第13頁共13頁教學工作?總結中學?模板光?陰似箭，?轉眼間進?入永中一?小已將一?年，作為?一名新教?師，在各?位老師的?幫助和支?持下，在?領導的信?任鼓勵下?，讓我成?長、進步?、收獲了?不少。?回顧這一?年，對自?己的工作?表現也有?滿意和不?足，但無?論怎樣，?都需要自?己踏踏實?實的工作?，實實在?在的做人?。本年?度，我擔?任四年級?數學和五?年級科學?教學工作?。在教學?工作方面?，做為一?名新教師?，基本功?不扎實，?經驗缺乏?是我的不?足。為了?提高自己?的教學水?平，我主?要做了以?下幾點：?___?_多學習?，多請教?。作為?新教師，?剛開始確?實有些盲?目，不知?如何下手?，但在教?學上我不?敢有一絲?馬虎，努?力轉變自?己的觀念?，力求自?己的教學?方法適應?學生的學?習方法，?不斷改進?自己的缺?點。我經?常利用空?余時間去?請教和觀?摩其他老?師的教學?活動并學?以致用。?2.認?真備課，?鉆研教材?，努力上?好每一節?課。在?備課時我?認真鉆研?教材、教?參，虛心?向其他老?師學習、?請教。力?求吃透教?材，找準?重點難點?。為了上?好一節課?，我上網?查資料，?集中別人?的優點確?定自己的?教學思路?。在課堂?上，努力?調動學生?的積極性?，盡可能?使每個學?生都參與?到課堂中?來。及時?批改、講?評作業，?盡量做到?每次作業?都以三個?等級對學?生表揚鼓?勵。做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?使學生學?有所得。?___?_多看書?，多上網?____?教師個人?工作總結?____?教師個人?工作總結?。積極?學習各種?教育理論?，以充實?自己，以?便在工作?中以堅實?的理論作?為指導，?更好的進?行教育教?學。我們?常說給學?生一杯水?，教師就?要有一桶?水，時代?在不斷的?發展，知?識也在不?斷的變化?，為了使?自己的這?一桶水不?會陳舊、?不會用竭?，我努力?學習，給?自己充電?。還經常?網上找一?些優秀的?教案課件?學習，努?力提高自?己的教學?水平。這?一年來學?習，使我?收獲不少?，無論是?在和學生?相處的技?巧，還是?課堂教學?的合理安?排上，我?都很大的?進步。?4.及時?寫教學反?思。我?建立了自?己的博客?，盡量堅?持每天記?錄教學及?課外與學?生的交流?，從中找?出成功之?處與不足?之處，有?則改之，?無則加勉?。5、?目標。?為了更好?適應教師?的角色，?使自己更?快成長，?我為自己?設立了以?下幾個目?標，以激?勵自己：?1.在?教育教學?的思想上?，認真學?習新課標?，轉變理?念，與時?俱進。?2.在業?務技能上?，繼續夯?實基本功?，力爭在?兩年之內?，使個人?的教育教?學的水平?達到一個?新的高度?;3.?加強學習?，除了向?書中學習?外，還要?繼續向有?經驗的教?師學習。?不斷提高?自己的理?論水平，?同時也要?積極參與?課題探究?。4.?繼續堅持?及時撰寫?好相關的?文章和總?結，為學?校和自己?的課題作?好準備。?在今后?的實踐中?，我會繼?續努力工?作，以真?摯的愛，?真誠的心?，以及有?個性的課?堂教學風?格吸引學?生，打動?家長。不?斷提高自?己，完善?自己，努?力使自己?早日成為?一名優秀?的教師。?教學工?作總結中?學模板（?二）忙?忙碌碌的?做完了這?學期的工?作，回顧?這學期的?工作，有?喜有悲。?真心覺得?幼師的工?作真的很?真實，不?為人知，?不請自來?!這讓我?感受到了?教師職業?的崇高和?責任的重?大，也讓?我更加熱?愛這份工?作。今?年上了一?個小班。?和孩子朝?夕相處的?日子里，?有喜怒哀?樂，有累?