2023年我的書法作文我的書法作文1

我最欽佩的人是教我書法的朱老師，是他教我把字練得更好，使我每天一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。

每周星期五，朱老師都一筆一劃地教我寫字，我一筆一劃地寫，他的字寫得很大氣。從隸書到楷書，從朱老師教到自己臨摹，始終沒有停過(guò)。假如是朱老師教，他會(huì)很仔細(xì)地教學(xué)；假如是自己臨摹，朱老師也會(huì)仔細(xì)地檢查。每次競(jìng)賽都幫我們裝裱，統(tǒng)一把我們的費(fèi)用交給賽區(qū)，并且細(xì)心地檢查我們的作品，還細(xì)致修改。

對(duì)了，朱老師的書法時(shí)間支配表也很合理。每次寫了一小時(shí)左右，就支配我們休息二十多分鐘，然后接著寫字。還訂了幾個(gè)規(guī)則，內(nèi)容如下：寫字時(shí)不需竊竊私語(yǔ)、肚子不能貼桌子、寫得好的'一張字給家長(zhǎng)簽字等等。每一項(xiàng)都是井井有條、規(guī)規(guī)則矩的。

朱老師不僅仔細(xì)、細(xì)致，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)，所以我才欽佩他！

我的書法作文2

這幾天我始終在加緊練習(xí)書法，使自己的書法越練越好，寫出一手美麗的字。

自從媽媽給我報(bào)了暑假書法班，我的字一天比一天美麗，一次比一次工整。自己看著自己的書法作品心情非常安逸。老師讓我練習(xí)了《水調(diào)歌頭》和《陋室銘》，我剛起先寫作品時(shí)手生，筆畫書寫不怎么嫻熟。老師教給我寫字的.方法，讓我寫得又快又好。

可是剛起先我怎么練也練不好，跟老師寫得樣板差了許多，于是老師手把手教我，他教得很有耐性很細(xì)致。我確定不負(fù)重望地練好這兩首詩(shī)，讓老師對(duì)我刮目相看。我漸漸地駕馭住了書寫方法和書寫技巧，一個(gè)字一個(gè)字地練習(xí)，耐性地練。等到我練習(xí)差不多了，老師說(shuō)我一點(diǎn)都不笨，練習(xí)得快和他一樣了，照這樣下去，不久就能進(jìn)中級(jí)班練毛筆了。我聽了真是太興奮了，我肯定會(huì)練得更好。

你們看看我書法有很大進(jìn)步吧，我會(huì)接著努力的。

我的書法作文3

書法是奇妙奇妙的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書法結(jié)下了不解之緣。

書法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的愛好，李老師特別注意我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語(yǔ)。每次檢查，寫的好的.同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很美麗。所以我用完心力來(lái)寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書法班，每周星期三下午最終一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，最終可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫不好字的緣由是握筆不正確，寫出來(lái)的字也是“殘疾”的。

現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激烈呢！到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)驗(yàn)就是我和書法之間的故事。

中國(guó)文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！

我的書法作文4

漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過(guò)的蹤跡，感慨良多。剛滿八歲時(shí)，媽媽為了讓我改掉馬虎的習(xí)慣，便給我報(bào)了書法班。前幾個(gè)月，我總覺得書法特殊無(wú)聊，便每天不寫老師布置的作業(yè)，撒謊說(shuō)沒帶，教我們書法的彭老師前幾次信任了我，后來(lái)便識(shí)破了我的陰謀，嚴(yán)厲地指責(zé)了我，還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來(lái)，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能仔細(xì)地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后，我便嘗到了練習(xí)書法的`甜頭，它不僅使我的字大有變更，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來(lái)做事。

去年，我參與了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次競(jìng)賽，我仔細(xì)練習(xí)，不論是雙休日，還是平常，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練字，每次一練就是兩個(gè)小時(shí)，雖然那時(shí)天氣燥熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。最終，功夫不負(fù)有心人，在競(jìng)賽中，我獲得了書畫大賽二等獎(jiǎng)，望著手中的銀牌，我興奮極了。

