(完整版)Excel教學設計(全).組織教學2.復習導入在之前的學習中，我們已經學習了如何使用Word軟件進行排版和編輯文件，但如果我們需要對數據進行處理和分析，我們就需要使用Excel軟件了。Excel具有友好的界面、簡單易用的操作、良好的兼容性和網絡功能。本節課我們將學習認識Excel。3.講授新課1.Excel的啟動我們已經知道如何啟動Word軟件，那么Excel軟件的啟動方式有三種：-“開始”→“程序”→“MicrosoftExcel”-雙擊“桌面”上的Excel快捷方式-右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表2.Excel的窗口Excel的窗口由以下組成部分：-標題欄-菜單欄-常用工具欄-格式工具欄-編輯欄-工作區-工作表標簽-水平滾動欄-狀態欄-垂直滾動欄其中，工作區是Excel最主要的部分，包括全選按鈕、行號、列標、單元格、水平分割框和垂直分割框。3.Excel工具欄的顯示與隱藏我們可以通過以下兩種方法來顯示或隱藏Excel的工具欄：-右擊菜單欄或工具欄，選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。-“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。需要注意的是，這是一個開關命令，單擊即可打開或隱藏。4.菜單欄與工具欄的移動我們可以通過拖動菜單欄的雙線處來移動Excel的菜單欄。在虛線框出現時，松開鼠標鍵即可。5.新建工作簿我們可以通過以下兩種方法來新建Excel的工作簿：-單擊常用工具欄的第一個按鈕（新建按鈕）-“文件”→“新建”→“工作簿”→確定需要注意的是，Word中是新建文檔，PowerPoint中是新建演示文稿。6.工作簿和工作表的關系工作簿是計算和存儲工作數據的文件，每個工作簿中最多容納255個工作表。工作表是工作簿中的一個單獨的表格，用于存儲數據和進行計算。我們需要掌握工作表和工作簿之間的關系，以便更好地利用Excel進行數據處理和分析。以上是本節課的教學內容，希望同學們能夠認真學習，掌握Excel的基本操作和功能。工作表是用于存儲、分析和處理數據的表格，它由65536行和256列組成。活動工作表指當前正在操作的工作表，而工作表從屬于工作簿，一個工作簿可以有多個工作表。工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入。在一張工作表中，工作表標簽用來顯示工作表的名稱。工作簿的保存和退出方法是：1）點擊“文件”→“保存”→輸入文件名→點擊保存；2）點擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點擊保存。退出方法是：1）點擊“文件”→退出；2）點擊窗口“X”（關閉按鈕）即可。打開工作簿的方法是：1）點擊“文件”→“打開”→選擇路徑及文件；2）點擊常用工具欄打開按鈕→選擇文件名→點擊打開。在本課中，我們學習了單元格的移動、復制和編輯，以及多工作表中數據的編輯。活動單元格可以通過鼠標單擊任何單元格來選擇，每個單元格可以容納32000個字符。在工作表中輸入數據的方法是雙擊單元格，然后用箭頭或回車、TAB來結束輸入。如果需要改正數據錯誤，可以使用Backspace或Delete鍵，或者使用Excel的編輯工具欄來修改數據。如果需要修改或刪除單元格中的內容，可以雙擊單元格并使用編輯鍵或Delete鍵。鼠標指針在Excel中有不同的類型和作用，包括常規鼠標指針、帶陰影十字指針、黑十字指針、I型指針、雙向箭頭和雙頭斜箭頭。這些指針可以幫助我們在Excel中選擇命令、選定對象、選擇單元格或區域、輸入數據，以及改變行號或列號的大小和圖表的大小。