每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。-

每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進1途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了2于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。3砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。4于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：5為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。6這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！

這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！7于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在8走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。……他，該怎么辦呢？！

走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋9后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做10他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！-他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一11于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭12這個漫畫告訴我們一個什么道理？

你覺得你的身上有這樣的十字架嗎？如果有，它們是什么？這個漫畫告訴我們一個什么道理？

你覺得你的身上有這樣的十字13我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，是我們必須承擔的責任和義務。但是，也正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，就像故事告訴我們：一個人只有勇于承擔自己責任，才能獲得成功，體會成功的快樂！我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行141935年12月9日，北平（北京）大中學生數千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。12月12日，北平學生舉行第5次示威游行，高呼"援助綏遠抗戰"、"各黨派聯合起來"等口號。這是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。1935年12月9日，北平（北京）大中學生數千人舉行了抗日救15責任與擔當高一（7）班主題班會責任與擔當高一（7）班主題班會16一、什么是責任與擔當?一、什么是責任與擔當?17責任一是指份內應做的事；二是指因沒有做好份內應做的

事而應承擔的過錯。勇于承擔并負起責任擔當責任一是指份內應做的事；二是指因沒有做好份內應做的勇18所以，對于我們應該承擔的責任：

一是要去做，二是要做好。所以，對于我們應該承擔的責任：一是要去做，二是要做好。19對于教師而言，責任就是鍥而不舍的教育學生；

對于園丁而言，責任就是讓草木生長得更好；

對于侍者而言，責任就是為顧客送上優質的服務；

對于醫生而言，責任就是醫治并照顧好病人?！?/p>

……

對你而言，責任又是什么？

人的社會屬性不同，責任也會不同，但有一點是相同的，就是：做好你應該做的事！對于教師而言，責任就是鍥而不舍的教育學生；

對于園丁而言，責20二、為什么要有責任與擔當?二、為什么要有責任與擔當?21㈠責任是一種職責或任務，是人之為人的基本屬性和最低要求。

一個人只有有責任意識和擔當能力，才可能是一個有意義的人，才能成為一個優秀的人！

責任伴隨著人類社會的出現而出現，有社會就有責任，是身處社會的個體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。㈠責任是一種職責或任務，是人之為人的基本屬性和最低要求。22㈡責任和擔當是社會對人的基本要求?！柏熑巍笔亲罨镜穆殬I準則和商業準則，一個人的能力再強，如果沒有責任心，他的能力將無法在工作中體現。責任決定能力，責任催發能力，責任勝于能力！沒有做不好的工作，只有不負責任的人。成功者承擔責任，失敗者逃避責任。㈡責任和擔當是社會對人的基本要求。“責任”是最基本的職業準23（三）責任和擔當是一個成功的人必須具備的優秀品質?。ㄈ┴熑魏蛽斒且粋€成功的人必須具備的優秀品質！24天下興亡匹夫有責天下興亡匹夫有責25為中華之崛起

而讀書12歲的周恩來立志為中華之崛起

而讀書26責任與擔當---黃盛妍ppt課件27集體責任北京奧運會中美之戰后姚明:“我們全隊進場的時候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊，同時也把這支球隊扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個球隊努力?！闭侨w隊友的共同努力，創造了中美交戰的最小分差。集體責任北京奧運會中美之戰后姚明:“我們全隊進場的時候，我285.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學,成為四川最年幼的抗震小英雄.當問起他為什么這么勇敢,他很堅定的說:“我怕,但我是班長!”5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學的林浩小朋友在逃29三、我們應該怎么做?三、我們應該怎么做?30自己的事自己做，愛生命、愛學習、懂自律一、對自己負責自己的事自己做，愛生命、愛學習、懂自律一、對自己負責31二、對集體負責愛學校、愛班集體、為集體增添榮譽和力量二、對集體負責愛學校、愛班集體、為集體增添榮譽和力量32個體,也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。一滴水只有放進大海，才能永不干涸。

——雷鋒

個體,也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。一滴水只33三、遇到問題勇于擔當不推卸責任！

正確的思維方式，一定是先向內的，先反思自我。在思考和解決問題時，堅持真問題的三要素：自己的、當下的、能解決的。也就是說，思考和解決問題時，一定考慮自己存在的而不是他人的問題，當下的問題而不是過去或將來的問題，通過努力能解決的而不是自己怎么都解決不了的問題。他人的、非當下的、不能解決的問題是假問題，是沒有任何意義的問題。三、遇到問題勇于擔當不推卸責任！正確的思維方34作為（7）班的一員，你的責任是什么？作為（7）班的一員，你的責任是什么？35一個成功的集體，必定是一個團結的集體！我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體一個成功的集體，我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些36有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,

自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規范與個性共存,有特長的同學善于表現出來,為班爭光.我理想中的班集體有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,我理想中的班集體37今天，我還是一株幼苗今天，我還是一株幼苗38明天，我必是國家棟梁！明天，我必是國家棟梁！39謹記：沒有責任心的人是一個自私的人；擁有責任心的人是一個成功的人！謹記：40我要用心承擔自己該承擔的責任

新的生活，新的學習，新的征程，應首先從愛我們的集體開始，而這種愛是從你的責任開始的。

請在備忘錄上寫下你該承擔的責任。讓別人因為你的存在而感到幸福!我要用心承擔自己該承擔的責任新的生活，新的學習，新的征41一個人做事，要先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責任。心靈寄語：一個人做事，要先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事421、對老師布置的作業，你會()A、主動完成B、拖欠作業C、抄襲作業2.違反紀律或破壞公物后，你會()A、主動找老師認錯B、想方設法隱瞞C、屢教不改，并埋怨老師

3.看到不良現象(如學生打架、考試作弊、亂扔垃圾等)，你會()