、對外捐贈、報廢、報損等，應經學校領導集體研究，按國有資產處置管理的有關規定，報縣人民政府審批，嚴防國有資產流失。六、實行財務公示制度：為加大教育經費使用監管力度，學校要實行財務公示制度，每月初要將上月份本校教育經費使用情況進行公示或在教師議上簡述公用經費使用情況，接受教職工監督。七、自我檢查。以檢查促工作效率、促規范管理，必須切實加強督導檢查工作，每年不少于一次進行全面檢查或財務內審，發現問題及時整改，糾正存在的問題。由學校財務管理領導小組，每年不少于兩次開展財務管理專項自查活動，重點自查學校公用經費使用執行情況，支出項目是否合理、規范，是否嚴格執行預算列支。并認真做好分析、總結，對存在問題，提出解決的辦法。八、經費收支嚴格管理1、教育收費情況（1）、學校收費標準，嚴格執行上級主管部門手續的收費標準執行。（2）、學校所有預算外收入全額繳入專戶，包括臨時專項用款，嚴格執行“收支兩條線”的規定。2、教育經費支出情況（1）、學校專項資金專款專用，特別是教師培訓費、福利費、招待費等，以及一般專項經費或財政專項經費等，嚴格按照公用經費的比例進行列支。（2）、學校嚴格執行規定的開支范圍及標準。項目支出按照實際發生數列支，不允許存在虛列虛報，或以白條作為報銷憑證的現象。（3）、學校購置教學儀器設備、辦公用品及圖書資料等必須按規定實行政府采購。（4）、學校所有支出實行校長負責制，大額資金的使用由領導班了討論決定。九、總結為了及時掌握教育經費收支運行情況，防止收不抵支現象，規范財務行為，我們必須要認真做好每次自查或檢查工作情況的分析、總結，積累管理經驗，提升管理人員的業務水平，總結內容包括：1、管理人員基本情況及變動情況；2、教育收費的收支情況；3、“日常公用經費”和“財政專項經費”收支使用情況；4、學校固定資產管理情況5、事業結余與分配情況；6、管理工作中好的經驗，存在的問題和今后需要改進的建議。寶豐縣第二高級中學2013-04-26附件：寶豐縣第二高級中學教育經費監督管理領導小組成員名單組長：昝勝利寶豐二高校長副組長：劉建國寶豐二高副校長張延召寶豐二高副校長成員：牛天育寶豐二高總務處主任丁留柱寶豐二高教務處主任宋建修寶豐二高政教處主任李順利寶豐二高辦公室主任張光耀寶豐二高財務室主任王鶴寶豐二高總務處副主任領導小組下設辦公室。辦公室設在寶豐二高總務處，牛天育兼任辦公室主任。第二篇：中學教育經費管理自查報告中學教育經費管理自查報告橫橋中學教育經費管理>自查報告教育部把2013年確定為'教育經費管理年'并印發了《關于開展'教育經費管理年'活動進一步》用好管好教育經費的通知》。我校為了貫徹落實上級部門有關文件精神，組織實施好'經費管理年'活動，進一步用好管好教育經費，促進我校的科學發展，現將自查情況匯報如下。一、認真學習文件精神在局計財股的安排下，5月份，校長、>會計首先學習了教育部《關于開展'教育經費管理年'活動進一步用好管好教育經費的通知》，認真學習了《中小學>財務管理制度》并作了筆記。6月底，學習了山西省教育廳文件（晉教財（2013）80號）、**縣'教育經費管理年'活動實施方案，把握了總體原則，明確了目標任務。校長召開了校委會專題會議，組織學習了省教育廳文件、**縣'教育經費管理年'活動實施方案，對我校的'教育經費管理年'活動做了布置安排。還全面學習了《中小學財務管理制度》，對其中的'總則'、'財務管理體制'、'預算管理'、'收入管理'、'支出管理'、'資產管理'等章節重點深入學習，聯系我校實際情況進行比照。二、嚴格檢查對照我校在自查中，主要從8個方面查找不足。1、財務制度經查，財務制度部分不健全，有待完善。比如：公示制度，圖書管理，資產管理中理化儀器的詳細信息不完整，廢舊資產的報損處置等。2、編制預算近兩年的編制預算，沒有編制赤字預算。堅持了量入為出，收支平衡，統籌兼顧，保證重點的原則。日常支出能得到保障。3、收入和支出根據'五項制度'精神，嚴格執行國家規定的收費范圍、收費項目和收費標準，及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、挪用、坐支。我校的代收代繳過渡戶因為沒有上級主管部門的批文，橫橋信用社不給開戶。我校嚴格遵守《中小學財務制度》的第22條的規定，嚴禁設立'小金庫'，嚴禁賬外設賬，嚴禁公款私存。