2023年中學(xué)德育工作總結(jié)范文（通用5篇）中學(xué)德育工作總結(jié)1

本年度學(xué)校德育工作中，接著以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)《XX區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)程》，堅(jiān)持從本校青少年的思想實(shí)際動(dòng)身，遵循中學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，結(jié)合我校實(shí)際，注意學(xué)科滲透，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的凝合合力。努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，促進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化，使使學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，形成了良好的育人環(huán)境，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作狀況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教育處詳細(xì)抓，實(shí)行教育處—年級(jí)組—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員主動(dòng)探究學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校”的辦學(xué)特色，深化開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并把老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，實(shí)行了切實(shí)措施，大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。每周二下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教化法規(guī)，樹(shù)立正確的教化觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)老師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范影響和教化學(xué)生。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)送班主任參與省級(jí)、市級(jí)各類培訓(xùn)，提高班主任管理工作的各項(xiàng)實(shí)力，常常利用班主任例會(huì)進(jìn)行閱歷溝通，帶動(dòng)全校班務(wù)工作的全面提升，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。組織學(xué)生主動(dòng)參與“晨風(fēng)揚(yáng)帆”校報(bào)、校刊、文學(xué)社等文化宣揚(yáng)工作，讓學(xué)生通過(guò)自身的參加和宣揚(yáng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，全面提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)和德育素養(yǎng)。

2．接著做好班級(jí)的文化建設(shè)、規(guī)范美化班級(jí)布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．主動(dòng)協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點(diǎn)，并發(fā)揮校內(nèi)景點(diǎn)和宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)作用，組織學(xué)生參觀了解這一景點(diǎn)的內(nèi)涵和象征意義。增加師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4．大力推動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，為各班新增了書(shū)櫥。規(guī)范班級(jí)借閱圖書(shū)管理，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，激勵(lì)師生共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教化。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各類常規(guī)檢查制度，同時(shí)深化開(kāi)展了文明禮儀教化、法制教化、生命平安和感恩教化等等。今年，特殊是開(kāi)展了“建設(shè)美妙家園，爭(zhēng)做美妙少年”系列教化活動(dòng)。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任主動(dòng)思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化。教育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有安排，有措施，并比較剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分老師能耐性細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教化工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少指責(zé)、多激勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地限制了學(xué)生掉隊(duì)。

4．加強(qiáng)心理健康教化，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化工作。學(xué)校新遷并細(xì)心布置了心理健康教化詢問(wèn)室，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確相識(shí)自我方面的問(wèn)題，肯定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

5．加強(qiáng)主題活動(dòng)教化，各班利用班會(huì)課、政治課進(jìn)行德育教化活動(dòng)，努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教化目標(biāo)，確立年級(jí)德育工作目標(biāo)，指導(dǎo)年級(jí)工作，使德育教化基層化、實(shí)效化，夯實(shí)基礎(chǔ)。

6．開(kāi)展了告辭家長(zhǎng)接送的“我們倡議，我們行動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展了“文明上網(wǎng)，從我做起”活動(dòng)，“低碳生活”從我做起的簽名活動(dòng)等。

7．加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進(jìn)代表，我們通過(guò)上團(tuán)課，入團(tuán)主動(dòng)分子培訓(xùn)等形式，全面提升團(tuán)員學(xué)生的思想道德水平，并通過(guò)他們?nèi)?dòng)和感染身邊的學(xué)生。

8．接著做好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)旗下，在講話中得到情感的升華。

9．結(jié)合“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等重大節(jié)日，實(shí)行一系列的感恩教化、傳統(tǒng)教化和愛(ài)國(guó)教化，把德育工作貫穿于活動(dòng)之中。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教化優(yōu)勢(shì)

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)講座、召開(kāi)座談會(huì)、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參加率達(dá)90％以上。同時(shí)，通過(guò)電話聯(lián)系、發(fā)短信、家訪等形式常常性地與家長(zhǎng)溝通，并充分利用“網(wǎng)校”的教化資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．走向社區(qū)，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，開(kāi)展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特殊是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生深化到社區(qū)，主動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)。

（1）組織成立了法制宣揚(yáng)小分隊(duì)。定期進(jìn)入社區(qū)，走上街頭進(jìn)行各種法制、法規(guī)的宣揚(yáng)。

（2）組織學(xué)生代表參觀學(xué)校德育基地，如：海軍誕生地紀(jì)念館、海軍中學(xué)的獵潛艇等，增加他們愛(ài)國(guó)熱忱和報(bào)國(guó)之志。

