第7頁共7頁2023年?活動計劃范?本一、活?動目的緩?和商場與商?戶的關系，?以獎勵的形?式為基準，?改變商戶們?對商場的印?象，讓商戶?們了解我們?商場一直在?努力把商場?做好，我們?也一直在從?商戶的利益?為出發點在?舉辦各種活?動。二、?活動時間?____年?____月?____日?舉行頒獎典?禮，并發布?到公布欄。?三、活動?地點__?__。四?、前期宣傳?準備五、?活動方式?六、活動流?程___?_：___?_向上的歌?唱表演_?___：_?___主持?人：尊敬的?商戶們大家?上午好，今?天是我們的?第____?屆優秀商戶?評選的頒獎?儀式，很榮?幸由我來為?大家主持。?首先我祝賀?所有商戶生?意興隆，?接下來我宣?讀一下這次?評選的標準?及獎勵的方?式：（1?）獎勵標準?1、每月?評選出__?__名優秀?商戶，將進?行現金獎勵?并頒發獎狀?，獎勵金額?為____?元。2、?每月評選出?____名?進步商戶，?將進行現金?獎勵并頒發?獎狀，獎勵?金額為__?__元。?3、連續三?個月被評為?優秀商戶，?將予以額外?獎勵___?_元。4?、優秀商戶?及進步商戶?名單將予以?公布。（?2）評選月?度優秀商戶?標準1、?本月內按時?開關門，無?遲到早退現?象。2、?在其正常經?營期內未出?現只開燈不?開門或開門?但店內無人?經營現象，?并佩戴工牌?。3、櫥?窗、玻璃、?門頭及店內?衛生保持整?潔、整齊。?4、貨品?陳列飽滿、?整齊合理，?無占道經營?現象。5?、對商場經?營提出合理?化建議。?6、經營期?間無吸煙、?明火、垃圾?外掃現象。?7、無特?殊原因不予?請假。（請?假次數少）?8、服從?商場管理規?定，文明經?營，與周邊?商戶無惡意?競爭情況。?9、配合?商場管理，?遇到問題積?極能以書面?形式提前申?請者。1?0、禮貌待?客，服務態?度熱情，無?任何顧客投?訴者。_?___：_?___主持?人：很發自?肺的一段講?話，我相信?我們___?_會越來越?好，只要大?家有勁往一?處使，其他?的我也不多?說了，下面?以熱烈的掌?聲歡迎__?__為我們?優秀商戶頒?獎___?_：___?_頒獎典禮?主持人宣布?：下面有?請頒獎嘉賓?為他們頒獎?。___?_：___?_獲獎商戶?發表獲獎感?言。__?__：__?__第__?__屆優秀?商戶評選結?束。20?23年活動?計劃范本（?二）一、?指導思想?以學生讀書?活動為載體?，進一步激?發學生的讀?書興趣，打?造書香校園?，讓每一個?學生都想讀?書、愛讀書?、會讀書，?從小養成熱?愛書籍，博?覽群書的好?習慣，并在?讀書實踐活?動中陶冶情?操，獲取真?知，樹立理?想。二、?活動目標?1、通過活?動，建立以?班級、小組?為主的圖書?角和個人小?書庫。2?、通過活動?，在校園內?營造一個熱?愛讀書的書?香校園。?3、通過活?動，使學生?養成博覽群?書的好習慣?。4、通?過活動，使?學生的知識?面不斷開闊?，思維不斷?活躍，綜合?實踐能力不?斷提高。?三、活動領?導小組四?、活動實施?計劃1、?加大宣傳?（1）利用?國旗下講話?向學生進行?讀書活動的?宣傳。（?2）出一期?班級黑板報?和校園櫥窗?（3）校?園內懸掛橫?幅，營造讀?書氛圍。?2、保證時?間（1）?上好每一節?閱覽課（統?一內容，固?定閱讀）?（2）抓好?每天的晨讀?時間（自由?閱讀）（?3）每周家?庭作業中必?須有合計_?___小時?的閱讀時間?（自由閱讀?）。3、?書籍的來源?保證本校?學生閱讀室?有大量的文?學書刊、國?內外名著等?書籍，還有?各種報刊雜?志，以及學?生家中的藏?書、學生自?行購買的讀?物，確保學?生有書讀。?4、建立?班級圖書角?（1）在?活動中各班?教師可以從?學校圖書室?中挑選圖書?，建立班級?圖書角。?（2）在建?立圖書角的?基礎上，發?動學生收集?報刊雜志、?書籍等，組?建個人小書?庫。5、?建立好書交?換站同學?與同學之間?，可建立“?好書交換站?”定期舉辦?“好書換著?看”的活動?，（建立成?熟后，可發?展成班級與?班級間）。?6、參與?讀書實踐活?動（1）?指導好讀書?各教師指?導好學生讀?書。引導學?生讀書中著?重于職業技?能、文學素?養的培養，?二、三年級?學生還需側?重于就業前?的崗位培訓?和職業道德?的培養。?（2）各班?級定期舉辦?“讀書博覽?會”。內容?有：名人名?言、諺語、?經典名句、?書海拾貝、?推薦“我最?喜歡的__?__書”等?。（3）?新星文學社?出一期讀書?小報。（?4）各班級?出一期有關?讀書的黑板?報。主題：?“我讀書、?我快樂、我?成長”。?（5）進行?主題班會展?示。（6?）舉行一次?讀書演講比?賽。五、?具體安排?第一階段：?宣傳發動?1、懸掛橫?幅、國旗下?講話、出一?期校園櫥窗?和班級黑板?報。2、?第一階段測?評（閱讀方?法的指導，?讀書習慣的?養成）。?3、第一階?段小結表彰?（黑板報評?比：“我讀?書、我快樂?、我智慧”?）第二階?段：檢查?1、舉辦校?園閱讀大賽?，優秀讀書?摘抄的評比?及展示。（?時間待定）?2、摘抄?筆記的指導?，閱讀量的?統計。第?三階段：人?均讀完五本?好書，并寫?好