有汗，但?更多的是?快樂和幸?福。這份?幸福是孩?子們給我?的。我愛?孩子們，?孩子們也?愛我。正?是因為愛?，我才充?滿喜悅，?也正是因?為愛，我?才融入到?孩子們的?心中，我?對班上的?每一個孩?子都有了?更深的了?解。雖然?孩子有時?會因為淘?氣的行為?而抱怨和?煩惱，但?他們也會?因為不聽?話而發脾?氣。雖然?因為工作?繁忙感覺?很累，但?是對孩子?的愛總是?讓我感受?到強烈的?責任感：?比如我覺?得我是一?個老師，?我要像母?親一樣去?引導這些?孩子，去?愛他們，?去教育他?們，去保?護他們。?這種強烈?的愛不斷?激勵我真?誠地擁抱?每一個孩?子。和他?們朝夕相?處，共同?生活在愛?的校園里?。我一直?以為他們?是沒裝飾?過的細玉?，等我雕?琢裝飾。?雖然他們?的表面并?不光滑，?但他們的?內心是純?潔無辜的?。我想用?一顆真誠?的心和責?任感去教?育他們。?這種情感?讓我少了?對孩子的?責備，多?了寬容;?要求少，?理解多;?少一份埋?怨，多一?份愛。我?覺得只要?我用心認?真去愛，?那么孩子?就是最好?的。在?工作中，?我嚴格要?求自己，?遵守幼兒?園制度，?和同事一?起工作?和睦相處?，不懂的?就問，做?到不早退?、不曠工?。還積極?參加園內?外的各項?活動，服?從領導安?排，努力?用幼兒教?師職業的?最高標準?來要求自?己，全心?全意地做?好教育教?學工作。?因小班孩?子年齡小?，剛入園?時，很多?孩子都哭?鬧不止，?生活自理?能力也較?差，因此?我們把重?點放在穩?定幼兒情?緒，幫助?幼兒養成?良好的學?習、生活?習慣。在?我們的精?心教育下?，孩子的?自理能力?有了很大?提高，例?如原來大?部分孩子?經常穿錯?鞋，現在?已經有了?很大改善?。這一學?期以來，?在老師們?的共同努?力下，我?班幼兒學?會了自我?照顧：例?如會正確?使用自己?的毛巾、?杯子、養?成垃圾扔?進垃圾桶?的習慣等?等、懂得?與小朋友?之間友好?相處、懂?得與老師?及長輩打?招呼等等?。在教?研活動中?，我認真?投入，認?真學習。?并認真學?會很多的?東西，如?：教育活?動中教師?要做到規?范、正確?的操作演?示，教具?的設計要?根據幼兒?年齡特點?等等。通?過自我反?思與實踐?，我覺得?自己只要?堅持認真?學、認真?做，并閱?讀一些自?己訂的幼?兒讀物，?去圖書館?翻閱一些?有關幼教?資料，上?網查一些?有關幼兒?教學的資?料等等，?我一定會?把幼兒工?作越做越?好的。?作為新世?紀、新時?期的教師?，我認為?還要繼續?學習增長?知識，只?有這樣才?能跟得上?時代的步?伐，只有?思想的切?實轉變才?能確保教?育改革的?持久和深?入。尊重?幼兒，關?注每個孩?子的教育?發展，轉?變幼兒的?學習方式?……這些?新理念我?都要時刻?記心中。?去捕捉幼?兒有價值?的熱點，?我必須進?一步深入?學習、探?討研究。?在家長?工作方面?，我還經?常與家長?進行溝通?交流，并?利用早、?晚家長接?送孩子的?機會進行?談話。這?樣既讓讓?家長及時?了解了孩?子在園的?表現，也?為我們進?一步了解?和掌握幼?兒現狀提?供了有利?的條件。?在生活?中我無微?不至的關?心、照顧?班里的每?一位幼兒?，留意他?們穿脫衣?服等情況?，細心照?顧幼兒，?并注重為?幼兒營造?一個舒適?、健康、?溫馨的生?活環境，?以減少孩?子們對家?長的思念?，并讓孩?子們能夠?身心愉悅?、健康、?快樂的成?長。正因?為實實在?在的付出?，不僅得?到了家長?的認可，?還贏得了?家長的信?任。雖?然這學期?既忙也很?累，但收?獲確很多?。在工作?中我享受?到收獲的?樂趣，也?發現了一?些存在的?問題。我?在享受收?獲的同時?也將這學?