2023年信息年度工作計劃信息年度工作安排1

一、指導思想

據(jù)上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教化、遠程教化精神和學校工作安排、教育處工作安排為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機協(xié)助教學為主體，做好遠程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化。接著以《英語課程標準》為指導思想，在市教研室和校行政的正確領導下，進一步深化英語課程改革，全面貫徹素養(yǎng)教化。切實提高我校英語課堂教學質(zhì)量，為中小學英語教學的順當連接和學生今后的英語學習打下扎實的基礎。

二、基本狀況

我校現(xiàn)有老師21人，學生240余人。有現(xiàn)代遠程教化模式一、模式二配置。學校自發(fā)配套建設有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材。

三、主要工作

（一）英語教研工作

1、接著加強教化理論和專業(yè)學問的學習。本學期除了要接著學習鞏固《英語課程標準》外，還要在教學基本功、口語和課堂教學方法進一步學習和探討。

2、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動，每次活動有主題。在教研活動時，要加強理論學習。老師充分利用好教研活動，溝通教學閱歷和探討教學理論，努力將理論與自己的教學相結(jié)合，以實現(xiàn)個人與集體同步成長。

3、主動申報校級課題，作好探討記載和論文總結(jié)。堅持寫好每周一篇的教學反思，上傳到學校論壇進行溝通。

4、抓好學困生的輔導工作。

老師要關切學困生的學習和生活，在生活上關切他們，多花時間輔導他們的學習，在輔導的同時留意他們心理的引導，讓他們消退生活和心理上負擔，重新燃起學習的信念。

5、開展系列活動。本學期接著舉辦校級英文書寫競賽及口語競賽（三、四年級唱歌形式，五、六年級朗讀或是角分扮演形式）。

（二）信息技術和遠程教化工作

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛惜并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，剛好上報并聯(lián)系來人修理。教化學生愛惜設備，保持機房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學習。

2、制定好各種安排和制度，并按安排仔細開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理學問。

4、接著管理好學校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣揚教化陣地。努力建設綠色網(wǎng)上家園！

5、按時接收現(xiàn)代遠程教化衛(wèi)星IP資源，剛好整理和制作光盤，剛好在周前會和校內(nèi)預報。

6、重視平安教化。教化學生遵守操作規(guī)程，留意設備平安和用電平安。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。

7、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣揚信息時代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術教化。

8、搞好現(xiàn)代遠程教化教學資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程供應相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力供應技術支撐。幫助他們做好信息的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級組織的現(xiàn)代信息技術教化和計算機培訓的老師供應服務和幫助。

9、仔細做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關學問，喜愛進入多媒體教室來上課。依據(jù)上級、學校支配和本校的實際，本期每周支配一次對全校老師進行現(xiàn)代信息技術教化培訓。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們接著在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教化資源的不足。幫助學校做好對全校老師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

11、接著做好“為農(nóng)服務”工作。向農(nóng)夫摯友義務供應“三農(nóng)信息服務”資料冊。為當?shù)亟?jīng)濟、教化、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！努力實踐現(xiàn)代遠程教化“讓師生受利益、讓農(nóng)夫得實惠”的諾言！

12、定期開呈現(xiàn)代遠程教化校本教化科研，推動校際溝通。營造更為深厚的現(xiàn)代遠程教化氛圍。

信息年度工作安排2

一、指導思想

以教化部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導。培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、工作目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性相識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

3、在運用信息技術時學會與他人合作，學會運用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下運用通訊遠距離獲得信息、與他人溝通，開展干脆和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5、知道應負責任地運用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機運用習慣和責隨意識。

三、詳細措施

一年級（上學期）：簡潔相識計算機的結(jié)構(gòu)，相識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的運用和用畫圖工具畫圖。

（下學期）：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。

二年級（上學期）：相識鍵盤，駕馭鍵盤操作的正確姿態(tài)和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

（下學期）：接著進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。

三年級（上學期）：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡潔運用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。

（下學期）：接著學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較困難的應用。

四年級（上學期）：Windows系統(tǒng)和文件的管理。

（下學期）：學習運用寫字板進行中英文排版。

五年級（上學期）：學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡潔的通信原理，學習運用網(wǎng)絡閱讀器，通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料。

（下學期）：學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送，學習運用計算機開網(wǎng)絡會議。

