文明班級(jí)申報(bào)材料封面_第1頁
文明班級(jí)申報(bào)材料封面_第2頁
文明班級(jí)申報(bào)材料封面_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文明班級(jí)申報(bào)材料封面申報(bào)班級(jí)基本信息班級(jí)名稱:[填寫班級(jí)名稱]所屬學(xué)校:[填寫學(xué)校名稱]班級(jí)人數(shù):[填寫班級(jí)人數(shù)]申報(bào)班級(jí)介紹1.班級(jí)特色[在這里描述班級(jí)的特色,如教學(xué)方法、活動(dòng)形式、課程設(shè)置等,其他班級(jí)無法比擬的特點(diǎn)]2.班級(jí)榮譽(yù)[列舉班級(jí)獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),如學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀等]3.班級(jí)活動(dòng)[介紹班級(jí)開展的各類活動(dòng),如文藝演出、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等]文明班級(jí)創(chuàng)建情況1.班級(jí)守則[列舉班級(jí)內(nèi)制定的班規(guī)、守則,以及班級(jí)成員如何遵守和執(zhí)行這些守則的情況]2.課堂文明[描述班級(jí)的課堂文明情況,如學(xué)生態(tài)度端正、尊重師長、遵守紀(jì)律等]3.互助合作[說明班級(jí)成員之間的互助合作情況,如關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)集體、樂于助人等]4.文明禮儀[描述班級(jí)成員的文明禮儀表現(xiàn),如衣著整潔、講究衛(wèi)生、樂于助人等]文明班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)滿足情況1.課堂表現(xiàn)[介紹班級(jí)在課堂上的表現(xiàn),如發(fā)言積極、聽從教師指導(dǎo)等]2.校園表現(xiàn)[描述班級(jí)在校園活動(dòng)中的表現(xiàn),如參與度高、積極配合等]3.社會(huì)表現(xiàn)[說明班級(jí)在社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)中的表現(xiàn),如參與度高、服務(wù)熱情等]4.文化素養(yǎng)[介紹班級(jí)成員的文化素養(yǎng)情況,如閱讀量、文學(xué)藝術(shù)欣賞能力等]文明班級(jí)發(fā)展規(guī)劃1.進(jìn)一步完善班級(jí)守則[說明班級(jí)將如何進(jìn)一步完善班級(jí)守則,以適應(yīng)班級(jí)發(fā)展的需求]2.創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng)形式[規(guī)劃創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)形式,如舉辦主題講座、組織志愿服務(wù)隊(duì)等]3.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感[說明班級(jí)將如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,如組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等]4.加強(qiáng)文化素質(zhì)教育[規(guī)劃加強(qiáng)班級(jí)成員的文化素質(zhì)教育,如開展讀書活動(dòng)、參觀藝術(shù)展覽等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論