對兩年來的賬目逐項檢查，沒有虛列支出，虛報冒領，和擠占挪用的現象。日常支出能夠得到保障，努力做到勤儉節約，從一根粉筆、一張紙、一度電、一頓飯做起。加大教師業務>培訓的力度，節省不必要的支出。4、專項資金有兩塊。一是校安工程和校舍維修專項資金專戶，對于已經發生的業務，我校已經與經費核算中心進行了核對，各項手續齊全，沒有違規現象；二是寄宿生貧困生生活補助資金，我校2011年有名學生享有貧困生生活補助，共有元。2012年有名學生享有貧困生生活補助，共有元。實施過程中，我校責成政教處負責，后勤方面配合，從學生的申請，村委會的證明，班級、學校的審核公示，變更，補助的發放、公示，嚴格按照程序不走樣，補助資金全部打入銀行卡，告知家長領用。5、'三公'經費我校在會議費和車輛使用費方面沒有開支，在招待費上，2011年元，2012年元，都控制在規定的范圍之內，無超支現象。6、固定資產管理經檢查，部分制度不健全，有待完善。（1）理化儀器的管理，賬本陳舊，沒有及時清點；（2）圖書管理，大部分的圖書過時，沒有學生閱讀的價值；（3）文體器材極少，也很少使用；（4）清查盤點少落實。（5）固定資產的處置制度。7、重大支出我校在2011年承諾有五項重點工作，2012年承諾八項重點工作，都是在校委會上研究并通過，每學年的終了，都很好的完成了。其他的大額的支出，也都經過集體審議。8、財務監管最近，我校成立了財務監管領導組，校長任組長，下設組員，由教師代表擔任，根據《中小學財務制度》第十二章的規定，加強學校財務監管，促進教育經費使用管理嚴格、規范，保障教育經費使用高效、安全。《中學教育經費管理自查報告》第三篇：中學教育經費自查報告為了認真貫徹上級主管部門和縣教體局9.30舉行的教育事業年報與財務管理會議的精神，加強學校財務管理，提高學校教育經費的使用效率。我校會后進行了認真的自查自糾工作，現將自查情況報告如下：一、財務管理情況1.建立健全學校各項財務制度；2、嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，設立“會計”崗和“出納”崗，嚴格執行預決算制度。3、在資金使用上，嚴格按照預算執行，精打細算，確保是每一分錢都用到“刀刃”上。對專款做到轉款專用，不存在擠占挪用的現象；4、我校認真落實國家的惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村委會核實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，并將享受的學生名單在校內、外公布，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費。并在學生畢業時全部進行清退，使每一分錢都發放到學生的手中。5、定期召開學校財務會議，對在使用中出現的問題及時研究，并嚴格按照財務管理辦法和相關規定加以解決。并將學校重大支出先通過學校校務會和教師大會研究，并及時公開。校長和主管財務領導經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。6.財務報賬員認真地學習專業理論知識，能按照《財務管理制度》的有關規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。二、存在的問題及改進措施雖然財務人員在財務工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，但由于我校的財務人員都不是專職財會人員，都是教師兼職。難免在財務工作中存在一些不足，主要表現在以下方面：1、財務人員業務技能有待進一步提高，對一些專業知識理解不夠準確；2、個別票據歸類不規范；3.個別票據附件不夠齊全；4.個別1000元以上的發票存在使用現金支付的問題；總之，我校對財務工作的開展和管理嚴格按上級主管部門和教體局計財股的要求下進行，努力將學校財務工作抓好抓實，在今后的工作中，我們將積極組織財務人員多參加財務技能培訓，努力學習財務知識，不斷提高財務人員的業務素質，力求將我校的財務工作做得更好。第四篇：上游中學經費預算方案上游中學經費預算方案為規范生均公用經費支出，提高學校自有資金使用效益，起到服務教育、保障教學、促進教學、確保學校安全的作用，特制定此預算方案。