2023年老師年度工作計劃范文老師年度工作安排范文1

在校領導的關(guān)切與認同之下我有幸被評比為教學骨干老師。作為一名骨干老師，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。

（一）預期目標

1、要不斷的提高自己在教化教學方面的實力，主動的參與學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研實力，平常多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，留意收集，留意積累。用新課標的理念不斷的充溢自己。

3、加強和結(jié)對老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領作用，注意培育學生各方面的實力。

（二）現(xiàn)狀分析：在教學方面積累了一些閱歷，但離要求還有肯定的距離。須要不斷的加強學習充溢自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

（三）詳細措施

1、在本學期里閱讀教化理論的書籍，并寫好讀后感。

2、主動開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，主動進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行相互聽課活動，溝通思想，相互學習，共同進步。

4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的`反思，實踐后的反思。

5在課堂中變更傳統(tǒng)的教學方式，依據(jù)學生實際狀況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項詳細工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教化教學質(zhì)量。

7、采納多種形式進行教化理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)。

8、應用信息技術(shù)協(xié)助課堂教學。要敏捷、合理運用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的留意力，激發(fā)學生的學習愛好，使學生樂學。恰如其分的運用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習愛好，使生產(chǎn)生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

9、接著利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教化教學水平及修養(yǎng)。

以上是我本學期的工作安排，信任通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務實力有進一步的提高。

老師年度工作安排范文2

一、指導思想

以新的《英語課程標準》為指導，結(jié)合我校教學和英語教學的實際狀況，從學生實際狀況動身，本著培育學生良好語言發(fā)展實力，為學生終身發(fā)展的原則，制定本安排。

二、常規(guī)工作

1、教案每月月底檢查一次并評出等級，并在學期末評出優(yōu)秀英語教案。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級，在學期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。

3、周二早自習3—6年級學生進行英語晨讀。班主任組織。英語老師支配所教班級晨讀內(nèi)容并巡察指導。跟錄音機讀或課代表領讀。每月評出優(yōu)秀班級

4、周四檢查老師及學生課堂狀況。

對教案的詳細要求：

除常規(guī)要求外，要求老師注意新理念在課堂教學中的運用，關(guān)注學生多種實力的發(fā)展，備課過程要體現(xiàn)老師怎樣教，學生怎樣學的過程，注意教案的好用性，采納任務—情景—活動”教學模式。在課堂教學中“以任務為導向，以情景為線索，以活動為中心”，設計教學活動。采納依據(jù)教學進度要求超一周備課，備足課節(jié)。

三、對上課的詳細要求：

一、勇創(chuàng)雙語教學特色，營造英語氛圍。在教學過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等協(xié)助手段來幫助學生理解教學內(nèi)容；并且在教學過程中創(chuàng)設各種情景對話，通過干脆的語言溝通來幫助學生建立語感。

二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的教學氛圍。

三、加強學習方法指導，幫助學生學會學習。

四、實行激勵評價，使學生樹立學習英語的信念。

對作業(yè)詳細要求：

細心選編作業(yè)，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生仔細、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應剛好，可適當結(jié)合面批，做到表揚激勵和嚴格要求相給合，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；作業(yè)評定可采納等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說仿照為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎上，加強讀寫練習。本學期檢查作業(yè)為課堂活動手冊，要求課批，有等級有時間。反饋剛好。

三、本學期重點活動支配。

x月：為了進一步提高我校學生學習英語的愛好，拓展學生的文化視野，發(fā)展跨文化交際的意識和實力，培育學生的書寫實力，提高學生的實踐創(chuàng)建實力，展示小學生學英語、用英語的風采，同時豐富小學英語的課外活動，舉辦4—6年級“學生英語小報”的評比活動。

x月老師：高效課堂教學展示課。，每人上一節(jié)英語課，課后反思，聽課老師評課。相互學習，取長補短。上交教案、反思、評課材料。

學生：x年級英語書法競賽。

x月，為了進一步加強校內(nèi)英語文化建設，豐富校內(nèi)英語文化生活，營造主動向上的英語氛圍，激發(fā)學生學英語的熱忱，師生同臺展示英語風采，進行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。

xx月，學生：x年級英語單詞競賽。

老師年度工作安排范文3

一、指導思想：

以參與“xx名師工作室”為契機，以課題組建設為紐帶，仔細做好子課題《小學品德課程或動化教學設計的探討》，努力提高自身教化教學水平，不斷增加自身實力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、在王老師的引領下，通過工作室活動的開展，積累豐富的教化教學閱歷。

2、通過活動化教學設計的探討，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3、進一步加強學習，在課題組中能起到示范作用，帶領全體課題組成員有所進步。