期存在的?問題認真?思考盡力?想辦法解?決，爭取?把日后的?工作越做?越好，使?孩子們更?喜愛幼兒?園，把幼?兒園當作?自己的第?二個家，?更愛和老?師小朋友?們在一起?，培養活?潑開朗的?下一代!?我正以百?般的毅力?去為下一?學期更好?地工作而?努力著…?…教學?工作總結?中學模板?（三）?我走過了?充滿艱辛?的荊棘，?品嘗過獲?得成功的?喜悅。以?滿腔熱情?，無私奉?獻于平凡?的教育中?。現總結?如下：?一、加強?政治學習?，思想覺?悟和素質?不斷增強?提高。?我認真學?習___?_現行路?線、方針?、政策，?全面__?__教育?方針，積?極參加黨?組織舉行?的各行活?動。模范?遵守校紀?校規。通?過對《教?育法》、?《教師法?》、《義?務教育法?》和《中?小學教師?職業道德?規范》等?的學習，?更進一步?明確了自?己肩負的?歷史責任?感和使命?感，堅持?學法與用?法相結合?，將普法?教育和教?育專業法?及其他法?律法規的?____?實施結合?起來，努?力做好教?職工表率?。我自覺?遵守社會?公德，遵?紀守法，?不參與一?切不益身?心的活動?。特別愛?關心時事?，收看新?聞，閱讀?報刊，準?確地把握?時代的脈?博，時刻?關心國內?外大事，?及時調整?好自己的?心態，做?時代前進?的弄潮兒?。二、?以身作則?，嚴格要?求，做好?本職工作?。在工?作期間，?我總是按?時或提前?到校，堅?持出滿勤?。任職以?來，從無?遲到、曠?課現象，?有事非去?不可的也?是先請假?經同意之?后才去，?累計不超?過十節課?，小病不?請假，即?使是大病?只要稍好?一點能堅?持就堅持?上課，比?如上期，?我因上體?育課教學?生跳繩摔?傷了腿，?住院治療?未等腿傷?痊愈就到?校上課。?我根據“?教學六認?真”，嚴?格要求自?己。努力?學習教學?大綱，結?合學情，?精心設計?每課時教?案。備課?時做到教?案中教學?目標明確?，重點突?出，難點?切合實際?，教法選?擇合理，?現代教育?手段運用?及時準確?，時間分?配合理，?板書設計?工整規范?。上課精?力充沛，?使用規范?化的普通?話教學。?堅持把教?師主導作?用和學生?的主體作?用相結合?。及時、?機智地處?理課堂中?的偶發事?件，充分?調動學生?的積極性?，注意激?發學生的?學習興趣?，向課堂?____?分鐘要質?量。作業?批改從不?馬虎，有?時采用學?生互判自?改的方法?批改，有?時采用全?批全改，?方法靈活?，方式多?樣，讓孩?子們作業?有興趣，?以達到教?師全面檢?查、查漏?補缺的目?的。對“?差生”不?歧視，努?力了解他?們的性格?、心理特?點，因人?施教，充?分調動他?們的學習?動力，最?大限度地?提高他們?的成績。?遠的不說?，就說眼?前，我根?據現六二?班，#不?但數學基?礎特差，?而且學習?習慣也不?好，還有?一部分學?生對數學?不感興趣?，我就針?對不同的?情況對他?們進行輔?導，努力?地挖掘他?們的潛能?，鼓勵他?們，讓他?們感受到?因學習上?進同學們?對自己的?贊許，結?果學習興?趣大了，?勁頭足了?，本期半?期測試他?們都由原?來的十幾?分，二十?幾分上升?到五十幾?分，其中?一個還居?然得了_?___分?。同時我?常對我的?同事們講?，雖然現?在教師換?崗盛行，?但作為一?個稱職乃?至優秀的?教師無論?何時何地?，都不能?愧對學生?、家長，?更不能愧?對一個教?師的良心?。我這么?說也是這?么做的，?這么多年?來幾乎沒?有家長說?我個不字?，上期送?了畢業班?有好幾個?家長提前?就打聽是?不是我收?一年級，?希望把孩?子送到我?這班就讀?，后來我?沒接一年?級，還有?家長怨我?。三、?加強集體?力量的整?合，做學?校工作開?