分數(shù)除法整理與復習蘇教版六年級上冊分數(shù)除法整理與復習蘇教版六年級上冊教學目標1.使同學們進一步理解分數(shù)除法的意義，會運用分數(shù)除法的計算法則解決簡單實際問題，并復習比的意義和比的基本性質(zhì)。2.

在同學們探索解決問題方法的過程中，進一步培養(yǎng)同學們獨立思考和解決問題的能力。教學目標1.使同學們進一步理解分數(shù)除法的意義，會運用分數(shù)除

一、復習分數(shù)除法的意義。（2）分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？（分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。）一、復習分數(shù)除法的意義。（2）分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意二、復習分數(shù)除法的計算法則。

甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于（）。甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)

1.計算討論：（在除法里，當除數(shù)大于1時，商比被除數(shù)（0除外）小，當除數(shù)比1小時，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。）二、復習分數(shù)除法的計算法則。甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于（（2）在括號里填>、<或=（）（）（）＞＜＜（2）在括號里填>、<或=（）（）三、復習比的意義和比的基本性質(zhì)。

1）化簡下面各比，再求出它們的比值。6：180.25:22)提問：求比值和化簡比有什么聯(lián)系，又有什么區(qū)別？

（區(qū)別：比值是一個數(shù)，它可以是整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)；而最簡比是一個比，前項和后項是互質(zhì)的。聯(lián)系：都可以用比的前項除以比的后項去計算。）三、復習比的意義和比的基本性質(zhì)。1）化簡下面各比，再求出它3.討論：根據(jù)比值怎樣很快說出它的最簡比呢？根據(jù)最簡比你能直接說出比值嗎？再如6.3:0.7的比值是9，那么

6.3:0.7的最簡比是9:1，即把比值化成最簡分數(shù)，看成9比1。）3.討論：根據(jù)比值怎樣很快說出它的最簡比呢？根據(jù)最簡比你能四、判斷正誤（1）兩個分數(shù)相除，商一定大于被除數(shù)。（）（）（）（）

（5）從學校走到電影院，甲用8分鐘，乙用9分鐘。甲和乙每分鐘行的路程的比是8：9。（）四、判斷正誤（1）兩個分數(shù)相除，商一定大于被除數(shù)。五、根據(jù)中間量寫連比。若A:B=3：4，B:C=6：5

則A:B:C=():():().五、根據(jù)中間量寫連比。六、我會填。(1)東風小學男、女生人數(shù)的比是7:5，則男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的()，女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的()。(2)一杯糖水，糖占糖水的1/10，糖與水的比是()：()。(3)甲數(shù)是乙數(shù)的3/4，甲數(shù)與乙數(shù)的比是()，如果甲、乙兩數(shù)的和是42，那么甲數(shù)是()，乙數(shù)是()。六、我會填。七、填一填。

5：()=0.625

():20=0·5七、填一填。比的基本性質(zhì)變式運用：在6:11中，如果比的前項除以2后項乘2，比值怎么變化？比的基本性質(zhì)變式運用：應用提升練習1、六年級有學生280人。六年級學生人數(shù)是五年級的7/6，五年級學生人數(shù)是四年級的8/7.四年級有多少人？

2、王大伯家養(yǎng)雞1800只，其中公雞與母雞只數(shù)的比是2:7，公雞和母雞各有多少只？應用提升練習3、一個長方體的棱長和是168厘米，長、寬、高的比是4:2:1，這個長方