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咬定青山不放松創新教學促成功9月古人說：“逆水行舟，不進則退。”孟子說：“生于憂患，死于安樂”。雖說連續三年獲優良獎可喜可賀，但我們應該清醒地認識到自身的不足，與兄弟學校的差距考取姜中、二中等四星級高中的人數偏少，優良率（22.03%）、畢業及格率（48.31%）偏低，地理、生物合格率（77.31%）也不高，究其原因，除了優質生源的部分流失這一客觀原因外，我們主觀上又做了多大的努力呢？我們是否盡職盡責了，我們的課堂是否有效高效了，我們的培優補差是否真正措施落實了，我們的集體備課是否真正到位了，我們的各項工作是否嚴格督查了。為了解決這些問題，擺脫徘徊不前的困境，我想在新的一學期，我們要用目標引領師生的奮發進取，用責任規范師生的言行舉止，用督查促進教師的專業素養的提升，用績效工資的考核來實現干多干少不一樣，干好干壞不一樣。新的一學年，我們的目標是在明年的素質教育考核中獲優秀獎，考取姜中、二中的人數達六人（每班一個姜中一個二中），優良率達27%，畢業合格率達53%。初二生物地理合格率達85%。目標是壓力，更是催人奮進的動力，為了確保這一目標的實現，我們必須做好以下幾個方面的工作：打造一支高素質、高效率的中層干部管理團隊。俗話說：打鐵需要自身硬。中層干部要做遵守學校各項規章制度的典范，要做投身教改、教科研的創新的模范，要做創新課堂教學模式，實施有效教學的示范，一句話每一位中層干部要成為一面旗幟，勇敢地大膽地喊出：“向我看齊！”中層干部除了高質量地完成自己教學任務外，還應頂真碰硬地抓管理，對自己分管的工作、分管年級要實行全程督查，全面監控，全方位管理，一旦發現問題，要友情提醒提醒無效的，要限制整改，整改不到位、不徹底的，要如實上報。建立一支師德高尚，師技精湛的教師隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。如果沒有一支師德高尚，師技精湛的高素質的教師隊伍，實施有效教學，提高教學質量，只能是紙上談兵。為此，我們要通過多種形式的培訓，通過學習“身邊的感動”師德模范，通過教研組開展專題研究，課堂教學模式的創新、集體備課等提高教師的專業素養和學識水平，從而適應和滿足新形勢下的學生的需求。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁。”教師不能僅僅傳授知識，更應該指導學生，學會學習，學會獲得知識的方法，探索掌握規律的途徑，這是學生終身受益的。構建師生互動，生生互動的有效課堂。新課改已近十

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