我愛爬山虎，愛它英勇地向上爬的精神，但我更愛我那桿陳舊的毛筆，我將恒久在書法這條路上走下去。

我的書法作文5

我的愛好很豐富多彩，包括喜愛的舞蹈和語(yǔ)言課，最喜愛最努力的小提琴。小提琴由四部分組成——弦、盤、馬和面。

看著人們輕輕地拉小提琴，我心里癢癢的，想學(xué)，于是我媽給我買了一把小提琴。看到這個(gè)珍寶，我一躍三尺高，心想肯定要好好學(xué)小提琴。事情往往看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，很難做。這么說(shuō)吧，第一關(guān)就是夾琴。琴要夾在左頸項(xiàng)和左臉之間，要放毛巾，不然會(huì)很不舒適。但是，假如不專心、不專心去夾琴，琴還是會(huì)掉下來(lái)。

經(jīng)過(guò)我的努力，最終通過(guò)了。我拿著小提琴，手指沒拉幾下。我的手和胳膊酸痛，聲音也不好聽。但是媽媽和老師始終陪伴著我，激勵(lì)著我。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月......我最終邁出了關(guān)鍵的.一步。當(dāng)我拉出第一首歌時(shí)，我淚流滿面。祝我的努力最終收到貨了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我把音樂演奏得旋律美麗，我特別喜愛我的小提琴。通過(guò)學(xué)習(xí)小提琴，我明白了你做任何事情都不應(yīng)當(dāng)膽怯 困難，仔細(xì)去做，這樣會(huì)有許多驚喜等著你。

我的書法作文6

剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法。可我內(nèi)心是拒絕的，一點(diǎn)都不想學(xué)。我低垂著腦袋，特別不情愿地走進(jìn)教室。

一個(gè)美麗的阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的。”然后乖乖坐在座位上，起先依據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻始終沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，始終嚼，始終嚼。不一會(huì)兒就被老師的火眼金晴發(fā)覺了，可是老師并沒有指責(zé)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書法是最講良心的'東西，你對(duì)它下一分功夫，它就回報(bào)你一分。”聽了老師的話，我慚愧的吐掉口香糖，起先仔細(xì)地練習(xí)筆劃。

三年級(jí)了，我的書法技巧大大提高，老師常常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也興奮地說(shuō)：“老師，這都是您的功勞呀！因?yàn)槟刻煸谖叶呎f(shuō)，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過(guò)分。”想到老師的話，我就更加專心去練習(xí)每一筆每一劃，同時(shí)看到老師贊許的目光，讓我更堅(jiān)決了練習(xí)書法的決心。

正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報(bào)。”我的書法技巧最終有了應(yīng)有的起色，我起先喜愛書法了。

我的書法作文7

從小我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“我想學(xué)寫字！”

于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了書法班。第一天，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會(huì)兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。其次天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的'字個(gè)個(gè)秀麗端莊，活像一個(gè)個(gè)漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就艷羨不已，我暗暗下定決心，肯定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時(shí)，艷羨成了我的動(dòng)力，就算再冷，也會(huì)看到凍得通紅的小手在紙上劃過(guò)。回到家里時(shí)，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)寫書法。但是在練書法的時(shí)候，我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。慢慢的，我的字寫得越來(lái)越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上游戲。

學(xué)書法如一爐火練就了我的志氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)贏得成功！

我的書法作文8

我的生活就像金色的海岸，保藏著很多漂亮的故事貝殼，每個(gè)貝殼都是那么的五彩斑斕。其中，有一個(gè)我的追夢(mèng)故事，它雖然平平凡凡，卻最讓我有所收獲。

那一天，我們射橋鎮(zhèn)第一小學(xué)迎來(lái)了毛體書法協(xié)會(huì)的爺爺奶奶，其中有毛澤東主席的侄女毛小青奶奶，還有毛體書法協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)楊國(guó)林和孔維陽(yáng)爺爺，他們?yōu)槲倚５拿珴蓶|塑像揭幕并獻(xiàn)上了書法作品。更讓我難忘的是，他們現(xiàn)場(chǎng)表演了書法。那小小的毛筆在這些書法家手里，就是一個(gè)神筆，那一個(gè)個(gè)字呼之欲飛，或像蛟龍，或像寶塔，讓我沉醉，不能自拔。