（3）組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助老人打掃內(nèi)務(wù)，整理個(gè)人衛(wèi)生，培育他們的社會(huì)責(zé)任感。

（4）組織學(xué)生參與社區(qū)義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)他們的雙手來(lái)美化、綠化家鄉(xiāng)環(huán)境。

3．請(qǐng)進(jìn)來(lái)，拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請(qǐng)了鎮(zhèn)司法所領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長(zhǎng)來(lái)校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號(hào)等愛(ài)國(guó)主義影片。

存在的問(wèn)題：

1．全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教化理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教化工作仍需加強(qiáng)。

3．學(xué)生的心理健康教化需更加關(guān)注，充分利用學(xué)校的心理健康教化詢問(wèn)室，保證心理健康教化活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

加強(qiáng)德育工作是培育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成果，有效穩(wěn)定了全校的教化教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探究，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨很多新的狀況，面臨很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信念和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

三月是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的的月份。同時(shí)，三月份是我校文明禮貌月開(kāi)展的持續(xù)，我校相繼開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)；“慶三八，感恩母親…”；植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”活動(dòng)。學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，呈現(xiàn)出我校嶄新的風(fēng)貌。

在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)，了解雷鋒精神的由來(lái)，接著發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并落實(shí)到實(shí)處。3.18日我校組織了高年級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)張杵林村一條街道進(jìn)行了徹底打掃，美化樹(shù)木，為我們的干凈的家園做出一些貢獻(xiàn)。利用三八節(jié)，開(kāi)展感恩母親活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀兘袒瘜W(xué)生起到良好的榜樣。

中學(xué)德育工作總結(jié)2

20xx年，我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教化為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校一年來(lái)德育工作狀況總結(jié)如下：

一、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力氣。同時(shí)，組織班主任工作閱歷會(huì)。通過(guò)班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任心。同時(shí)對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任酷愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特殊關(guān)切愛(ài)惜后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。

二、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

本年學(xué)校把狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教化作為德育中心工作來(lái)抓。編寫(xiě)了《道德歌》、《紀(jì)律歌》、《勵(lì)志歌》來(lái)給學(xué)生建規(guī)立制和導(dǎo)向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平常通過(guò)校行政、老師及小干部的執(zhí)勤，剛好了解各班學(xué)生的狀況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分狀況，做到公正、公開(kāi)、公允，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教化。對(duì)于教化教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事務(wù)，學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處、班主任合力做出剛好、有效的處理，確保學(xué)校的平安和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)等宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，貼近生活，貼近實(shí)際。并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，開(kāi)展教化活動(dòng)。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)。我校11-4班的班會(huì)活動(dòng)獲得了縣一等獎(jiǎng)。11-4班班長(zhǎng)古高遠(yuǎn)成為了省級(jí)優(yōu)秀班干部。

三、主動(dòng)開(kāi)展各種活動(dòng)。

我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開(kāi)學(xué)教化活動(dòng)，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月份借五四青年節(jié)的機(jī)會(huì)，新團(tuán)員入團(tuán)。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國(guó)頌”演講競(jìng)賽。11月份學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。12月是我校法制教化月。

四、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向溝通。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定安排定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教化，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特殊是后進(jìn)生的父母，做到常常聯(lián)系，相互溝通，剛好向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

五、存在的問(wèn)題

1、在“把活動(dòng)當(dāng)做課來(lái)上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復(fù)性、低效性的現(xiàn)象。

2、對(duì)網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特別學(xué)生的教化方法簡(jiǎn)潔，多從閱歷動(dòng)身，在案例的收集和梳理方面缺乏系統(tǒng)性。

3、在學(xué)生自我教化、自我管理方面多是老師指導(dǎo)，缺少學(xué)生自我實(shí)力的切實(shí)提高。

中學(xué)德育工作總結(jié)3

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力氣。

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處、團(tuán)委、教育處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教化力氣，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的看法和建議，仔細(xì)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，主動(dòng)探討解決問(wèn)題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，堅(jiān)持"求實(shí)、求近、求小"的工作原則，主動(dòng)指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教化活動(dòng)。