一、生均公用經費開支范圍。生均公用經費主要用于與學生學習、活動和生活相關的項目，如教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電維護、交通差旅，儀器設備的維修與更換，圖書資料購置、學校特色創建、學生綜合素質提升、教師專業發展培訓、招待費、學校勤雜人員經費、建筑物及儀器設備的零碎性日常維修、校舍維修、安全隱患整改等。二、不得納入生均公用經費開支范圍的項目。原則上2000元以上的校舍及其他設備維修、大型設備添置、基本建設費等不能在預算內生均公用經費支出。這類項目可由學校向上級政府提出專項申請（或向社會各界籌措），待批準并下撥資金后實施。三、生均公用經費使用具體參照比例：1、創建學校特色費用約可占10%。主要是用于創建辦學特色、新課程實施、教學模式改革等方面。2、學生綜合素質提升的費用約可占15%。主要用于學生的實驗學習、儀器設備、電化教學、圖書資料、體藝科技設施添置維修和學校功能室建設，及用于添置教學教研用途的紙質圖書、報刊、雜志等。3、學生在校期間的公共性支出費用約可占30%。主要用于日常教育教學管理的水電費、校方責任險、資料（通知、回執、作業、試卷）印刷、安全教育、交通、通訊費用、校舍安全隱患整改與維修等。4、教師專業發展培訓的費用約可占5%。主要用于教師業務培訓、課題研究、教學交流合作的相關支出。5、教學教研活動費用約可占10%。主要用于質量檢測、教研活動開展、組織、評選等。6、招待費、各項活動餐費等約10%，主要用于日常工作招待、會議（活動）用餐、辦公用茶的購買等。7、學校德育工作經費約可占15%，用于德育工作活動的保障、德育環境的建設、各項先進工作的創建等。8、預留預備費用可占5%。以上各項支出上下浮動不得超過3%。四、生均公用經費應預算科學、操作規范。學校將按照“收支平衡、厲行節約、專款專用”的原則，嚴格按此規定的使用比例，實行自下而上的專項預算編制制度，在學校財務公示欄公示，并報上級財務核算中心備案。五、健全生均公用經費的使用監督機制。學校將制定生均公用經費的實施細則，細化支出范圍與標準，明確經費使用的檢查與監督方法，建立內部控制和審計機制，及時處置不按規定使用生均公用經費的做法，嚴禁出現擠占、挪用、截留、平調學校生均公用經費等違規現象。上游中學2012.9第五篇：教育經費管理年活動實施方案“教育經費管理年”活動實施方案為加強財務管理，確保教育經費安全、高效，切實提高資金的使用效益，加快實現財務管理規范化、制度化，根據上級要求，結合我校實際情況，決定開展“教育經費管理年”活動，特制訂工作方案：一、目標任務深入貫徹落實十八大精神和科學發展觀，不斷適應教育經費投入大幅增加和財務管理改革的新形勢，以嚴格遵守財經法規和執行各項財務制度為主題，圍繞“理制度、查不足、促整改、強內控、修辦法、重管理”為主線，樹立依法理財、科學理財意識，完善財務管理制度，提高財務管理水平，建立健學校內部控制管理體系，保障教育經費安全高效使用，為教育現代化建設提供有力支撐。二、時間安排按“教育經費管理年”活動的布置從7月開始，12月結束。分為4個階段，即：組織動員、查找問題、整改落實、驗收總結階段。（一）組織準備階段（1）制定《小學教育經費管理規范年活動工作方案》和相關活動計劃，做好“教育經費管理年”活動準備工作，對現行有關財務制度、財經法規進行分類整理存檔。（2）召開學校“教育經費管理年”活動會議，對“教育經費管理年”活動進行學習。研究本校位如何開展“教育經費管理年”活動，并加以布置。（二）查找問題階段（1）理清制度。學校要對目前現行財務管理制度進行整理，重點是對本校出臺的一些具體管理制度，列出目錄后，將有關文件裝訂成冊，分發給出納及會計，以便學習和檢查。（2）查找問題：學校組織教職工對現行的財務管理制度進行學習（次數不少于2次），逐條對照我校的實際操作情況，查找不足。重點檢查內容為：學校制訂的財務制度有無違反上級財務制度的內容；學校重大經濟事項是否集體研究；重大財務開支決策是否符合財經法規和財務制度規定；學校資金、資產管理、采購、資產出租和廢舊資產處置、經濟合同等有關財務制度是否嚴格執行；學生生活費、營養餐費、生均公用經費支出是否符合相關規定；財務崗位的設置是否符合相關規定；財務核算是否規范，賬物、賬表、賬賬是否相符一致等。學校要形成查找存在問題階段總