六年級（上學期）：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習運用web方式的電子郵件。

（下學期）：學會通過論壇進行學習和溝通，或FLASH5網(wǎng)頁制作。

信息年度工作安排3

計算機技術是信息社會的主要技術之一，發(fā)展計算機教化是面對科學、面對世界、面對將來的要求，是中學生素養(yǎng)教化的一個重要組成部分，對提高學生的科學文化水平，促進教學內(nèi)容和教學體制改革，提高教化質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)教化現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順當完成教學任務，讓學生學有所成，特制定教學安排如下：

一、學生狀況分析

本學期擔當七年級4個班及八年級的'信息技術教學工作，從總體上看，七年級學生的學習狀況不一，學生的基礎比較差，僅有小部分同學操作實力較強，大部分學生從沒有接觸過計算機。由于每學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于嬉戲，在學習上懶散、怕動手動腦，對要求駕馭的信息技術概念及操作要領不加強與鞏固。所以，在信息技術教學上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實際動身，注意實效，堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習愛好，把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。

二、學期教學目標

學問與技能：

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、學會正確的啟動和關閉計算機，駕馭WindowsXP的最基本操作，會運用鍵盤和鼠標，會運用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

3、學會在因特網(wǎng)上閱讀信息，會利用搜尋引擎獲得信息的方法和技巧，駕馭信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習慣；體驗網(wǎng)絡給人們帶來的便利快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德與平安意識。

4、了解文字處理軟件Word20xx的基本功能和特點；駕馭word的基本操作，會對文本進行編輯；插入圖片、藝術字、文本框等。

5、培育學生對計算機的感性相識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

6、通過學習，使學生了解并駕馭一些學習方法和技巧，培育學生的學習主動性和自覺性，激勵學生之間相互溝通，進行某些創(chuàng)新設計的實力。

情感看法與價值觀：

讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用，激發(fā)對信息技術劇烈的求知欲，養(yǎng)成主動主動地學習和運用信息技術、參加信息活動的看法。做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習主動性，樹立自信念。在課堂上培育學生學習愛好和學習實力。同時使每個學生在課堂上都能駕馭更多更廣的微機學問，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。

培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

三、教材分析

本學期運用的教材是海南省教化探討培訓院編寫的初中《信息技術》七年級上冊，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級學生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對性重新設置教學內(nèi)容。設置新的教學內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術；計算機基礎學問；計算機的基本操作；在網(wǎng)]上閱讀信息，獲得與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學生駕馭起來有較大的難度，須要加強上機操作練習，領悟運用技巧。

四、指導思想：

依據(jù)學校工作安排和中學信息技術《課程指導看法》以及學生的詳細狀況，明確中學信息技術課程的任務：“培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、理論和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。”

五、確定教學探討內(nèi)容

讓學生在動手實踐中理解基本原理，駕馭基本學問培育基本技能。學習目標讓學生明確每節(jié)課的學習目的和基本任務，使學生的學習更有主動性。

1、仔細分析、深化鉆研教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進度，注意教材研討，敏捷恰當?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實際動身，注意實效，充分調(diào)動學生學習的熱忱與主動性，組織好上機活動，堅持理論與實踐相結(jié)合，仔細、高效地上好每一節(jié)課，保證學生課課有收獲，真正學以致用，駕馭好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具。

3、計算機教室。建立計算機教室的管理及運用制度，并嚴格根據(jù)規(guī)定執(zhí)行，保證學生學習運用的機器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。

4、培育學生學習計算機的愛好，激勵學生多看幾本計算機報刊雜志，或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機學問。各班成立愛好小組，提出問題，共同探討，組長做好記錄，各小組間可綻開競賽，以充分提高學生學習微機的愛好與熱忱。

5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點培育特長生，主動參與計算機操作技能競賽，并通過各種形式學習計算機學問，不斷提高自身專業(yè)水平，加強業(yè)務教學實力。

六、教學措施

1、選擇適當?shù)慕虒W方法。依據(jù)學生的年齡特點，采納主要任務驅(qū)動式教學方法，每節(jié)課都依據(jù)教學內(nèi)容來設置例子，如有關的生活實例或優(yōu)秀的學生作品等，通過學習可以輕松完整地駕馭新學問和把示例作品做出來，并在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術與技巧。

2、讓學生在生動詳細的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活閱歷，設計生動好玩、直觀形象的