加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素養(yǎng)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以老師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過(guò)"師德報(bào)告會(huì)"、"提高教化教學(xué)質(zhì)量"大探討、制訂《德化五中老師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增加職業(yè)責(zé)任感，提倡愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中老師綜合考評(píng)》實(shí)施，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素養(yǎng)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)切學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任"二記三訪"制度，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，共有xx位老師結(jié)對(duì)，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)建了條件。利用每月一次的班主任會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培育他們獨(dú)立處事實(shí)力，提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口，每周一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教化，全部班主任能細(xì)心備課，仔細(xì)上課，剛好總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課，研討如何上好班會(huì)課，進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課，收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注意評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持敬重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教化相結(jié)合，堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教化與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。

（二）健全制度，完備安排，使學(xué)校德育工作有章可循。

制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教化形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作安排。開(kāi)學(xué)后，各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作安排。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作供應(yīng)充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作供應(yīng)充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，支配專人負(fù)責(zé)工作，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣揚(yáng)工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣揚(yáng)作用，增設(shè)了年級(jí)考核成果公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校內(nèi)內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣揚(yáng)牌；教室等地方懸掛聞名人畫(huà)像及宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教化功能；通過(guò)上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增加了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展

入學(xué)教化是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教化時(shí)期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了很多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。

法制教化是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)平安教化，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)當(dāng)法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)平安目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《平安承諾書(shū)》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注平安、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教化，通過(guò)做專題法制講座；看法制教化錄像；組織專題探討；主題班會(huì)；寫(xiě)心得體會(huì)等方法，細(xì)心組織好每期法制教化，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律學(xué)問(wèn)，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、遵守法律。加高校生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教化中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，做好一人一事的思想教化工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng)，激濁揚(yáng)清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)建一個(gè)自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查，剛好曝光，并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤，狠剎校內(nèi)內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名指責(zé)xx人，同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法、公正、教化從先的原則，采納“一幫一”的方法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，教化了一大批學(xué)生。詳細(xì)方法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子，常常與他們談話，在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。

充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸實(shí)教化。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教化。從日常行為規(guī)范教化入手，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)社會(huì)主義、酷愛(ài)集體、酷愛(ài)家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)遵守法律；講文明禮貌，做時(shí)代新人；勤勞儉樸，酷愛(ài)勞動(dòng)；通過(guò)三年完整的系統(tǒng)的思想品德教化，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教化，評(píng)比出了禮儀標(biāo)兵和文明班級(jí)，采納典型引路，榜樣示范使廣闊學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。

以主題教化活動(dòng)為載體，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教化。結(jié)合三月文明禮貌月，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，廣泛組織學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“創(chuàng)建文明五中、爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，片展及"遵紀(jì)遵守法律，明禮誠(chéng)信"的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。20xx年xx月份，邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志來(lái)校作"交通平安教化"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通平安法》。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教化和典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教化和交通法規(guī)教化，增加學(xué)生的法紀(jì)觀念。

結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日，開(kāi)展有意義的教化活動(dòng)。

（1）歡高興喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)的假期，又是學(xué)校思想品德教化的良好時(shí)機(jī)，如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)，有備無(wú)患，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)安排，包括探訪孤老人、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、維護(hù)交通秩序、開(kāi)展體育競(jìng)賽、法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得快樂(lè)，而從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，得到教化。

（2）國(guó)慶活動(dòng)。每年國(guó)慶期間，學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽、主題班會(huì)等慶祝活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的宏大成就，激發(fā)廣闊師生的愛(ài)國(guó)熱忱，使廣闊學(xué)生充分相識(shí)到努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。

（3）校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有：“高舉愛(ài)國(guó)主義宏大旗幟，爭(zhēng)做新時(shí)代主子”的國(guó)旗下講話，“莫忘國(guó)恥，振興中華”的全校文藝匯演。

細(xì)心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。依據(jù)《泉州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》，三月底細(xì)心組織學(xué)生外出活動(dòng)，利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教化活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱忱，學(xué)生反映普遍較好。

以爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī)，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查，深化開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。接著深化開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，做到周周有小結(jié)，月月有評(píng)比。

學(xué)校針對(duì)當(dāng)前家庭德育工作薄弱的狀況，剛好組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，聘請(qǐng)了縣關(guān)工委、縣教化局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有閱歷的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委員，并請(qǐng)有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班，對(duì)家進(jìn)步行德育工作輔導(dǎo)和心理詢問(wèn)講座，收到了很好的效果。

