第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?高中班主任?的工作計(jì)劃?模板一、?教育面向全?體學(xué)生，杜?絕偏"愛(ài)"?現(xiàn)象每個(gè)?班級(jí)中都存?在著不同程?度的學(xué)生，?表現(xiàn)突出的?是"優(yōu)秀生?"和"差生?"，班主任?都把"優(yōu)秀?生"看成掌?中之寶，而?對(duì)待"差生?"的教育不?夠耐心甚至?放棄，班主?任每周工作?計(jì)劃。要充?分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)?化一名"差?生"和培養(yǎng)?一名優(yōu)秀生?是同等重要?的。要正?確認(rèn)識(shí)"差?生"不差和?差生心理上?的波動(dòng)變化?。經(jīng)過(guò)了解?得知雖然差?生在某些方?面表現(xiàn)不好?，放縱粗野?，但是心理?上都是自卑?的，他們對(duì)?于自己所犯?錯(cuò)誤常常表?現(xiàn)得滿不在?乎，但心理?上經(jīng)常忐忑?不安，往往?后悔。這就?是說(shuō)，班主?任在轉(zhuǎn)化工?作中正確引?導(dǎo)，使他們?轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。?偏見與偏愛(ài)?是教育工作?者的大忌。?因此在表?yè)P(yáng)?與鼓勵(lì)時(shí)切?忌偏見和偏?愛(ài)，使學(xué)生?在愉快中得?到教育的目?的。二、?用良好的形?象感染學(xué)生?班主任老?師是學(xué)生的?榜樣，我們?都知道"身?教重于言教?"，因此我?們時(shí)刻注意?自身對(duì)學(xué)生?的影響，處?處做到以身?作則。平時(shí)?我在班級(jí)經(jīng)?常強(qiáng)調(diào)："?要講衛(wèi)生，?不能隨便亂?扔垃圾。"?有一天，我?看見教室的?地面上有垃?圾，就隨手?撿起扔到垃?圾桶里。我?的動(dòng)作被學(xué)?生看見了，?他們也都開?始檢查自己?的周圍是否?有垃圾，并?有同學(xué)在周?記中寫道：?"老師都能?彎下腰去撿?一片小小的?垃圾，我們?更應(yīng)該按照?她的要求去?做。"事后?，班級(jí)衛(wèi)生?明顯有了好?轉(zhuǎn)。又有一?日，我正在?教育學(xué)生要?有禮貌，見?到老師或長(zhǎng)?輩要主動(dòng)問(wèn)?好，班上忽?然有一個(gè)學(xué)?生問(wèn)我：我?們向老師問(wèn)?好，可是有?些老師他卻?不回應(yīng)我們?，老師都沒(méi)?禮貌，憑什?么要求我們?講禮貌？這?個(gè)學(xué)生的話?聽起來(lái)有些?刺耳，但卻?提醒了我們?為人師者一?個(gè)道理：老?師的一言一?行都會(huì)潛移?默化地對(duì)學(xué)?生發(fā)生影響?。三、制?定一份可行?的計(jì)劃做?任何工作都?應(yīng)有計(jì)劃，?以明確目的?，避免肓目?性，使工作?有條不紊。?班主任工作?也不例外。?班主任工作?計(jì)劃有長(zhǎng)期?計(jì)劃和短期?計(jì)劃兩類。?長(zhǎng)期計(jì)劃是?指該班學(xué)生?從進(jìn)校到畢?業(yè)，完成整?個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)?的全期工作?設(shè)想;短期?計(jì)劃則包括?學(xué)期工作計(jì)?劃和短期工?作安排。?班級(jí)工作計(jì)?劃的第一個(gè)?內(nèi)容就是要?確定一個(gè)共?同的奮斗目?標(biāo)，這個(gè)目?標(biāo)能使個(gè)人?和集體著力?追求，為之?奮斗，具有?極大的導(dǎo)向?和激勵(lì)作用?。一個(gè)班級(jí)?的共同奮斗?目標(biāo)對(duì)群體?心理有制約?力和凝集力?,它是班集?體形成的基?矗奮斗目?標(biāo)要以建立?健康、積極?、樂(lè)觀、向?上的班集體?，培養(yǎng)"求?實(shí)、勤奮、?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)?"的班風(fēng)為?中心，根據(jù)?各個(gè)時(shí)期的?不同要求和?各班的具體?實(shí)際來(lái)確定?。目標(biāo)的確?定過(guò)程，既?是一個(gè)教育?學(xué)生的過(guò)程?，又是組織?班集體的動(dòng)?員過(guò)程。馬?卡連柯曾說(shuō)?："培養(yǎng)人?就是培養(yǎng)他?對(duì)前途的希?望。"確?定了奮斗目?標(biāo)，就要有?確保實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的措施，?這也是班級(jí)?工作計(jì)劃的?重要內(nèi)容。?這里首先應(yīng)?提到的是班?主任在確定?奮斗目標(biāo)的?同時(shí)，要制?定一些合理?的班級(jí)規(guī)章?制度。班級(jí)?制度的建立?和實(shí)施過(guò)程?，實(shí)質(zhì)上是?將國(guó)家和社?會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化?為班級(jí)規(guī)范?并內(nèi)化為學(xué)?生心理尺度?的過(guò)程，這?些制度一方?面為科學(xué)和?公正地考核?、獎(jiǎng)懲學(xué)生?行為提供依?據(jù)，另一方?面為有效地?刺激學(xué)生的?心理動(dòng)力提?供手段。?2023年?高中班主任?的工作計(jì)劃?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校總體工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?上好每一堂?