第5頁共5頁“幼師教育?教學計劃”?個人工作計?劃范文一?：思想方面?遵紀守法?,積極響應?國家制定各?項規章制度?,做到愛祖?國,愛人民?,遵守園內?的各項規章?制度,如每?周一按時參?加園內政治?學習,積極?參加園里的?各項有益活?動,以熱愛?本職工作為?出發點,認?真,努力的?工作,來提?高自身的專?業水平.熱?愛自己的事?業,無論是?面對孩子還?是面對家長?,始終要保?持微笑,樹?立起良好的?教師形象,?用老師和"?媽媽"的雙?重身份去關?愛每一位幼?兒,滋潤每?一顆童心.?積極做好各?種教學活動?.時刻注意?自己的言談?舉止,嚴格?要求自己.?堅決同一些?歪風邪氣作?斗爭,定期?向園領導匯?報思想工作?,努力要求?思想進步,?積極向黨組?織靠攏,不?計較個人得?失,顧全大?局,"以園?榮我榮"的?思想迎接每?天的工作。?二：教育?教學方面?在教育教學?方面,本學?期我帶的是?小班,因此?我們在教育?教學上就更?該嚴格要求?自己,不光?有日常的知?識傳授,還?應對幼兒多?進行常規教?育,一個好?的班級,好?的活動離不?開好的常規?,因此我將?用愛心和耐?心,對待每?個幼兒,培?養幼兒良好?的常規.另?外我們還將?使用主題探?究活動和愛?朗課程相結?合,不斷總?結積累自身?經驗的同時?,吸取別人?的經驗與長?處,努力鉆?研業務不斷?學習接受最?新的幼教知?識,有效有?計劃的提高?自己業務水?平和教學能?力.利用環?境布置讓幼?兒易于接受?新思想,打?破傳統的"?教師教學生?學"的方法?,轉變為"?學生主動學?習".以幼?兒為中心,?讓幼兒大膽?地去探索,?使幼兒的八?大智能得到?全面發展.?在組織活動?時要注意讓?幼兒通過玩?中學,學中?玩的形式,?以生動,有?趣,直觀的?游戲,教具?來發展幼兒?的思維力,?想象力及動?手操作能力?等.我積極?指導英語教?師,做好配?課工作,和?本班英語教?師共同努力?使幼兒的第?二語言得到?最好的發展?,為幼兒以?后英語的發?展打下堅實?的基礎。?三：衛生保?健方面本?學期,我帶?領我班工作?人員積極配?合園內的保?健醫生,做?好晨間接待?工作,環境?衛生的打掃?,幼兒服藥?記錄,紫外?線消毒的工?作,流感疫?苗接種,視?力檢測,微?量元素的測?查,做好本?班幼兒的預?防接種工作?,注意幼兒?口腔衛生,?做到讓幼兒?餐后漱口,?培養良好的?衛生習慣,?尤其是幼兒?的用眼衛生?,同時注意?戶外活動的?時間要保證?,并多飲水?盡量做到出?滿勤,實現?我班本學期?出勤率達到?____%?以上.注意?關心幼兒的?一日生活,?充分體現保?教結合的教?育理念.?四：家長工?作方面因?為是個新的?班級,新的?幼兒,新的?家長,因為?家長工作由?為重要,家?長工作是聯?系家與園的?有效橋梁,?只有做好家?長工作,才?能促進班集?體的管理,?我將積極和?家長取得聯?系,組建了?我班家長委?員會,督促?家長做好《?家園聯系冊?》的填寫,?和家長委員?會成員共同?探討制定適?合每個幼兒?的教育方法?,使家,園?結成教育伙?伴,充分發?揮教育的潛?能.本學期?我園仍然采?用門禁制度?,召開了一?次家長會取?得家長的諒?解,讓每位?幼兒都高高?興興來園,?安安全全回?家,使每位?家長都能放?心將孩子交?到老師手中?.本學期將?每月舉行一?次家長開放?日,使家長?了解幼兒在?園的一日生?活,介紹幼?兒的發展狀?