展的助推?器。我?任職以來?，從沒有?在工作方?面與同事?鬧過別扭?。我所教?的班人數?總是特別?多，這是?因為不管?是領導安?排，還是?同事介紹?的學生，?到我班，?也不管是?智力好的?還是差的?我都接，?我總認為?這都是同?事和家長?對我的信?任，又何?樂而不為?呢這么多?年了，我?常戲謔地?說，我總?是團結在?領導的周?圍，我和?領導上一?個班，如?遇領導出?公差，我?總是見機?到班上課?，從無怨?言;根據?需要，領?導安排我?上哪個班?，我二話?不說就接?任。當別?的教職工?出現工作?麻煩時，?我總是熱?情地為他?們出謀劃?策，排憂?解難;在?言語上不?與同事爭?強好勝，?在工作上?奮力爭先?……，正?因如此，?我和同事?工作都很?愉快，真?正做了學?校工作的?助推器。?四、加?強班隊管?理，做學?生的知心?朋友。?任職以來?，我一直?擔任班主?任和少先?隊中隊輔?導員工作?，做好班?集管理，?做到教好?書，會育?人，育好?人。堅持?對學生做?正面的思?想政治教?育，與家?長保持聯?系。采用?定期與不?定期相結?合的辦法?，讓家長?了解學校?，或者到?學生家去?了解學生?，了解家?長。掌握?一些必備?的教育規?律和方法?，盡力消?除社會上?不健康因?素對孩子?的影響，?實施學校?、家庭、?社會三位?一體共同?育人，盡?力排除一?切影響學?生身心健?康發展的?不利因素?，形成教?育合力。?為了做好?家訪，我?每學期家?訪至少每?生一次。?不管在?村小還是?在中心校?工作，我?都是勤勤?懇懇，認?認真真。?利用班會?課，課外?活動課搞?一些有益?的活動，?比如“植?樹活動”?、“一幫?一”、“?我是班里?的小主人?”等，設?立紅領巾?監督崗，?做到事事?有人做，?人人有事?做，充分?發揮學生?的潛能，?凡是學生?能做的事?老師決不?去做。用?教師應具?有的博大?的愛心去?關心他們?，呵護他?們，體貼?幫助他們?。近幾年?，因為個?別學生的?家庭貧困?，為他們?買書包，?衣服等。?花去了好?幾百元。?至于借錢?給他們在?學校吃飯?，我也記?不得有多?少次。誰?叫我是他?們的老師?呢我常常?想：我既?是他們的?長輩，又?要做他們?的知心朋?友，讓他?們真正體?會到班集?體生活的?無限溫暖?，讓他們?在愛中成?長，在愛?中成熟，?以讓他們?今后用愛?去回報社?會，在愛?的世界里?過得溫馨?、燦爛。?正因如此?，我多次?被評為優?秀中隊輔?導員，先?進教師。?五、加?強業務培?訓、進修?學習，不?斷提高自?己的教研?水平、教?學水平。?為練好?內功，我?努力參加?各種進修?、培訓學?習。如教?師職業技?術基本功?已全部達?到三等級?，參加了?WTO知?識培訓并?合格，現?代信息技?術已達到?初級水平?，還參加?了普通話?培訓，已?達“二甲?”;班主?任培訓和?教育技能?培訓均已?合格。?總之，只?要有充電?的機會我?是不會放?過的，以?前說要給?學生一碗?水，自己?就得準備?一桶水，?在新的教?育形勢下?，要給學?生一碗水?，老師就?得有源源?不斷的水?。至于教?研教改方?面，從參?加工作以?來，我積?極投身教?研教改。?教學工?作總結中?學模板（?四）時?間過得真?快，轉眼?間一學期?的教學工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結經驗?、吸取教?訓，本人?特就這學?期的工作?小結如下?：一、?思想工作?方面俗?話說：“?活到老，?學到老”?，本人一?向在各方?面嚴格要?求自我，?努力地提?高自我，?以便使自?我更快地?適應社會?發展的形?勢。經過?閱讀很多?的道德修?養書籍，?勇于解剖?自我，分?析自我，?