三、詳細措施：

1、主動參加課題探討活動，確保每次活動都主動參與，不無故缺席。在活動中不斷反思，仔細總結(jié)。

2、有這樣一句話：“活到老，學到老”。進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到剛好摘錄，仔細寫好學習體會，每學期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文。

3、要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。主動完成每月至少一篇隨筆或反思，并剛好上傳至工作室網(wǎng)站。

4、主動做好金壇市品德課題組探討安排，圍繞子課題開展探討。

四、個人目標：

1、爭取完成個人職稱的評定。

2、確保課題組活動順當開展。

老師年度工作安排范文4

一、指導思想

以上級有關(guān)文件精神為依據(jù)，立足教化改革和發(fā)展的須要，以老師為主體，以解決在課程實施過程中，老師所面對的各種詳細問題為對象，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和老師工作目標考核實施方法，把立足點定位在充分利用本校特色、資源上，在主管部門的指導下，注意搞好三個結(jié)合：一是與課堂教學改革、教學創(chuàng)新相結(jié)合；二是與提高教化教學質(zhì)量相結(jié)合；三是與提升老師整體素養(yǎng)相結(jié)合。同時充分發(fā)揮校本培訓的優(yōu)勢，培育全體老師實施新課程的實力和教化創(chuàng)新的實力，促進老師專業(yè)化發(fā)展，努力建設一支充溢創(chuàng)新活力、適應人才培育須要的老師隊伍。

二、基本要求

1、健全制度完善機制

在原有一系列教研制度的基礎上，我們又進一步修訂和健全了校本探討開展的規(guī)章制度和管理制度：如《教研組長職責》、《教科研活動考核方法》、《教科研工作嘉獎條例》等，使校本探討到處有章可循、規(guī)范運行。同時，從保障機制上，我們做到了時間保障、經(jīng)費保障、技術(shù)保障、資料保障。建起了校內(nèi)網(wǎng)絡，使老師從網(wǎng)上獲得探討資料，并得到共享。由學校主管領導帶領教育處、教科室有關(guān)人員隨時檢查各組活動狀況，對存在的問題剛好提出改進看法。堅持優(yōu)秀成果評獎制度。依據(jù)每位老師、每個活動小組的活動質(zhì)量和相應成果，每學期開展一次優(yōu)秀教科研先進個人評比活動。落實教科研活動考核制度。教務處每學期實行各項活動，要求老師主動參加活動，并嚴格執(zhí)行考核制度。

2、提高相識，加強培訓

校本培訓就是以老師為主體，以解決在課程實施過程中老師所面對的各種詳細問題為對象，有專業(yè)理論人員共同參加的一種教研活動方式，所以為了讓校本教研順當開展，首先得讓老師們了解有關(guān)理論學問的操作方法等。學期開學初，在老師大會中學習上級有關(guān)校本培訓文件精神，還召集各年級組長培訓并部署任務；盡量讓更多的老師參與聽課、評課活動，并分學科進行專題講座，結(jié)合課堂教學實際，對圍繞教學改革和教學創(chuàng)新，進行的校本探討的精髓，作深化淺出的解讀。為了造就一支專業(yè)精湛、充溢活力的專業(yè)化老師隊伍，學校聘請外校各科名師進行“一對一”活動，這一活動也是我們學校特色的校本培訓內(nèi)容和項目。

三、工作要點

1、校務會專題探討校本培訓工作，設立校本培訓組織機構(gòu)和專人負責，其中校長為校本培訓第一負責任人。

2、建立配套的校本培訓管理制度，完善激勵機制和各項考勤記錄表。

3、為各年級組、備課組訂閱了足量的專業(yè)報紙、雜志、書籍供老師學習和溝通。

4、激勵老師主動參加校本教科研活動，同時調(diào)動老師主動性，組織六次各科集體備課活動，撰寫評課稿，進行展示評獎活動。。

5、開展德育工作、教化科研、信息技術(shù)、心理健康等四次專題培訓，嚴格執(zhí)行考勤制度。

6、聘請各科名師進行“一對一”活動。

四、校本教研培訓活動工作支配表

略

老師年度工作安排范文5

一、指導思想：

貫徹《小學生體制健康標準》。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。

二、工作目標：

1、接著深化教化科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施：

1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。

嚴格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，實行廣播操和眼保健操競賽，仔細實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

2、抓好學校運動隊的訓練。

我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。根據(jù)體育競賽安排表，仔細抓好籃球隊的訓練。制定好周密而具體的安排。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的主動協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色而主動努力。

3、做好器材管理。

有標準，有安排地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和平安性。

4、主動開展教科研活動。

依據(jù)教育處工作安排和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和老師