況,同時將?針對車接送?的幼兒采取?家訪和電話?交談的方式?,向家長介?紹孩子在園?情況,做到?每周和兩至?三位家長談?談孩子的在?園表現,讓?家長了解孩?子的在園情?況,并及時?配合我們的?教學工作.?請家長配合?做好"冬季?親子趣味運?動會""英?語圣誕聯歡?會""元旦?化妝舞會"?等一系列親?子活動.?五：合作方?面目標是?走向成功的?第一步,通?過培訓,我?深刻感受到?團隊精神對?成功的重要?性,因為未?來的競爭：?不是一個人?與另一個人?的競爭,而?是以團隊與?另一個團隊?的競爭;不?是一個團隊?與一個團隊?學歷的競爭?,而是一個?團隊與一個?團隊學習力?的競爭.在?本學期,我?在做好協調?組織工作的?同時,做到?分工明確,?責任到人,?在班級內設?立了快樂基?金,極大地?推動了班級?工作的開展?,是班級成?員形成了工?作自覺性,?為孩子做了?榜樣激勵,?幼兒也在班?級中形成了?自覺管理的?氛圍.積極?進取,樂觀?向上,共同?奮斗取得成?功.以上?是本學期的?個人工作計?劃,在今后?工作中,我?將努力工作?,爭取更大?的進步!?“幼師教育?教學計劃”?個人工作計?劃范文（二?）一、現?狀分析本?班幼兒共_?___人，?男孩___?_人，女孩?____人?，大部分孩?子在入我園?前已在其它?幼兒園入讀?。其中本學?期新插班_?___人。?班上的孩子?年齡在三歲?半四歲半之?間。由于年?齡上存在差?異，以及在?情感、遺傳?、愛好等的?原因，孩子?的動作發展?方面也有一?定的差別。?如：李翌、?梁雅、胡若?杰等動作較?為協調、靈?敏。而黃浩?洋、李沛、?黃磊等幼兒?的靈活性相?對差些。本?班孩子平衡?能力發展好?，大部分的?孩子已掌握?走、跑、跳?、鉆的動作?技能。能聽?口令、信號?做相應的動?作。本班孩?子活潑好動?，喜歡與同?伴游戲，模?仿性強，仍?有的孩子自?制能力差，?在游戲時存?在爭執、不?遵守游戲規?則的行為。?二、指導?思想：（?一）《幼兒?園教育指導?綱要》（試?行）中關于?教育目標的?論述：促進?幼兒身體正?常發育和機?能協調發展?，增強體質?。培養良好?的生活習慣?、衛生習慣?和參加體育?活動的興趣?，培養自信?、友愛、勇?敢、守紀律?等良好品質?和行為習慣?。（二）?掌握幼兒身?心發展規律?，重視幼兒?動作發展的?輔導。__?__歲是兒?童動作發展?的關鍵期。?最初始的動?作和基礎性?的動作都是?在這個時期?學會。兒童?的基本動作?都要經過練?習幫助其掌?握，指導孩?子掌握動作?要求一定的?技術。有目?標、有計劃?地分步訓練?。三、教?育目標：?1、引導幼?兒積極主動?地參加集體?活動，在集?體生活中保?持安定、愉?快的情緒。?2、練習?和改進幼兒?走、跑、跳?、投擲、平?衡、鉆爬、?等基本動作?，幫助幼兒?掌握有關的?粗淺知識，?使其動作靈?敏、協調、?姿勢正確。?3、培養?幼兒在體育?活動中團結?合作、遵守?規則、勇敢?競爭、不怕?挫折等良好?品質。4?、教給幼兒?有關基本體?操和隊列、?隊形變化的?簡單知識和?技能，逐步?提高幼兒的?做操興趣和?能力，發展?幼兒的空間?概念。四?、具體內容?：1.能?單手自然地?將沙包投向?前方。2?.能手膝著?地（墊）自?然協調向前?爬。3.?初步學習滾?球、踢球、?拍球及向上?拋塑料球。?4、能輕?松自然地雙?腳同時向前?跳、向上跳?。5、能?在6570