營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生特性特長(zhǎng)。建立學(xué)生自律委員會(huì)，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，著力解決身邊的難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，督促杜絕順手亂丟，校內(nèi)騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教化了自己，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了主動(dòng)的作用。校團(tuán)委組織理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。主動(dòng)開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級(jí)、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式，使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)xx次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思索”、“親近父母”、“暖和的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn)，追求卓越--從小事做起，從身邊做起"、"探尋勝利者之路"等效果顯著。

重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教化。仔細(xì)實(shí)行國(guó)家教化部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教化指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理詢問(wèn)室，學(xué)校支配了兩名兼職老師，在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康個(gè)案分析，樹(shù)立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教化思想，主動(dòng)探究心理健康教化最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)教化內(nèi)容，保證心理詢問(wèn)室，心理熱線的開(kāi)放時(shí)間和正常運(yùn)行。先后對(duì)xx位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。利用校內(nèi)墻報(bào)、黑板報(bào)、校刊、心理網(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教化，促進(jìn)學(xué)生正確相識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，主動(dòng)激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、提倡高品位的校內(nèi)文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。

細(xì)心設(shè)計(jì)黑板報(bào)，宣揚(yáng)窗，不斷調(diào)整充溢宣揚(yáng)內(nèi)容，大力宣揚(yáng)正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教化思想。共出宣揚(yáng)報(bào)xx期，其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂，主題突出，成為校內(nèi)一道亮麗的.風(fēng)景，經(jīng)常引來(lái)學(xué)生駐足觀看，贏得學(xué)生的確定和好評(píng)。

開(kāi)展教室文化建設(shè)競(jìng)賽，規(guī)范教室、黑板報(bào)、團(tuán)訊布置，力求主題突出，思想顯明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評(píng)比制度，營(yíng)造整齊、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

加大對(duì)校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面嚴(yán)格審查關(guān)，剛好清除各種低級(jí)趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。另一方面，組織學(xué)生觀看時(shí)事實(shí)況，播放科普宣揚(yáng)教化片。

抓好校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開(kāi)放時(shí)間，供應(yīng)讀書(shū)活動(dòng)資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，抓住寒暑假黃金時(shí)間，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，主動(dòng)組織學(xué)生參與市"道德教化"、"國(guó)防教化"讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"愛(ài)護(hù)綠色"的征文競(jìng)賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校內(nèi)內(nèi)"為中華之崛起而讀書(shū)"的高潮。

堵疏結(jié)合，提倡健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。仔細(xì)實(shí)行縣教化局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教化部《關(guān)于中小學(xué)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)看法》的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教化和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思索"的主題班會(huì)，就如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化綻開(kāi)探討，提高學(xué)生的思想相識(shí)。組織學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增加廣闊學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別實(shí)力，自覺(jué)反抗實(shí)力，培育網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度，對(duì)學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，從社會(huì)道德、法律層面教化學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。提倡高品位的校內(nèi)文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

四、開(kāi)展課題探討，加強(qiáng)對(duì)外溝通。

依據(jù)德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對(duì)性原則，深化開(kāi)展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計(jì)《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表，對(duì)全校xxx余名學(xué)生進(jìn)行了xxx份抽樣調(diào)查，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，積累課題探討資料，為深化探討打下了良好的基礎(chǔ)。

五、開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)教化資源，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教化網(wǎng)絡(luò)。

鞏固現(xiàn)有德育基地，加強(qiáng)校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。根據(jù)《德化五中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》，有安排地組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，公益勞動(dòng)，科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，重視家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到定時(shí)、定主題、定目標(biāo)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教化，幫助子女健康成長(zhǎng)。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立常常性聯(lián)系，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生的違紀(jì)狀況，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教化工作。經(jīng)過(guò)努力，接著保持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參加的教化格局。現(xiàn)在，學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢(shì)，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教化局“心理健康教化試驗(yàn)學(xué)校”，正在申報(bào)的“福建省一般初中示范校”已通過(guò)泉州市專家組驗(yàn)收。

六、存在不足：

在看到成果的同時(shí)，我們還必需醒悟地相識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn)：

"教書(shū)"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

七、今后努力方向：

主動(dòng)開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育事實(shí)上是在分析塑造人的靈魂，是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而升華人生境界。所以須要不斷的進(jìn)行探討。要探討學(xué)生的心理特點(diǎn)和相識(shí)規(guī)律，探討德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；探討學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應(yīng)當(dāng)實(shí)行的對(duì)策。德育探討的意義在于相識(shí)事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)律，有效開(kāi)展工作，真正收到實(shí)效。這就要求教化工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思索轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們將建立德育筆記，使老師養(yǎng)成積累德育工作閱歷的習(xí)慣，定期溝通，形成制度。