我下定決心要好好學(xué)習(xí)書法。練習(xí)了一段時(shí)間后，我感覺寫得不錯(cuò)了，就有了傲慢自滿的心情。老師看了我的'作品后，把我批了一頓。我知道老師是為了我好，可心里總不興奮。我把事情告知媽媽，媽媽一邊勸慰我一邊摸著我的頭說(shuō)：“失敗是勝利之母，失敗并不都是壞事。塞翁失馬，焉知非福……”聽了媽媽的話，我突然明白：不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹！

從今后，我每天起早貪黑地練字，冬練三九，夏練三伏……經(jīng)過(guò)不斷地努力，我的字寫得越來(lái)越好，大家都對(duì)我贊嘆不已，但我從不傲慢。因?yàn)槲抑溃谅侨松畲蟮臄橙恕?/p>

每個(gè)人都有漂亮的夢(mèng)，書法夢(mèng)，我的夢(mèng)！我會(huì)始終努力！

我的書法作文9

我很喜愛學(xué)書法，在學(xué)校，我常常想：假如課程表可以添上一門書法課，那該多好啊！放暑假后，我在小區(qū)里找了一位老師—鄧?yán)蠋煟踢^(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有書法。我確定跟鄧?yán)蠋煂W(xué)書法。

剛起先，我還不熟識(shí)鄧?yán)蠋煹恼n程，第一天，我就有點(diǎn)膽怯 ，我的心怦怦直跳。第一節(jié)上課后，我才知道，原來(lái)鄧?yán)蠋熓呛苡H善可親的，這時(shí)候，我一下子放松了。他講的課很具體，我一聽就懂，我很快樂。首先，鄧?yán)蠋煱l(fā)了一個(gè)本子給我們，讓我們仔細(xì)地練習(xí)筆劃，然后，檢查過(guò)關(guān)了，就可以寫后面的.字了。練完一本了，鄧?yán)蠋熡肿屛覀冊(cè)倬毩?xí)另外一本一模一樣的。在這一遍遍的練習(xí)中，我卻不感到枯燥和乏味，相反，我感到無(wú)比的歡樂。因?yàn)椋蚁矏蹖W(xué)書法，每當(dāng)我拿起毛筆時(shí)，我就感到有位書法家的作品呈現(xiàn)在我眼前，我在想象我自己是一個(gè)書法家，拿著毛筆盡情地在紙上書寫，寫出自己對(duì)書法的酷愛，對(duì)生活的熱忱。

暑假很快結(jié)束了，在這十天的書法課程里，我學(xué)會(huì)書法的基本筆劃和描摹了一些簡(jiǎn)潔的字和古詩(shī)。我確定我還會(huì)接著學(xué)下去，將來(lái)成為一個(gè)像王羲之那樣的大書法家。

我的書法作文10

我從小就喜愛書法，好像書法是我成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開一本本厚厚的筆記本，翻過(guò)一張張光滑的紙張，時(shí)間猶如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)的歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。

一年級(jí)的時(shí)候，我就與書法結(jié)下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵，只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”，我都會(huì)把它“碎尸萬(wàn)段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個(gè)落入我魔爪的'橡皮都難逃一死，因此我得了兩個(gè)雅號(hào)——“橡皮粉碎機(jī)”和“書法大王”。爸爸見我這樣說(shuō)：“每個(gè)星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了。”我把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。

四年級(jí)，我與書法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書法班”，那里展出的書法作品都特別精致，我望著它們，心中有了無(wú)比的崇拜。每天練習(xí)兩小時(shí)，在過(guò)程中不能停留，非常辛苦，就這樣，我的書法有了突飛猛進(jìn)的提高。

書法使我懂得生活中有美，有愛，有奇跡。只要我們細(xì)心去發(fā)覺，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。

書法，伴隨我成長(zhǎng)。

我的書法作文11

我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，有剪紙、捏泥人、國(guó)畫……其中我最喜愛的是書法。

書法經(jīng)驗(yàn)了幾千年歷史，有著深厚的文化內(nèi)涵，它不但能使人們練出一手美麗的字體，還能培育人們的道德品質(zhì)。書法藝術(shù)以其抽象、靈動(dòng)、豐富的線條給人以困難多樣的審美感受。聞名抽象派繪畫大師畢加索曾說(shuō)：“倘如我是一個(gè)中國(guó)人，那么，我將不是一個(gè)畫家，而是一個(gè)書法家，我要用我的書法來(lái)寫我的畫。”20xx年中國(guó)書法進(jìn)入了聯(lián)合國(guó)，漸漸地變成人們必不行少的一部分。

