動畫片中的日用品與生活中的日用品相比有什么不同之處？動畫片中的日用品與生活中的日用品相比有什么不同之處？1人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件2第十四課生活日用品的聯(lián)想第十四課生活日用品的聯(lián)想3猜猜看

大家一起來玩游戲猜猜看大家一起來玩游戲4猜猜看，我是什么？猜猜看，我是什么？5你能不能猜出我們是生活中的什么日用品？你能不能猜出我們是生活中的什么日用品？6外形特征外7勺子變變變勺子變變變8這是一個普通的勺子這是一個普通的勺子9從各種角度看，勺子的外形像什么呢？從各種角度看，勺子的外形像什么呢？10角度為什么相同的物品創(chuàng)造出了不同的形象？角度為什么相同的物品創(chuàng)造出了不同的形象？11找一找，發(fā)現(xiàn)他們身上藏了哪些生活日用品？組合找一找，發(fā)現(xiàn)他們身上藏了哪些生活日用品？組合12你發(fā)現(xiàn)畫面中藏著什么生活用品？整體局部你發(fā)現(xiàn)畫面中藏著什整體局部13聯(lián)想的方法外形特征角度組合整體局部聯(lián)想的方法外形特征14這些畫中有哪些生活用品？它們發(fā)生了怎樣的變化？你能使畫面變得更有趣嗎？日用品馬拉松這些畫中有哪些生活用品？你能使畫面變得更有趣嗎？日15我還能變成這么多有趣的東西，你有更好的想法嗎？我還能變成這么多有趣的東西，你有更好的想法嗎？16討論請仔細(xì)觀察自己準(zhǔn)備的生活日用品

你能聯(lián)想到什么？看誰的聯(lián)想最有創(chuàng)意討論請仔細(xì)觀察自己準(zhǔn)備的生活日用品你能聯(lián)想到什么？17作業(yè)要求1、認(rèn)真觀察自己帶來的生活日用品，抓住物品的外形特征，大膽展開想象。2、可以繪畫，也可以用制作的方式進(jìn)行表現(xiàn)。3、加上可愛五官、表情或用其他裝飾方法，使其成為一件獨(dú)特有趣的飾物。4、注意安全。作業(yè)要求1、認(rèn)真觀察自己帶來的生活日用品，2、可以繪畫，也可18人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件19人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件20人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件21奇思妙想奇思妙想22平時都是你們吃我，這次小心夾到你的手指！我們倆在哪里都是一對好朋友。平時都是你們吃我，這次我們倆在哪里都是一對好朋友。23人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件24人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件25汪！汪！汪！不要靠近，我可會咬你的手指甲！汪！汪！汪！不要靠近，26人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件27人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件28人美版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《生活日用品的聯(lián)想》課件29獨(dú)特的聯(lián)想讓生活更精彩

關(guān)注生活熱愛生活用智慧和創(chuàng)意讓我們的生活變得更美好獨(dú)特的聯(lián)想讓生活