學(xué)校目前確定的探討目標(biāo)是：

（1）培育學(xué)生綜合實(shí)踐的實(shí)力，增加環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對(duì)環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。

（2）形成以環(huán)境教化實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教化，通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教化途徑的探究，構(gòu)建具有本校特色的德育教化體系。

（3）樹(shù)立全面提高學(xué)生素養(yǎng)的新課程理念，充分地運(yùn)用各種教化資源進(jìn)行育人。

（4）接著探究科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評(píng)價(jià)體系。

（5）下大力度開(kāi)展心理健康教化活動(dòng)。

中學(xué)德育工作總結(jié)4

躍馬騰飛去三羊開(kāi)泰來(lái)，一年的教化教學(xué)工作結(jié)束了，回顧一年的德育工作有收獲也有不足，為了進(jìn)一步做好德育教化，現(xiàn)將上學(xué)年我校的德育工作總結(jié)如下:

一、重視思想品德教化，注意行為規(guī)范的養(yǎng)成。

日常行為規(guī)范教化是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要使學(xué)校有更大的發(fā)展，必需常抓不懈，因此我們把這一塊工作當(dāng)作是一項(xiàng)根本工作來(lái)抓。9月初，為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，提高組織性和紀(jì)律性，增加班級(jí)凝合力，協(xié)助七年級(jí)部主動(dòng)做好新生專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)方案。

進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)管理量化考核。分別從紀(jì)律，大課間操，衛(wèi)生三大方面量化考核班級(jí)狀況。每天支配固定人員對(duì)以上三項(xiàng)進(jìn)行檢查，評(píng)分，每天公布考評(píng)結(jié)果，以便各班班主任有針對(duì)性的做工作。沒(méi)學(xué)期末評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)賜予表彰嘉獎(jiǎng)。

詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教化，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況，平常上下課的提前到位等。又如各年段、班級(jí)能做到根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校內(nèi)大環(huán)境的整齊、清爽，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、法律課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制平安和思想品德的教化。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)社會(huì)主義、酷愛(ài)集體、酷愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)遵守法律、文明禮貌，做時(shí)代新人

二、重視平安教化，

為全體師生防災(zāi)難、防事故的實(shí)力。邀請(qǐng)了先關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行平安健康講座。通過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了廣闊師生的平安意識(shí)和平安責(zé)任。另外，針對(duì)不同季節(jié)，我校有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安教化：5—7月，開(kāi)展了一系列的預(yù)防溺水專項(xiàng)活動(dòng)，向同學(xué)們宣揚(yáng)防溺水方面的學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生防溺水的意識(shí)；9—10月，通過(guò)主題班會(huì)等多種形式，向同學(xué)們宣揚(yáng)食品平安學(xué)問(wèn)；10—11月通過(guò)繪制家庭疏散逃命圖、消防平安講座、消防主題板報(bào)等形式，向?qū)W生宣揚(yáng)消防平安學(xué)問(wèn)，并于11月12日進(jìn)行了一次消防演練；12月進(jìn)行了文明交通之家的最終評(píng)比。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，努力提高青少年的法律素養(yǎng)。

我校把法制課程設(shè)為我校的校本課程，編訂教材，固定老師，固定課時(shí)，每學(xué)期有評(píng)估檢測(cè)。另外還開(kāi)展以法制為主題的國(guó)旗下講話，以此讓全體人師生受到教化。我校在加強(qiáng)校內(nèi)文化發(fā)展的同時(shí)，充分利用法制教化黑板報(bào)陣地，全面宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)。我校邀請(qǐng)滄州市，肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來(lái)校為學(xué)生做了法制教化專題講座。以青少年學(xué)生打嬉戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教化學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵遵守法律律的小公民。通過(guò)一系列的法制報(bào)告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律學(xué)問(wèn)教化，培育了良好的心理素養(yǎng)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。

由于我校在法制教化工作中做出了突出成果，肅寧縣電視臺(tái)在xx年四次通過(guò)“肅寧新聞”，：肅寧傲慢“，”德馨肅寧“報(bào)道了我校的法制教化工作。”“河北法制報(bào)”也報(bào)道了我校的法制教化工作。xx年，我校被評(píng)為“滄州市法制教化先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、突出重點(diǎn)，抓好主題教化活動(dòng)