練習內容包括增加或減少工具欄的顯示并最終還原、新建工作簿并命名為自己的姓名并保存，以及打開原保存的文件。通過這些練習，我們可以更好地掌握本課所學內容。本課的教學目標是掌握單元格中數據的修改和刪除，學會單元格的移動和復制，以及在多個工作表中編輯數據。教學重點是單元格的移動和復制，以及多工作表中數據的編輯，教學難點同樣是單元格的移動和復制，以及多工作表中數據的編輯。教學方法包括講授和演示。方法：在底部工作表標簽欄右鍵→插入/刪除/重命名2．工作表單元格的行列編輯方法：選定要編輯的行/列→右鍵→插入/刪除/隱藏3．文字的潤色方法：選定要潤色的文字→右鍵→字體/字號/顏色/加粗/斜體等4．行高、列寬的改變方法：選定要改變的行/列→拖動行/列的邊緣線5．對齊方式的設定方法：選定要設定的單元格→右鍵→對齊方式→水平/垂直對齊6．單元格的合并方法：選定要合并的單元格→右鍵→合并單元格7．自動套用格式方法：選定要套用格式的單元格→右鍵→格式刷→選定要套用格式的單元格四、練習1）在現有工作表中插入一張新工作表，命名為“匯總表”。2）在“匯總表”中選定第一行，插入一行，將“學生成績表”改為“學生成績統計表”。3）將“學生成績統計表”文字設為加粗、居中。4）將“學號”列的列寬改為15，將“姓名”列的列寬改為20。5）將“政治”、“數學”、“英語”三列的列寬改為10。6）將“政治”、“數學”、“英語”三列的文字水平對齊方式設為居中。7）將“總成績”列的列寬改為15，將行高改為30。8）將“學生成績統計表”合并為一格。9）將“學生成績統計表”文字設為紅色、字號為16。10）使用格式刷將“學號”、“姓名”、“政治”、“數學”、“英語”、“總成績”六列的格式套用到“匯總表”的第二行。五、小結本節課我們學習了Excel工作表的編輯與美化的相關操作，包括工作表增、刪重命名，工作表單元格的行列編輯，文字的潤色，行高、列寬的改變，對齊方式的設定，單元格的合并，以及自動套用格式等。這些操作可以讓我們的工作表更加美觀、易讀，提高工作效率。四、練習將表格進行美化，按照以下步驟進行操作：1.在表格的行首插入一行，將標題改為“學生成績表”。2.刪除其他兩張工作表，將當前工作表命名為“學生成績”。3.合并表格標題單元格。4.將表格標題文字設為黑體字號20，其它文字設為宋體字號14。5.將不合格的學科成績以紅色顯示。6.將表格的行高設為30，列寬設為10。7.將表格中的文字設定居于表格中間。8.將表格背景色設為淡藍色。五、小結課題：Excel中的公式教學時間：授課班級：教學目標：掌握公式輸入的格式與計算，計算機數學運算符的表示方式，能夠運用公式進行常規的Excel數據計算，了解Excel中的幾種常用函數。教學重點：公式輸入的格式與計算，計算機數學運算符的表示方式。教學難點：公式輸入的格式，Excel中的函數。教學方法：講授、演示。教學過程：一、組織教學。二、復習導入。在上一節課中，我們學習了如何美化Excel中的工作表。本節課我們將開始學習如何使用公式進行數據計算。三、講授新課。1.輸入公式Excel是一款用于數據統計和分析的應用軟件，實現統計與分析的途徑主要是計算。現在我們開始學習如何在Excel中輸入公式。步驟：1）選定需存放總成績的單元格（演示中指定一個單元格）。2）輸入公式。3）按回車鍵確定。2.輸入公式的格式格式1：=[<單元格應用><運算符>,<單元格應用><運算符>……]例如：計算王小紅的總成績，在G3單元格輸入“=C3+D3+E3+F3”。注意格式中的“=”，單元格的引用要正確（計算機中的數學運算符）。格式2：=[<函數表達式>]例如：計算王小紅的總成績，在G3單元格輸入“=SUM（C3:F2）”（Excel中函數的使用及函數參數的格式）。當然，也可以在單元格中直接利用公式將數據累加得到結果，但這種方法得到的結果可能有一定的缺陷（從屬單元格的概念）。3.