課，規(guī)范班?級(jí)日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊(duì)?活動(dòng)，實(shí)施?切實(shí)有效的?學(xué)生心理健?康教育。努?力探索班級(jí)?工作的新特?色。二、?學(xué)生概況：?本班共有?____位?學(xué)生，其中?男生___?_人，女生?____人?，學(xué)生在紀(jì)?律、勞動(dòng)等?方面表現(xiàn)較?好，但在個(gè)?別方面如團(tuán)?結(jié)協(xié)助、展?現(xiàn)自己的勇?氣、敢于創(chuàng)?新方面仍有?待鍛煉和培?養(yǎng)。三、?工作目標(biāo)：?本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、能力較?強(qiáng)的班干部?隊(duì)伍;全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)，培養(yǎng)一?個(gè)團(tuán)結(jié)、向?上、文明的?集體。四?、工作重點(diǎn)?：1、繼?續(xù)抓學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)。、?3.搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。五、具?體工作：?____“?德育為先，?以人為本”?的方針，堅(jiān)?持德育為先?，切實(shí)抓好?學(xué)生的思想?品德。1?、抓好班級(jí)?一日常規(guī)的?治理實(shí)施，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的養(yǎng)成教?育。2、?提高宣傳欄?、墻報(bào)質(zhì)量?，營(yíng)造良好?的班級(jí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級(jí)文化?。3、通?過(guò)各種的校?會(huì)、班會(huì)、?晨會(huì)，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《小學(xué)生?守則》，形?成和促進(jìn)良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。4?、通過(guò)學(xué)校?和班級(jí)的各?種活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生自信?心和集體觀?念，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?5、結(jié)合?常規(guī)教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，建立?學(xué)習(xí)組，掀?起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)生?共同進(jìn)步，?定期開展學(xué)?習(xí)活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和方法。?6、開展有?益的文體活?動(dòng)，促使學(xué)?生的身心健?康發(fā)展。?7、以各個(gè)?節(jié)假日為契?機(jī)進(jìn)行各種?活動(dòng)，進(jìn)行?思想教育。?如開展尊師?重教，文明?有禮的活動(dòng)?;進(jìn)行民族?傳統(tǒng)的教育?及對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育。8?、利用課余?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問(wèn)題。?9、切實(shí)?抓好本班的?衛(wèi)生保潔工?作和包干區(qū)?的清潔工作?。重視學(xué)校?的大掃除和?值周工作，?創(chuàng)造清潔衛(wèi)?生舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?10、做好?學(xué)生心理的?輔導(dǎo)，做好?生理、心理?健康衛(wèi)生的?教育、宣傳?工作。1?1、利用班?會(huì)課、班刊?、宣傳欄等?途徑對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各項(xiàng)安?全教育：如?交通安全、?用電、防火?、自我保護(hù)?、食品衛(wèi)生?等安全。?12、定期?召開班干部?會(huì)議，培養(yǎng)?一批能力強(qiáng)?，責(zé)任心強(qiáng)?，能起帶頭?作用的學(xué)生?擔(dān)任班干部?。充分發(fā)揮?班干部及積?極分子的模?范帶頭作用?，以他們?yōu)?班的核心力?量，推動(dòng)整?個(gè)班集體形?成良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)。?13、學(xué)?校教育與家?庭教育相結(jié)?合：平時(shí)，?通過(guò)電話、?家訪等途徑?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系溝通?，使家長(zhǎng)對(duì)?孩子在校表?現(xiàn)做到心中?有數(shù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)?或幫助學(xué)生?，作好學(xué)生?的思想工作?，同時(shí)，向?家長(zhǎng)了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)，及時(shí)找?到問(wèn)題所在?，對(duì)癥下