正視自我?，提高自?身素質。?在抗“非?典”時期?，能夠主?動配合學?校，做好?防治宣傳?工作。?二、教育?工作方面?這學期?，本人擔?任一年級?語文教學?工作，班?級人數眾?多，又面?臨著新課?程改革。?應對首次?接觸的教?材，我在?教育教學?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?景，我在?進取參加?教育局組?織的新教?材培訓的?同時，虛?心向有經?驗的教師?及兄弟學?校的同行?討教經驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，進?取開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創新的?等本事。?另外，本?人在搞好?教學工作?的同時，?還很注重?教學經驗?的積累，?有了心得?體會就及?時記下來?與同事交?流，本學?期撰寫綜?合活動案?例《翱游?花海》以?及論文多?次參加市?級交流、?獲獎、發?表。三?.遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，勤儉?節儉、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養自我的?綜合素質?和本事。?四、業?務進修方?面隨著?新課程改?革對教師?業務本事?要求的提?高，本人?在教學之?余，還擠?時間自學?中文本科?并進取各?類現代教?育技術培?訓初步掌?握了多媒?體課件制?作。以上?小結，如?有不妥，?敬請領導?同事批評?指正。?教學工作?總結中學?模板（五?）時光?流逝，轉?眼間這一?年我在與?孩子們的?共同成長?中渡過了?。回首這?走過的一?年，最幸?運的是有?機會在：?十、百?、千工程?中拜園長?李老師為?師傅;心?中最大的?感受便是?要做一名?合格達的?幼兒教師?不難，但?要做一名?好的幼兒?教師就難?了;心中?最大的希?望就是能?成為一名?好的幼兒?教師。我?覺得：一?名好的幼?兒教師不?僅要為人?大肚謙和?正直，對?事業認真?兢兢業業?。而且在?思想政治?上業務能?力上更要?又紅又專?。我，作?為一名年?輕的教師?需要學習?的東西還?很多很多?。我可以?坦言說：?“我并不?聰明、也?不能干。?但為了成?為一名好?的幼兒教?師，我正?在努力。?”一、?陶冶情操?、修身養?性作為?一名幼兒?教育工作?者，要想?完成教書?育人的責?任，首先?必須具備?良好的政?治思想素?質，樹立?正確的世?界觀和人?生觀。在?這一年中?我認真參?加每次政?治學習和?業務學習?。作為川?一聯合團?支部書記?我努力團?結團員，?與團員共?同合作共?同前進。?有句成語?是：只要?功夫深，?鐵杵磨成?針。是的?，作為一?名年青教?師，我在?工作中無?意中會考?慮不周顯?得毛毛糙?糙，不甚?妥當。當?意見、建?議來臨時?，現在的?我不再不?悅，不再?拒絕。而?是以更高?的要求來?要求自己?，努力告?誡自己：?換個角度?靜心仔細?想想如何?能的好一?些。讓別?人滿意，?自己高興?。二、?不斷學習?，努力提?高自身素?質在這?一年中，?我不僅有?了優秀的?師傅傳授?我為人處?事的點點?滴滴而且?又有幸參?加名教師?李慰宜老?師的培訓?班。在學?習中我認?真聽取經?驗，仔細?記錄，并?在活動后?的空余時?間認真思?考推敲，?有目的的?在班中進?行一些嘗?試。如：?幼兒在進?行涂色時?，由于小?肌肉群發?育未完全?，手眼協?調能力弱?，注意又?以無意注?意為主，?所以他們?的作品往?往會出現?白色空隙?，會畫到?邊線外。?針對此現?象，我嘗?試著用孩