計算機中的數學運算符計算機中的數學運算符與我們普通的數學運算符有一定的差別：運算符加計算機中的數學運算符+普通的數學運算符+減-乘*除/×÷計算機中沒有大括號、小括號和中括號的概念，只有括號（）。4.Excel中的函數Excel中使用函數計算數據有很多優點，例如計算簡單方便。但是當單元格數量過多時，使用公式計算就會變得繁瑣。為此，Excel提供了函數輸入的計算方法。常用的函數有SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN等。下節課將重點講解這些函數的內容。在Excel中，含有公式的單元格稱為從屬單元格。從屬單元格的特點是，只要被公式引用的單元格中的數發生修改，從屬單元格中的數也會自動跟著改變。因此，在使用公式時，盡量避免引用直接的數據，以避免出現錯誤。為了方便大家進行數據的統計與分析，本節課將教授函數輸入的三種基本方法：直接輸入函數、菜單輸入函數、公式選項板輸入函數。其中，直接輸入函數的方法與輸入公式的方法相同，只需在單元格中輸入函數名稱和參數即可。菜單輸入函數可以幫助初學者快速找到需要使用的函數。公式選項板輸入函數則可以通過公式編輯器來輸入函數。最后，我們將通過練習來鞏固所學內容，計算所有學生的總成績和平均成績。通過本節課的學習，大家將掌握函數輸入的三種基本方法，并能熟練使用函數進行數據的統計與分析。重點內容包括公式選項板輸入函數和函數的參數定義。本節課將采用講授和演示的教學方法，幫助大家更好地理解和掌握所學內容。3)在函數選項板中選擇函數并單擊4)在Number1文本框中輸入函數參數公式選項板是使用最廣泛的函數輸入方法，直觀簡潔。Σ按鈕在工具欄中對于單一數據求和非常有用，可用于計算每個學生的總成績和每門學科的總分。步驟為：1)選擇C3:H11區域2)單擊Σ按鈕。練習：使用任何函數計算每個學生的總成績、平均成績和每門學科的總分、平均分（最高/低分）。本課程的主要目標是掌握數據填充的基本操作，熟練使用兩種篩選方法和數據排序，以及利用EXCEL對數據進行分析。重點是數據填充、篩選、排序和關鍵字概念。教學難點是自動篩選和排序順序。教學方法為講授和演示。本節課將學習如何對數據進行排序和篩選，以便更好地進行數據分析。1.相同數據的填充可以通過編輯菜單中的“填充”選項來實現，也可以通過拖動鼠標右下角的實心加號“+”來實現。2.有規律的數據填充可以通過輸入前兩個數據，選定這兩個單元格，然后拖動鼠標右下角的實心加號“+”來實現。3.在使用函數和公式時，可以使用填充方法對所有行或列進行相同的計算。4.自定義填充可以用于常用數據的輸入，操作方法為：打開選項對話框，選擇“自定義系列”選項卡。練習：使用任何函數計算每個學生的總成績、平均成績和每門學科的總分、平均分（最高/低分）。項”對話框，可以對圖表的樣式、標題、軸標簽等進行設置。步驟5：單擊完成，即可生成折線圖。（三）、圖表的編輯和修飾在生成圖表后，我們可以對圖表進行進一步的編輯和修飾，如修改圖表的標題、調整數據系列的顏色、添加數據標簽等。四、練習1．利用“圖表向導”制作一個柱形圖，展示學生的數學成績。2．對已有的折線圖進行修飾，將數據系列的顏色改為紅色。五、小結總結圖表的基本樣式、制作方法和編輯修飾方法。在此例中，我們要制作一個冷飲價目表。首先，我們需要在Excel中輸入數據。在一個新的工作表中，我們可以輸入品名、批發價格和零售價格。接下來，我們需要制作一個柱形圖來展示這些數據。我們可以通過選中數據，然后在“插入”選項卡中選擇柱形圖來實現。在出現的“柱形圖”對話框中，我們可以選擇圖表的類型和樣式，并且可以對坐標軸、圖例和數據標志進行設定。一旦我們制作好了圖表，我們可以對其進行修飾。我們可以移動圖表的位置和調整其大小，通過選中圖表并拖動它的邊緣來實現。我們還可以修改圖表的內容，如修改圖表的標題、圖例和繪圖區。對于每個元素，我們