1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書(shū)籍，開(kāi)列必讀書(shū)目，在閱讀、探討的基礎(chǔ)上，圍繞“勝利的途徑”做好讀書(shū)札記，利用班會(huì)課進(jìn)行溝通。

（2）組織輔導(dǎo)講座。邀請(qǐng)專家來(lái)校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向勝利”等話題與學(xué)生溝通。

（3）以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培育謀劃勝利和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)力。

（4）充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教化，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)勝利是一個(gè)過(guò)程。

（5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合勝利教化，利用每日點(diǎn)評(píng)、周記、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“勝利是一個(gè)過(guò)程”的教化落到實(shí)處。

通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確勝利既意味著成果的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增加、心理的健康。勝利是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。

五、注意對(duì)學(xué)生思想品德進(jìn)行塑造，努力讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)品德高尚的人。

道德講堂是我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行道德教化的一個(gè)重要陣地，利用xxxx年感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡，我們?cè)谟蒙磉叺母呱械娜恕⑹拢瑢?duì)學(xué)生的人格進(jìn)行全面影響，讓這些社會(huì)上的正能量充分發(fā)揮其作用，提高學(xué)生的思想道德水平，更好的培育學(xué)生三觀的養(yǎng)成。

中學(xué)德育工作總結(jié)5

20xx年學(xué)校堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，以培育現(xiàn)代學(xué)生為根本點(diǎn)，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口和重點(diǎn)，以健全德育工作管理體系、提高全員育人實(shí)力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)主題德育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性。現(xiàn)就本學(xué)期所負(fù)責(zé)的德育工作總結(jié)如下：

一、豐富完善“尚美德育”體系

1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設(shè)。為進(jìn)一步做到培育學(xué)生良好習(xí)慣，從而做到有據(jù)可依，有理可查，仔細(xì)組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教化的重要部分。

2、仔細(xì)落實(shí)學(xué)生“三級(jí)”管理。“三級(jí)”管理就是學(xué)校管理、級(jí)部管理、班級(jí)管理。依靠學(xué)校組織的“精品班級(jí)的評(píng)比”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評(píng)比，指導(dǎo)整個(gè)德育工作、級(jí)部管理、班級(jí)管理統(tǒng)一落實(shí)到“尚美”目標(biāo)中，從而形成統(tǒng)一的育人管理目標(biāo)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)。通過(guò)學(xué)生會(huì)組織、少先隊(duì)、團(tuán)堆建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)的引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)參加學(xué)生常規(guī)管理正常化，班級(jí)成立學(xué)生管理委員會(huì)（班干部），落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設(shè)立值日班長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級(jí)管理中來(lái)，從而在管理中訂正自身不良習(xí)慣。

通過(guò)組織班干部培訓(xùn)和溝通，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教化。

4、扎實(shí)開(kāi)展主題顯明的德育活動(dòng)。

探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動(dòng)的沖擊力和震撼力，實(shí)現(xiàn)與師德建設(shè)、德育體系建設(shè)的有效融合。結(jié)合上級(jí)支配的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強(qiáng)的德育活動(dòng)課程規(guī)劃（月主題活動(dòng)、班會(huì)課及材料積累）。加強(qiáng)道德講堂師資的培育；邀請(qǐng)專家進(jìn)校組織講座；分年級(jí)定期實(shí)行道德主題教化；組織師生參與傳統(tǒng)文化教化講座。將道德講堂與心理健康教化、誠(chéng)信、法制、家庭教化有機(jī)結(jié)合。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生自我教化四位一體的教化體系。

九月份實(shí)行了初一新生入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)和“9.18”紀(jì)念活動(dòng)以及9月30日的國(guó)家烈士紀(jì)念活動(dòng)以及十二月份的國(guó)家公祭日活動(dòng)等不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化的教化，滲透對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化；通過(guò)實(shí)行老師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生的對(duì)老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和平安緊急疏散演練，培育了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和應(yīng)對(duì)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)意識(shí)；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護(hù)航；11月的法制教化報(bào)告會(huì)，帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí)，學(xué)習(xí)了法律法規(guī)。校外研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來(lái)的震撼，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)、科技意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)。12月份組織全體師生進(jìn)行了