我曾經(jīng)在一個(gè)書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。一起先我寫的`字就像駝背的老爺爺。后來(lái)我知道了練書法必需心平氣和，端正姿態(tài)，持之以恒，才能練好書法。

作為一名小學(xué)生，我有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國(guó)書法。

我的書法作文12

我的書法指導(dǎo)老師姓黃，胖胖的'，非常可愛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。令人感覺非常親切。任何問題她都能以引導(dǎo)的方式讓我自己去找尋答案。

剛起先，我寫字沒有“形”，特別不符合黃老師的要求，她要求寫折時(shí)要?jiǎng)倓庞辛Γ瑢憦潟r(shí)柔而不嬌。我急得滿頭大汗。這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，是黃老師！她輕輕地問道：“怎么了？遇到什么難寫的字了嗎？”我不好意思地咧著嘴笑了笑，剛打算開口，但老師好像懂了。“是‘回’嗎？我知道這字有點(diǎn)難，但細(xì)致分析一下，橫要怎樣寫？豎又要怎樣寫？”

“橫和豎分別要平行等距。”我想了一會(huì)兒，可是棱角跟平行等距有關(guān)系嗎？

黃老師似乎會(huì)了讀心術(shù)，她說(shuō)：“這樣假如彎了就不平行了，到棱角的地方略微頓一下筆就好了。”說(shuō)完，老師又去幫助別的同學(xué)了。

從今以后，遇到難寫的字我總是先分析再寫，我現(xiàn)在寫字進(jìn)步了不少，我要感謝黃老師的那幾句話，它使我寫字不斷進(jìn)步！

我的書法作文13

暑假時(shí)，我在恒意畫室，學(xué)習(xí)書法、美術(shù)。因?yàn)榧倨谌硕啵趵蠋熞粋€(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就又請(qǐng)了一位書法老師。這位書法老師名叫宋非，他中等身一材，長(zhǎng)著一張娃娃臉，皮膚挺白，一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，看上去整個(gè)臉很和諧。后來(lái)，我聽說(shuō)他是華美書法學(xué)院的在校生，在高校是個(gè)尖子生，他的字寫得很美麗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相處，我們都和他都熟了，我漸漸覺得這個(gè)老師很搞笑。

一次，我從樓下畫畫班到樓上練毛筆字，剛推門，我就很有禮貌的說(shuō)：宋老師好！結(jié)果他連一句話也沒說(shuō)，我特別生氣轉(zhuǎn)身一邊嘟一邊下樓說(shuō)：不要理你了，給你打招乎，也不說(shuō)話，一點(diǎn)禮貌也沒有。我剛下樓走兩步，就聽宋老師在身后說(shuō)：對(duì)不起，剛才跑神了，黃怡好，大家都不要說(shuō)話，來(lái)聽聽黃怡小姐有什么話要說(shuō)。媽呀！他用那奶聲奶氣的`語(yǔ)氣，真讓人受不了。我忙說(shuō)：這次懂禮貌了。是啊！在大小姐面前怎敢不禮貌呢？他那故做奶生奶氣的語(yǔ)氣，引起了四周同學(xué)的哄堂大笑。

這就是我的書法老師，是不是很搞笑啊！

我的書法作文14

書法不是一天做出來(lái)的，不是爬過(guò)屋檐，而是日積月累。橫向縱向理解每一筆，把文字放到現(xiàn)實(shí)生活中，就像和漢字溝通一樣。

從二年級(jí)起先學(xué)習(xí)書法，練習(xí)書法，品嘗書法，慢慢喜愛上了書法，時(shí)間很長(zhǎng)。剛開學(xué)的時(shí)候，我不是很喜愛書法，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)那么多字，我覺得有些煩躁。

一個(gè)周六，我來(lái)上書法課，看到“平，秋，可日”就想：再練字真沒意思！但還是硬著頭皮，根據(jù)老師教的練了一招。

早晨最終過(guò)去了，我的`手麻木了！然后看了看作業(yè)。耶穌基督！每個(gè)單詞寫一張紙，每天寫兩張紙。心想：這么累，我還是不學(xué)了吧。所以，就放棄吧。

三年級(jí)的時(shí)候發(fā)覺自己的字比其他同學(xué)好許多